Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — 208 с.
Оглавление
Предисловие
Раздел I. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ КУРСА ДОШКОЛЬНОЙ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКИ
Глава 1. Предмет, задачи, методы и принципы дошкольной олигофренопедагогик
§ 1. Пути становления дошкольной олигофренопедагогики
§ 2. Предмет и задачи курса дошкольной олигофренопедагогики
§ 3. Исходные теоретические положения и принципы дошкольной олигофренопедагогики
§ 4. Связь дошкольной олигофренопедагогики с другими науками
§ 5. Методы дошкольной олигофренопедагогики как науки
§ 6. Общие проблемы дошкольной олигофренопедагогики
§ 7. Система специальных дошкольных учреждений для детей с нарушениями интеллекта и задачи специального дошкольного воспитания
Глава 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллекта
§ 1. Особенности психического развития ребенка с нарушениями интеллекта в младенческом и раннем возрасте
§ 2. Особенности психического развития дошкольника с нарушениями интеллекта
Глава 3. Организация коррекционно-воспитательной работы в специализированном дошкольном
§ 1. Подход к отбору содержания обучения
§ 2. Организация педагогической работы в специализированном дошкольном учреждении
Раздел II. КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДОШКОЛЬНИКАМИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
Глава 4.Методические принципы подхода к обучению
Комментарии к книге «Дошкольная олигофренопедагогика», Александра Абрамовна Катаева
Всего 0 комментариев