«О вечных ценностях христианского воспитания»

ПАМФИЛ ЮРКЕВИЧ О ВЕЧНЫХ ЦЕННОСТЯХ

ХРИСТИАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ

(век XIX, XX и третье тысячелетие по Рождеству Христову)

Вводная статья

Иисус сказал: Я есмь путь и истина и жизнь;

…кто пребывает во Мне, и Я в нём, тот приносит много плода; ибо без Меня не можете делать ничего.

Евангелие от Иоанна

Современная педагогика выросла исключительно на христианской почве, и для нас нехристианская педагогика есть вещь немыслимая - безголовый урод и деятельность без цели…

Мы требуем, чтобы учитель русского языка, учитель истории и т.д. не только вбивали в голову своим ученикам факты своих наук, но развивали их умственно и нравственно. Но на чём же может опираться нравственное развитие, если не на христианстве?

К.Д.Ушинский

Мёртвые святые действуют как живые, врачуют больных, изгоняют демонов и силою Христа удаляют всякую непотребную силу. Ибо в святых останках всегда находится благодать Святого Духа, совершающая в них все чудеса.

Пророк Ефрем Сирин

Выходит в свет очередная, вторая книга, посвящённая теологическому, философско-педагогическому наследию великого украинского мыслителя Памфила Даниловича Юркевича, творившего в 50 - 70 гг. ХIХ столетия. Именно в этот период апологеты зарождающегося материализма в России попытались уничтожить его работы, а их последователи в ХХ веке сделали все чтобы изъять или очернить его имя в сознании потомков. И им, в определённой степени удавалось это сделать. Но глубокие сакральные творения и славные имена всегда от Бога. Их невозможно изъять, уничтожить, обесславить, предать забвению. Они обладают мистической способностью к возрождению, ибо в них вечно пребывает сам Господь. Поэтому можно утверждать, что есть божественный промысел, проявляющийся в том, что наследие нашего соотечественника становится необходимым и востребованным именно на рубеже столетий, а тем более - тысячелетий. Славные имена нужно с благодарностью помнить и чтить как святые. В этом плане известный китайский философ Лао-цзы (VI - V в. до н.э.), представитель совсем иного мировоззрения утверждал единую для всех культур истину: «Кто умер, но не забыт, тот бессмертен».

Украине представляется уникальный шанс избрать верную дорогу общественно-государственного развития. Эффективность этого процесса может обеспечить правильно построенная и оптимально функционирующая система образования. Именно на современном этапе происходит обсуждение проектов по её качественному переустройству (“Концепція 12-річної загальної середньої освіти”, “Концепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності”). Ведь только человек, как сакральный феномен, стремящийся к богоподобию, сможет решать любые, поставленные перед ним проблемы.

Глобальность поднимаемых проблем приводит к необходимости оперировать масштабами не только десятилетий и столетий, а иногда и тысячелетий. Объём такого временного и исторического пространства даёт возможность зафиксировать проявление объективных закономерностей не только в микро, но и в макропроцессах, сделать верные выводы, представить должные основания для стратегического, оперативного и тактического прогнозирования развития современного образования в Украине. И в этом многомерном и нескончаемом созидании одной из главных точек опоры в понимании истинного пути развития педагогической науки и практики несомненно будет творческое наследие Памфила Даниловича Юркевича.

Данное исследование осуществляется с использование методологии «обратной перспективы» [1; 2; 3]. В ней доминантной и сущностно определяющей выступает философская категория «всеобщее». Она является детерминантной в процессе поиска конкретной и единичной истины. Таким образом истина познаётся в диалектической взаимосвязи всеобщего, особенного и единичного (конкретного).