«Этюды о гуманитаризации образования»

А.Х. МИРЗАДЖАНЗАДЕ

АЗЕРБАЙДЖАНСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО Баку — 1993

ББК 371 М 63

Заказная литература

Научный редактор академик АН Азерб. Республики, доктор философских наук, проф. Ф. К. КОЧАРЛИ

Рецензенты: академик АН Азерб. Республики, доктор философских наук, проф. А. М. АСЛАНОВ,

доктор философских наук, проф. И. А. РУСТАМОВ

Редактор издательства С. Юнусова Художник Э. Исмайлов

Мирзаджанзаде А. X.

Этюды о гуманитаризации образования

М 63 Этюды о гуманитаризации образования. — Б.: Азернешр, 1993. —416 с.

В книге последовательно применяется системный анализ процесса, связанного с гуманитаризацией образования. Рассмотрены вопросы диагностирования с разных позиций, определения, приведен лингвистический минимум, излагаются вопросы моделирования и принятия решений при недостаточности и неопределенности информации

Книга предназначена для учеников старших классов, студентов вузов и может быть полезна специалистам в гуманитаризации их мышления.

М—651 (07)—93

ISBN 5-532-01055—3

© Азернешр, 1908

Когда я был молод, я хотел встретить старика,

Которого мог бы учить.

Теперь я постарел и хочу встретить юношу,

У которого мог бы учиться.

Различные методы анализа одного и того же объективного процесса или явления могут привести к созданию весьма отличающихся друг от друга концепций реальных систем и соответствующих им реальных условий.

В качестве иллюстрации можно привести такое рассуждение. Дом вместе с его электрической, отопительной и водопроводной системами архитектор может рассматривать как одну большую систему. Инженер-теплотехник же вправе рассматривать отопление как замкнутую систему, а дом — как окружающую среду. Для социопсихолога дом — это среда, окружающая семью, а последняя — система, исследованием которой он занимается. Для него взаимосвязь между отопительной и электрической системами может не иметь значения, тогда как для архитектора эта взаимосвязь может быть важной. Короче, следует быть очень аккуратным при определении изучаемой системы и границ между нею и окружающей средой.