«Развитие интуиции и сверхчувственного восприятия»

Развитие интуиции и сверхчувственного восприятия (fb2) - Развитие интуиции и сверхчувственного восприятия [calibre 2.36.0] 8967K скачать: (fb2) - (epub) - (mobi) - Олег Андреевич Андреев

OCR, корректура и создание e-book

2005 Alex Fritzler

www. aldangroup. com

ВНИМАНИЕ!

После ознакомления с данной книгой в течение

одного месяца Вы обязаны удалить ее с Вашего

компьютера.

В случае нарушения данного обязательства, Вы

нарушите закон "Об авторском праве и смежных

правах".

Электронная версия данной книги создана исклю-

чительно с ознакомительной целью.

Право на частное или коммерческое использование

принадлежит авторам и организациям правообла-

дателям.

По вопросам приобретения печатной или электронной

версии данной книги обращайтесь непосредственно

к законным издателям, их представителям либо

в соответствующие организации торговли.

Серия «Психологический практикум»

О. А. АНДРЕЕВ

РАЗВИТИЕ ИНТУИЦИИ

И СВЕРХЧУВСТВЕННОГО

ВОСПРИЯТИЯ

Программа «Шестое чувство»

Ростов-на-Дону

«Феникс»

2003

ББК 78.303

А 65

Андреев О.А.

А 65 Развитие интуиции и сверхчувственного восприя-

тия/Серия «Психологический практикум». —

Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 256 с; ил. + 2 л. вкл.

В книге изложена методика развития интуиции и

сверхчувственного восприятия. Приведено восемь бесед с

упражнениями и контрольными заданиями. К книге при-

лагается вкладыш с тренировочными таблицами.

ISBN 5-222-03368-6

ББК 78.303

Исключительное авторское право, перепечатка и копирова-

ние отдельных страниц и книги в целом не разрешается.

© Андреев О.А., 2002

© Издательство «Феникс», 2003

Прекрасно все: и вверху, и внизу,

И во всем, что меня окружает.

«Изумрудная Скрижаль Гермеса»

ОТ АВТОРА

В один из дней декабря 1990 г. автору этой книги

пришла идея воплотить создаваемую в течение многих

лет методику обучения в семь программ интеллектуаль-

ного и духовного развития личности.

Тогда же родилось и название шестой ступени обуче-

ния — «Шестое чувство», только позднее получившее свое

содержание как интуиция. Таким образом, само возник-

новение этой программы обязано проявлению одной из

выдающихся способностей человеческой личности, различ-

ные выражения которой мы с коллегами неоднократно

наблюдали в процессе дальнейшей работы над материала-

ми данной ступени. Наиболее характерным примером мож-

но считать создание текста сеанса медитации программы.

«Шестое чувство», куда наряду с известными эзотеричес-

кими текстами вошли также и интуитивно пришедшие

мысли.

Настоящее учебное пособие — это результат многолет-

них исследований и экспериментов коллектива научных

сотрудников Школы Олега Андреева. Отдельные упраж-

нения программы защищены патентами России.

Автор считает своим долгом выразить особую благо-

дарность научному сотруднику, астрологу-исследователю

русской астрологической школы Ларисе Михайловне Жи-

гуновой, без участия которой создание этой программы

было бы невозможно.

Программа «Шестое чувство» представляет собой син-

тез древних, не доступных ранее эзотерических знаний с

современными достижениями передовой российской науки.

Освоение предлагаемых упражнений и всей методики в

целом доступно каждому.

Искренне желаю вам успехов в освоении программы.

Москва, апрель 2002 г. Академик Олег Андреев

ПРЕДИСЛОВИЕ

ДЕВЯТЬ СТУПЕНЕЙ ОБУЧЕНИЯ

В ШКОЛЕ ОЛЕГА АНДРЕЕВА

Школе Олега Андреева более 30 лет. Разработанные за

эти годы обучающие программы являются результатом

исследований и экспериментов научной группы Олега Ан-

дреева, основанной в 1970 г.

Созданные программы являются уникальными и не

имеют аналогов в отечественной и зарубежной практике.

Одна из учениц Школы Олега Андреева, московская

школьница Светлана Архипова, установила рекорд ско-

рости чтения — 60000 знаков в минуту, зарегистриро-

ванный в Российской книге рекордов Гиннесса.

Занятия проводятся по очной и заочной системе без

отрыва от учебы или других видов деятельности.

В чем же отличие наших обучающих программ от дру-

гих? Прежде всего, это научный подход. Многие упраж-

нения, а также способы и устройства, используемые при

обучении, выполнены на уровне изобретений. 30 патен-

тов России на различные способы и устройства обучения

защищают приоритет Школы.

В процессе обучения не используются никакие техни-

ческие средства. Мы изучили древнейший опыт восточ-

ных культур и последние достижения западной цивили-

зации. Отобрали минимальное количество упражнений,

обеспечивающих максимальный эффект. С помощью не-

стандартных, нетрадиционных упражнений мы получаем

высокие результаты.

Наши методики не только уникальны, но и общедос-

тупны. Вместе с тем не следует забывать, что быстрое

чтение — не самоцель. Основная цель обучающих про-

грамм — интеллектуальное развитие личности. Мы обес-

4

печиваем повышение скорости чтения в 5 и более раз. Но

гораздо важнее то, что наша методика позволяет значи-

тельно улучшить качество усвоения прочитанного. Раз-

вить воображение, память, внимание. Активизировать

мышление, творческие способности.

Школа имеет два научно-педагогических направления.

Первое направление — совершенствование техники чте-

ния. Оно включает в себя пять самостоятельных про-

грамм. Второе направление — интеллектуальное и духов-

ное развитие человека как личности — включает в себя

четыре программы: «Четвертое измерение», «Пятый путь»,

«Шестое чувство», «Нет предела». Эти программы пред-