«Нетипичный секс»

Збигнев Лев-Старович

Нетипичный секс

©Lew-Starowicz, Warszawa, 1988

© Перевод Б. Н. Рыбникова, 1995

© Издательство «Советский спорт», издание на русском языке, 1995.

В книге «Нетипичный секс» освещены потребности, поведение и психосексуальные ориентации, отличающиеся от стандартов, признанных типичными. Критерий, определяющий «типичное» и «нетипичное», может быть как количественным, так и качественным. Количественный критерий означает, что нетипичный секс касается меньшей части популяции. Разумеется, этот критерий носит дискуссионный характер и недостаточен для определения четкой границы между типичностью и нетипичностью сексуальности человека. Исследования свидетельствуют, что большинство молодых мужчин отдают дань мастурбации, т. е. в соответствии с упомянутым выше критерием следовало бы заинтересоваться теми, кто не занимается ею, поскольку они относятся к статистическому меньшинству. Поэтому оказывается необходимым использование другого критерия — качественного, который определяет нетипичность поведения, потребностей и психосексуальных ориентаций на основе актуальных социокультурных стандартов, моделей и эталонов поведения. О качественном критерии речь идет и в том случае, когда мы имеем дело с юридической и медицинской нормами.

Как следует из сказанного, границу между типичным и нетипичным сексом установить трудно, так же как между нормой и патологией. Нетипичный секс необязательно означает неправильность, патологию, хотя часто эти понятия пересекаются, примером чего могут служить многие подразделы настоящей публикации.

Возникает вопрос: должны ли мы изучать нетипичный секс? Можно было бы ограничиться коротким ответом «да», поскольку он существует. Но не только эта познавательная потребность является самой важной. Многие из читателей обнаруживают феномены нетипичного секса у самих себя, у близких, узнают о них из прессы, находят в разного рода художественных произведениях. В связи о этим встают следующие вопросы: почему и каким образом возникает нетипичный секс? Что о нем следует думать: является ли он проявлением болезни или отражает какое-то направление в развитии цивилизации, в изменении нравов? Ответ на подобные вопросы часто стремятся найти в ходе воспитательного процесса родители и педагоги.