«Как любовь формирует мозг ребенка?»

СОДЕРЖАНИЕ

^{Благодарности}

^{Благодарности за разрешения}

^{Введение}

^{ЧАСТЬ I}

^{ОСНОВЫ: МЛАДЕНЦЫ И ИХ МОЗГ}

^{1. Возвращаясь к основам}

^{2. Создание мозга}

^{3. Разрушительный кортизол}

^{ЧАСТЬ II}

^{НЕНАДЕЖНОСТЬ ОСНОВ И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ}

^{4. Попытка не чувствовать}

^{5. Грустный младенец}

^{6. Намеренный вред}

^{7. Страдания}

^{8. Первородный грех}

^{ЧАСТЬ III}

^{СЛИШКОМ МНОГО ИНФОРМАЦИИ,НЕДОСТАТОЧНО РЕШЕНИЙ}

^{9. Что в связи с этим нам делать?}

^{10. Рождение будущего}

Благодарности

Многие участвовали в создании этой книги, некоторые — сами того не зная. Я бы особенно хотела поблагодарить своих пациентов, посещавших меня все эти годы, за то, что они многому меня научили.

Я бы хотела поблагодарить своих друзей, которые уделили время прочтению рукописи и снабдили меня неоценимыми отзывами: Джейн Хенрике, Пола Гер- хардта, Диану Гудман, Пола Хэрриса, Молли Кеньон-Джонс, Джона Миллера, Джона Фиббса, Паскаля Тор- расинта и Эндрю Веста.

Я бы также хотела поблагодарить Фиону Даксбери, Джона Эджингтона, Мортен Крингсльбах и Аллана Шора за полезные комментарии к отдельным главам.

В моей профессиональной деятельности я бы хотела поблагодарить Дафну Бриггс за вдохновляющее представление результатов наблюдения за младенцами, с которого все и началось. Я бы также хотела поблагодарить Пенни Джейкс за ее неизменную поддержку в моей борьбе за возможность работать с родителями и детьми, а также всех моих коллег по Оксфордскому проекту для родителей и младенцев, особенно Джоанну Такер. А также Жана Нокса и других коллег по Международной сети привязанности, которые также расширили мои представления о привязанности.