«Шоколадик»

Ольга Новикова

Шоколадик

Снова они ссорятся.

Мои родители.

И снова из-за меня.

Папа недоволен, что мама меня "слишком жалеет", а она с этим не согласна. Мама считает, что нельзя быть таким строгим с ребёнком, который едва пошёл в школу. А папа говорит, что я уже не маленький. Может, он и прав, но зачем так громко стучать кулаком по столу?..

Я лежу на кровати в своей комнате, стараюсь не плакать, и рассматриваю стену. Ничего в этой стене интересного нету, кроме пятнышка от шоколада над полкой с книгами. Это когда-то я ел конфету, и пытался достать с полки какую-то книжку. Вот и появилось пятнышко, похожее на толстого щенка с торчащим кверху хвостиком. Когда мне особенно грустно, я смотрю на него, и представляю, как щенок оживает, прыгает мне на колени и лижет мои ладони. Это он меня так утешает. Я даже имя ему придумал – Шоколадик.

– Хватит его жалеть! – слышится папин крик из кухни. – Теперь я возьмусь за его воспитание! Ты его разбаловала!

– Да ты вначале за себя возьмись! – кричит мама. – Ты хоть в зеркало на себя глянь! Немытый, небритый, перегаром от тебя несёт за версту! За себя возьмись! За себя!

Нет, не хочу слышать это снова и снова!  Зачем эти слёзы? Ведь им всё равно!

Где же ты, маленький толстый щенок цвета горького шоколада? Почему же ты не настоящий, почему я один, совсем один?..

Я собираюсь в школу.

– Венька, поторопись. Овсянка стынет.

Мама перед зеркалом красит ресницы. Зачем? Она и так красивая. Сколько ни говорю, не верит…

Глотая привычную кашу, радостно отмечаю, что за ночь выпало достаточно снега, чтобы идти с ватрушкой на горку. Но сначала – эта противная школа…

– Мам, а почему снег, когда только выпал, такой белый-белый, а потом, как полежит, становится серым?

– Не серым, а грязным, – быстро отвечает мама, снимая с вешалки мою куртку. – Ты поел? Давай поскорее!

Вот и школа. Я первоклассник, и должен иметь интерес к учёбе. Так говорила учительница маме. Но у меня интереса почему-то нет. Поэтому я иду в школу, как на каторгу. Это так мама говорила папе. Я тогда спросил, а что такое каторга?  Но мама ничего не ответила, она была очень расстроена.

А потом я узнал – на каторгу отправляли преступников. Это такая тюрьма, где тяжело работают, и откуда не выйти.

Ольга Новикова

Шоколадик

Снова они ссорятся.

Мои родители.

И снова из-за меня.

Папа недоволен, что мама меня "слишком жалеет", а она с этим не согласна. Мама считает, что нельзя быть таким строгим с ребёнком, который едва пошёл в школу. А папа говорит, что я уже не маленький. Может, он и прав, но зачем так громко стучать кулаком по столу?..

Я лежу на кровати в своей комнате, стараюсь не плакать, и рассматриваю стену. Ничего в этой стене интересного нету, кроме пятнышка от шоколада над полкой с книгами. Это когда-то я ел конфету, и пытался достать с полки какую-то книжку. Вот и появилось пятнышко, похожее на толстого щенка с торчащим кверху хвостиком. Когда мне особенно грустно, я смотрю на него, и представляю, как щенок оживает, прыгает мне на колени и лижет мои ладони. Это он меня так утешает. Я даже имя ему придумал – Шоколадик.

– Хватит его жалеть! – слышится папин крик из кухни. – Теперь я возьмусь за его воспитание! Ты его разбаловала!

– Да ты вначале за себя возьмись! – кричит мама. – Ты хоть в зеркало на себя глянь! Немытый, небритый, перегаром от тебя несёт за версту! За себя возьмись! За себя!

Нет, не хочу слышать это снова и снова!  Зачем эти слёзы? Ведь им всё равно!

Где же ты, маленький толстый щенок цвета горького шоколада? Почему же ты не настоящий, почему я один, совсем один?..

Я собираюсь в школу.

– Венька, поторопись. Овсянка стынет.

Мама перед зеркалом красит ресницы. Зачем? Она и так красивая. Сколько ни говорю, не верит…

Глотая привычную кашу, радостно отмечаю, что за ночь выпало достаточно снега, чтобы идти с ватрушкой на горку. Но сначала – эта противная школа…

– Мам, а почему снег, когда только выпал, такой белый-белый, а потом, как полежит, становится серым?

– Не серым, а грязным, – быстро отвечает мама, снимая с вешалки мою куртку. – Ты поел? Давай поскорее!

Вот и школа. Я первоклассник, и должен иметь интерес к учёбе. Так говорила учительница маме. Но у меня интереса почему-то нет. Поэтому я иду в школу, как на каторгу. Это так мама говорила папе. Я тогда спросил, а что такое каторга?  Но мама ничего не ответила, она была очень расстроена.

А потом я узнал – на каторгу отправляли преступников. Это такая тюрьма, где тяжело работают, и откуда не выйти.