«Праздники в детском саду»

С.Н. ЗАХАРОВА

Праздники в детском саду

Пособие для педагогов дошкольных учреждений

УДК 372.3/.4

Захарова С. Н.

3 38 Праздники в детском саду /С.Н. Захарова. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. — 255 с. : ноты.

ISBN 5-691-00252-Х.

В сборник вошли сценарии праздничных утренников для старших дошкольников. Книга адресована музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может быть использована и педагогами детских студий музыкально-эстетического воспитания детей.

УДК 372.3/.4

© Захарова С. Н., 1999

© ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2004

© Серия «Пособие для педагогов дошкольных учреждений» и серийное оформление. ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2004

© Макет. ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2004

ISBN 5-691-00252-Х

Праздник! С каким нетерпением ждут его дети! И вот он, долгожданный, наступил — искристый и радостный, полный удивительных чудес, волшебных красок и звонкого смеха. И счастливые от восторга глаза детей — лучшая награда организаторам этого праздника.

Помочь сделать детский праздник незабываемым, развить эмоциональную сферу ребенка, оставить яркий след в его душе — цель данного сборника. Предлагаемые сценарии праздников для старших групп детского сада будут интересны музыкальным руководителям детского сада, воспитателям, педагогам дополнительного образования в работе с детьми 5-7 лет.

Большинство поэтического материала, разработки движений танцев, игр, хороводов написаны автором. В основе содержания того или иного сценария, как правило, сказочный сюжет. Дети становятся главными действующими лицами и, оказавшись в центре развития этого сюжета, радуются, сопереживают, активно «борются» со злом, добиваясь победы добра, получая, таким образом, не только эмоциональный, но и нравственный заряд.

Разнообразный репертуар подчинен сюжету праздника. Он включает и детскую, и классическую, и народную музыку. В некоторых сценариях с целью наибольшего приближения к тематике сюжета используются современные эстрадные песни, доступные детям. В детском исполнении они звучат более эмоционально и воспринимаются с юмором.

Поскольку к 6-7 годам дошкольники достигают достаточно хороших результатов в области декламации, пения, хореографии, сценарии рассчитаны на определенный исполнительский уровень детей.

Одним из принципиально важных моментов для автора является то, чтобы ни один ребенок на празднике не оказался безучастным, каждый должен получить свою, пусть небольшую, но незаменимую роль. Поэтому сценарии кажутся довольно насыщенными, в них много различных сказочных персонажей и действующих лиц. При желании можно использовать не весь сценарий, а лишь отдельные его фрагменты.

В сборнике сценарии праздников расположены по временам года: осенние, новогодние, весенние и выпускные утренники, посвященные выпуску детей в школу. Причем дается повторение наиболее ярких и удачных номеров в других праздниках, но в ином контексте.

Автор считает, что весенне-летние праздники целесообразно проводить на пройденном материале, который был разучен в течение года. Например, так составлены сценарии весенних балов «На балу у Золушки» и «Кто танцует круглый год, того скука не берет». Они являются как бы демонстрацией достижений детей и даются в форме концертов ребят перед педагогами и родителями. На этих концертах могут присутствовать и дети других групп.

Для педагогов дошкольных учреждений интересны будут развлечения по правилам дорожного движения. Данный сборник включает один из сценариев по этой тематике, который в занимательной форме поможет детям освоить правила поведения на улице.

Надеемся, что работа по этой книге принесет вам, уважаемые коллеги, удовлетворение, а дети получат в подарок настоящий Праздник.

Творческих Вам успехов!

ПРАЗДНИКИ ОСЕНИ

БРОДИТ ОСЕНЬ У ВОРОТ

(По мотивам стихотворения Муси Гали «Осень у ворот» для детей старших групп)

Звучит фонозапись «ОСЕННЕЙ ПЕСНИ» из «Времен года» П. И. Чайковского. Дети входят в зал и садятся на стулья.

Ведущий. Дети, хотите послушать сказку? (Ответ детей.)

Дети ( пятеро поочередно ).

Все. Мы не пустим ее, пусть уходит она!

Девочки исполняют «ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ» (под грамзапись музыки М. Леграна «Шербурские зонтики»).

Звучит песня Е. Зарицкой на стихи А. Вольского «ЖУРАВУШКА».

Под пение песни В. Жубинской на стихи С. Владимировой «ОСЕНЬ В ЛЕСУ» исполняется танец с осенними ветками.

С песней Т. Попатенко на стихи И. Черницкой «САРАФАН НАДЕЛА ОСЕНЬ» входит Осень.

Далее праздник продолжается по намеченному сценарию, Осень становится его ведущим.

ЖУРАВУШКА 

Слова А. ВОЛЬСКОГО, Музыка Е. ЗАРИЦКОЙ

ОСЕНЬ В ЛЕСУ 

Слова С. ВЛАДИМИРОВОЙ, Музыка В. ЖУБИНСКОЙ

В танце участвуют 12 девочек, в руках ветки березы, клена, ясеня, рябины. Девочки встают в четыре шеренги в шахматном порядке (по три в шеренге): в 1-й шеренге (ближней к зрителям) — девочки с ветками рябины, во 2-й — с ветками ясеня, в 3-й — с ветками клена, в 4-й — с ветками березы.

