«Собака на службе в войсках конвойной стражи»

Условные рефлексы могут дать только большие полушария головного мозга, что доказал Павлов путем целого ряда опытов. Удаляя частично полушария головного мозга, Павлов разрушал тот или иной условный рефлекс, который восстановить никакими приемами уже не удавалось. При разрезе слухового анализатора головного мозга собака теряет слух. Если удалить височную долю большого полушария головного мозга, то перестает работать ушной анализатор и собака перестает различать тона.

Эти все данные изысканий Павлова должны внести четкость в работу дрессировщика и, руководствуясь ими, успех дрессировщика будет надежно обеспечен, конечно, если будут достаточно учтены те условия положения и принципы, которые необходимы для правильной методической дрессировки собак.

Большую роль играет выбор собаки. Чтобы получить верные, надежные и лучшие результаты, лучше воспитывать и дрессировать собаку тому, кто с нею будет работать, взяв ее еще щенком. Собака, уже дрессированная, потребует передрессировки, чтобы приучить ее к новому хозяину и, кроме того, в большинстве будет иметь такие недостатки, которые нужно будет исправлять в корне и это исправление будет труднее, чем дрессирование вновь. Наилучший возраст для дрессировки это от 3-х месяцев до 1-го года.

Для службы Войск Конвойной Стражи лучшими породами следует считать: порода овчарки; наилучшая это немецкая овчарка, вполне применимы наши кавказские или сибирские; затем доберман-пинчеры и эрдель терьеры. Также отлично поддаются дрессировке и оказываются вполне годными собаки и других пород, например, сибирская лайка.

Щенок должен быть вполне здоров, без пороков и лучше уже перенесший чуму, от которой щенки падают до 75 %. Взрослые же собаки до 25 %. Вполне здоровый щенок всегда жизнерадостен, игрив и смел. Болезненный или плохо развитый — мало подвижен, сумрачен и труслив. У здорового щенка глаза должны быть чисты, не слезиться, нос несколько влажен и холоден. Не должно быть никаких сыпей и накожных заболеваний, для определения чего необходимо тщательно ощупать через шерсть кожу щенка. Ноги должны быть прямые и на суставах не должно быть больших утолщений, иначе можно предположить наличие так называемого рахитизма.

Взрослую собаку приобретать лучше году — двух лет, во всяком случае не старше 4-лет. Чем энергичней собака, чем живее ее темперамент, тем больше оснований для успешной дрессировки, Горящие живые глаза, быстрые движения, внимательность, злобность — указывают наживой темперамент собаки и на желательную степень ее нервной возбудимости, что очень важно для дрессировки. Собака с равнодушным, тусклым, безразличным или сонным взглядом для дрессировки не годна. Нужно при этом помнить, что чрезмерно живой темперамент собаки путем дрессировки можно сдержать, но привить темперамент ленивой собаке никакой дрессировкой невозможно. Поэтому и в особенности для Войск Конвойной Стражи нужна исключительно темпераментная собака. Кроме этих данных для караульной службы да и для конвойной необходимо, чтобы собака обладала острым зрением, отличным слухом, очень тонким чутьем, злобностью и главное — это недоверием к чужим людям. При этом нужно не забывать, что собака не различает цветов и видит все окружающее так, как воспроизводит фотография, в одних серых тонах. Поэтому бесцельно, например, надевать красную или синюю рубашку, чтобы привлечь внимание собаки, как некоторые думают, что если бы заключенные были одеты в какой-либо яркий цвет, то собака различит, она этого цвета не увидит. Потом нужно помнить, что у собаки очень тонкий слух, благодаря чему она улавливает до 1/8 тона, тогда как человек может уловить 1/2 тона. Учитывая это, нужно очень внимательно относиться к интонации голоса при дрессировке, сохраняя при одном и том же возгласе один и тот же тон. Не понимая слов, собака различает некоторые созвучия и реагирует на те, которые закреплены ее условным рефлексом.

Дрессировщик должен обладать следующими качествами:

1) Быть энергичным, настойчивым, терпеливым и любить животных.

2) Обладать наблюдательностью.

3) Пользоваться только приемами, которые своим основанием имеют учение о рефлексах и быть знакомым с этими приемами.

4) Знать качества своей собаки как положительные, так и отрицательные.

Приступая к дрессировке, дрессировщик должен внимательно и подробно продумать план работы и усвоить технику того приема, который он надумал. Он должен помнить, что поведение его самого в процессе дрессировки должно быть наивозможно просто и однообразно, каждое лишнее движение, лишнее слово, перемена интонации голоса и лишний жест действуют на собаку, как новый условный раздражитель и, не давая четкого представления о желании дрессировщика, путает собаку. Прежде всего дрессировщик должен установить прочную дружбу со своей собакой. С первых же шагов дрессировки все поведение дрессировщика должно быть пропитано лаской и любовью, чтобы не вызвать в собаке недоверия и боязнь. Чем проще, внимательней и добродушней отношение к собаке, тем легче дальнейшее воспитание и дрессировка.

