«Сказки-подсказки для детей и их родителей»

893

Описание

Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка. В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни. В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей. Совместные игры и чтение сказок способствуют развитию и углублению детско-родительских отношений, сближают членов семьи. Книга адресована в первую очередь родителям. Она может быть интересна и полезна психологам, работающим с детьми и с семьями, педагогам дошкольных учреждений и педагогам дополнительного образования, а также всем, кто любит сказки и интересуется внутренним миром человека.

1 страница из 66
читать на одной стр.

Настроики

Фон текста:

Текст
Текст
Текст
Текст

Аа
Roboto
Аа
Garamond
Аа
Fira Sans
Аа
Times

Сказки-подсказки для детей и их родителей (fb2) - Сказки-подсказки для детей и их родителей 2865K скачать: (fb2) - (epub) - (mobi) - Оксана Владиславовна Степанова

Оксана Степанова
Сказки-подсказки для детей и их родителей

Светлой памяти моих родителей Владислава Васильевича и Нелли Петровны посвящается эта книга…

О книге Оксаны Степановой «Сказки-подсказки для детей и их родителей»

Наверное, один из самых тонких вопросов воспитания – это помощь детям в формировании здорового характера. Маленький человек приходит в мир с большим потенциалом талантов. В нем также заложены некие черты характера, которые ему предстоит развить, работая над собой.

Можно сказать, что в младенчестве черты характера существуют в виде «семян», которые еще не «взошли». К пяти годам, когда ребенок переживает «второе психологическое рождение», «ростки характера» уже доступны нашему наблюдению. Мы можем видеть, как растут «полезные культуры» – терпение, здравомыслие, изобретательность; и как бойко тянутся вверх «сорняки» – жадность, лень, гневливость, своенравие.

Характер ребенка подобен саду – в нем есть семена, посаженные Богом, есть – посаженные родителями, воспитателями. Есть и «сорняки» – их вроде бы никто и не сажал, но они всегда растут сами. И тот, кто хоть раз работал в саду, знает, что сорные травы имеют подчас гораздо большую силу, чем полезные культуры.

Чтобы вырастить то, что пригодно в пищу или дарит красоту, требуются труд, терпение и уход. Ни один добрый садовник не станет злиться и ругать сорняки. Нет, он изучит сорняк и поймет, как выполоть его так, чтобы он больше не вырос.