Такты 1-4. Девочки стоят, опустив веточки.

Такт 5 . Девочки 4-й шеренги поднимают веточки вверх.

Такт 6. Те же движения делают девочки 3-й шеренги.

Такты 7-8. Поднимают веточки соответственно девочки 2-й и 1-й шеренг.

Такты 9-11. Качают веточками 1-я и 3-я шеренги вправо,2-я и 4-я — влево, выполняя при этом пружинку.

Такт 12. Опускают веточки.

Такты 13-14. Девочки с ветками березы, взмахнув ветками и сделав шаг правой ногой вправо, поворачиваются на носочках вокруг себя, сместившись таким образом на шаг вправо.

Такты 15-16. Те же движения делают девочки с ветками клена, но со смещением влево.

Такты 17-20. Девочки с ветками ясеня делают те же движения вправо, а рябины — влево.

Такты 21-24. Все девочки, разведя руки с ветками в стороны, делают пружинку, вынося вперед то правую руку, то левую.

Такты 25-28. Бегут врассыпную на заранее намеченные места в 4 кружочка по разным углам зала.

Такт 29. Сделав шаг правой ногой в центр кружочка и отставив левую ногу на носок, одновременно поднимают правую руку с веточкой вверх, чтобы получился букет из веток.

Такт 30. Оставляют правую ногу назад на носок, отводя правую руку назад.

Такты 31-32. Повторяются движения 29-30 тактов.

Такты 33-36. Бегут «звездочкой» в своих кружочках, протянув друг другу левые руки, правые отведены в стороны.

Такты 37-40. Повторяются движения 29-32 тактов.

Такты 41-44. Девочки с рябинками бегут в центр круга и образуют маленький кружок, а остальные девочки встают полукругом вокруг них.

Такты 45-48. Девочки с рябинками кружатся «звездочкой», а остальные качают ветками вправо — влево, слегка пружиня ногами.

Такты 49-52. Все кружатся, подняв веточки вверх.

ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ 

(Исполняется под музыку М. Леграна «Шербурские зонтики» )

В танце участвует любое количество девочек, заранее намечена ведущая девочка.

Такты 1-8. Девочки, держа зонт обеими руками, спокойным шагом ходят по залу врассыпную, постепенно продвигаясь к заранее намеченным местам: одна из девочек идет в центр, а остальные останавливаются вокруг нее по кругу.

Такт 9. Делают пружинку, наклоняя зонт вправо, затем пружинка с наклоном зонта влево.

Такт 10. Отставив правую ногу вправо, поворачиваются вокруг себя, перемещаясь таким образом на шаг по кругу вправо. Девочка, стоящая в центре, кружится на месте легким бегом.

Такты 11-12. Повторяются движения 9-10 тактов.

Такты 13-14. Бегут по кругу, вытянув правую руку с зонтом вверх, левая рука отведена в сторону. Девочка, стоящая в центре, кружится на месте.

Такты 15-16. Подбегают к ведущей девочке и присаживаются тесным кружочком вокруг нее, спиной в круг, поставив зонтик перед собой и спрятавшись за ним. Ведущая девочка тоже садится, закрыв девочек своим зонтом сверху.

Такт 17. На счет «раз» встает ведущая, подняв зонт вверх, на счет «три» встают другие девочки, подняв зонты.

Такты 18-19. Девочки отбегают, расширяя круг и кружатся.

Такт 20. Спиной сбегаются к ведущей девочке и опять присаживаются вокруг нее.

Такты 21-23. Повторяются движения 17-19 тактов.

Такт 24. Поворачиваются по кругу друг за другом.

Такты 25-28. Бегут «звездочкой», соединив левые руки и отведя правую руку с зонтом в сторону.

Такты 29-32. Переходят на шаг и, спокойно держа зонт в обеих руках, ходят врассыпную по залу. На последнем такте останавливаются на полушаге, отставив одну ногу назад на носок.

Заключение — стоят, не двигаясь, в той же позе.

САРАФАН НАДЕЛА ОСЕНЬ 

Слова И. ЧЕРНИЦКОЙ, Музыка Т. ПОПАТЕНКО

ОСЕННИЙ БАЛ

(Для детей старшей и подготовительной к школе групп)

Под музыку дети входят в зал и останавливаются, сделав два круга.

Дети поют песню «САРАФАН НАДЕЛА ОСЕНЬ». Музыка Т. Попатенко, слова И. Черницкой (см. с. 15).

Под песню входит Осень и, танцуя, раздает девочкам веточки.

Под фонозапись вальса А. Джойса «ОСЕННИЙ СОН» дети подготовительной группы танцуют вальс с осенними ветками.

Дети читают стихи.