«Стих и три рассказика»

Наталья Кошаева

Стих и три рассказика

Достать до неба прутиком

Попробовала я.

Еще, еще немножечко!

Тянись рука моя!

Сейчас достану облако!

Лишь встану на пенек.

Не зацепись за прутик мой,

Проказник самолет.

Но что-то мне до неба

Сегодня не достать.

Сегодня небо высоко,

Придется подождать.

Вот вырасту, как мама,

Ну где-то через год.

Тогда и неба лоскуток

Достану без хлопот!

Я принесу его домой.

И в вазу, как цветок,

Поставлю прутик,

А на нем – мой неба лоскуток.

Крах политической карьеры.

Когда я только пошла в первый класс, где-то в октябре-ноябре месяце, учительница нам объявила, что поскольку нас уже приняли в октябрята, и мы теперь не просто дети, а отряд, то мы должны избрать командира.

Мы сидели, пораженные этой информацией! Потом кто-то предложил кандидатуру одного мальчика, а кто-то девочки. Мнения разошлись, посыпались еще кандидаты. Октябрятский отряд никак не хотел приходить к общему решению, прения рисковали перейти в острую фазу с применением грубого насилия.

И тут учительница, наконец, вмешалась в прения и предложила своего кандидата. – Дети, а я предлагаю избрать на эту должность – Наташу.

Все тридцать пять голов разом повернулись ко мне и тридцать пять пар глаз уставились на меня.

Мне захотелось провалиться под парту. Но почему-то моя кандидатура всех устроила, и за меня проголосовали все сто процентов учеников, то есть единогласно! Вот так я и стала первым командиром нашего октябрятского отряда. И когда на переменке главный хулиган Сашка подставил мне подножку, и я полетела пересчитывать носом линолеумные плитки на полу, то с криком, – Командира бить?! – на него обрушилось справедливое возмездие в лице одноклассника Кирюши.

В чем состояла моя задача, как командира отряда? На линейках я должна была громко рапортовать, – Отряд 1а класса к проведению линейки построен!

И еще выбегать получать всякие разные награды и задания, которые выдавались всему классу. Дело было зимой, на очередной линейке нам объявили, что у нас будет проводиться традиционный «Парад октябрятских войск», приуроченный ко Дню, тогда еще, Советской Армии. А это означало, что все отряды получали задание, кого они будут изображать. Вариантов было море: космонавты, моряки, летчики, кавалеристы, танкисты ну и так далее… Были придуманы какие-то экзотические рода войск в количестве 9 штук, чтобы хватило всем классам. И нас, командиров отрядов попросили выйти и вытащить билетик с названием.

В результате этой жеребьевке я вытащила билетик с надписью «ПАРТИЗАНЫ»!

С этого момента и начался закат моей политической карьеры. На меня ополчился весь класс. – Не могла вытащить что-то приличное? «ПАРТИЗАНЫ» – это не космонавты. Вон 1б, на уроках труда делают из картона сферические шлемы и обклеивают их серебристой фольгой. А 2в – кроят из голубой бумаги матросские воротники! А мы что будем делать? Бороды что ли?

Партизаны у всех прочно ассоциировались с обросшими, не чесанными дядьками, кое-как одетыми. И никакие увещевания учительницы в том, что партизаны – это замечательно, не действовали.

То ли от расстройства, то ли сама по себе, но незадолго до парада, я слегла с температурой. Проболела я ровно две недели и вышла в школу как раз накануне парада. Дома, лежа в постели с температурой и глотая пилюли я переживала, как там отряд без меня готовится к выступлению, рвалась поскорее выйти. И что же я застала, выйдя после больничного?

Во-первых: меня переизбрали! Теперь командиром был мальчик Олежка. Во-вторых: мы теперь были не «ПАРТИЗАНЫ», а «ПОГРАНИЧНИКИ». И все щеголяли в зеленых картонных фуражках, а Олежка, к тому же, гордо расхаживал с огромным биноклем на шее. Некоторые из детей держали в руках плюшевых собачек – пограничник же должен быть с верным Трезором!

У меня, изможденной и бледной после болезни, не было, естественно, ни фуражки, ни Трезора. И весь парад я просидела на низенькой гимнастической скамеечке, наблюдая, как мои одноклассники бодро вышагивают в строю октябрятского парада.

Было обидно, но для себя я вынесла с тех пор одно: политика – это не мое!

Школьный концерт.

К празднику 8 го марта в школе решили устроить праздничный концерт. От каждого класса начальной школы требовался один или, если хотите, два номера. Вопрос, кто будет выступать от нашего класса, остро встал на очередном уроке. И тут все сошлись во мнении, что выступать должна Ниночка, потому что она с осени ходит заниматься в ЖЭК, где обучается игре на скрипке. Ниночка порозовела от смущения, и для порядка поотнекивалась какое-то время, но в результате все равно согласилась. Все успокоились, так как избрали жертву концерта, и можно со спокойной душой заниматься своими делами. А вот Ниночка подошла исключительно ответственно к, выданному ей, заданию! Она начала репетировать и день и ночь, о чем делилась с нами девочками на переменках.

И вот день праздничного концерта наступил. Как я уже говорила, дело было в марте, а март, в наших широтах – месяц зимний. В те годы так особенно. Мы все ходили в школу утепленные. В теплых свитерах и шерстяных рейтузах. На ногах обязательно шерстяные носки и войлочные тапки. И это при том, что школьная форма, образца 1913 года: шоколадного цвета платье и фартук сверху, была обязательной! Это выглядело примерно так: вы одеваете платье, сверху толстый свитер и все это придавливается белым парадным фартуком – праздник же! Причем свитер мог быть любой самой дикой расцветки – и желтым, и красным в полоску, и даже зеленым в клеточку. Одевали то – что было. Этот лук дополняли шерстяные рейтузы с отвисшими коленками, и тапки. Но в косы у всех при этом были заплетены белые ленты и навязаны огромные банты. Так выглядели, и те девочки что сидели в зале, и те девочки что выходили на сцену выступать.

Фрагмент закончился. Продолжение — в полной версии книги на ЛитРес.

Реклама. ООО ЛИТРЕС, ИНН 7719571260, erid: 2VfnxyNkZrY