Очень важно собаку подготовить так, чтобы она могла работать при всякого рода отвлечениях. Для этого во время дрессировки нужно окружить работу всевозможными отвлечениями, начиная с простейших. Отвлечения могут встретиться на каждом шагу: шум паровоза, толпа, присутствие других собак, гудок машины и другие отвлекающие возбудители. Производить дрессировку нужно со строгой постепенностью, начиная с самых простых приемов.

В этой постепенности мы и будем разбирать различные приемы дрессировки в начале общего порядка, а затем приемы дрессировки отдельно для конвойной службы и отдельно для караульной службы.

Предварительно укажем на те ошибки в процессе дрессировки, которые чаще всего встречаются у испытанных дрессировщиков, чтобы этих ошибок избежать.

Ошибки дрессировщика можно разделить на ошибки тактического характера и ошибки технического характера. К первым нужно отнести все те, которые вытекают из взаимного непонимания дрессировщика и собаки. Чаще всего они являются следствием очеловечивания собаки; например молодой дрессировщик желая наказать собаку, провинившуюся во время дрессировки подзывает ее командой «ко мне» и вслед за ее подходом наказывает собаку. Закрепленный дрессировкой условный рефлекс подхода по команде нарушается и получается путаница, которую придется устранить повторением приема «ко мне» для нового закрепления этого рефлекса. В результате таких ошибочных действий дрессировщика упускающего значение и смысл условных связей — приказания и исполнения, могут создать у собаки недоверие к своему дрессировщику, авторитет которого таким образом будет потерян навсегда и собака сделается просто запуганной. В таком случае лучше передать собаку другому дрессировщику. Таких непродуманных действий необходимо избегать памятуя, что всякий жест, всякая интонация голоса, наказание и ласка только тогда будут поняты в желаемом значении собакой, когда будут строго соответствовать данному действию и следовать непосредственно вслед за этим действием.

Лучший принцип обучения — это поддержание постоянной заинтересованности собаки к работе и огромная ошибка долго занимать собаку одним и тем же приемом собака может возненавидеть этот прием и станет избегать его.

При дрессировке собак специально для Войск Конвойной Стражи особенно нужно стремиться закрепить у собаки те условные рефлексы, которые создают у нее представление о ее хозяине, как о единственном ее друге, и защитнике, все же другие должны казаться ей врагами и опасными.

Приучение к кличке, поводку и ошейнику

Прежде чем начать дрессировку нужно приучить собаку к себе и внушить ей доверие. После этого начать дрессировку приучением к кличке. Для этого лучше всего воспользоваться процессом кормления. Перед тем как дать пищу, взять миску, с едой и подходя к щенку назвать желаемое имя положим «Бой»; щенок сначала останется равнодушным к возгласу и обратит внимание только на знакомую миску, но если повторить несколько раз этот прием, связывая возглас «Бой» с дачей еды, то через несколько дней щенок будет торопиться подойти к дрессировщику и на простой возглас «Бой», без показа миски. Следовательно условный рефлекс на возглас «Бой» закреплен в мозгу собаки и это слово будет его собственным именем, на которое он будет всегда отзываться. Чтобы вполне убедиться в силе закрепления этого условного рефлекса, можно дать возглас «Бой» за дверью, в помещении где находится щенок и если щенок отзовется ласковым лаем или бросится к двери, значит закрепление произошло основательно и прочно; если же щенок не проявит никакого внимания на этот прием или проявит его недостаточно сильно, придется открыть дверь с новым возгласом «Бой», показав ему одновременно миску и после двух — трех повторений этого приема, можно быть уверенным, что закрепление будет надежным.

Если собака была приобретена после определенной клички, то лучше оставить эту кличку за ней, чтобы не создавать путаницы в мозгу собаки.

К ошейнику лучше всего приучать во время игры со щенком. Взявши в руки ошейник, проходящий свободно через голову собаки, во время игры незаметно надеть его, продолжая играть и ласкать щенка. Через одну две минуты снять ошейник и проделать такое одевание несколько раз, оставляя ошейник на шее щенка все дольше и дольше. Когда щенок не будет проявлять никакого беспокойства при надетом ошейнике, можно ошейник затянуть на нужную ширину и оставить его на собаке навсегда, изменяя только размер в зависимости от роста собаки.