«Развлекалки»

Светлана Сидур

Развлекалки

Игра в оркестр

Собравшимся раздаются музыкальные инструменты. С ними проводится репетиция. «Музыкантов» учат играть на этих инструментах, не форсируя звук. Им объясняют, что надо исполнить свою партию тогда, когда ведущий подаст им сигнал дирижерской палочкой. Далее ведущий начинает читать текст сказки, а собравшиеся ему аккомпанируют на своих инструментах.

Список возможных инструментов:

Деревянные ложки.

Бубен или бубенцы.

Мешочек с крахмалом. (Имитировать скрип снега)

Монеты в мешочке.

Вода в стеклянной таре.

Хрустальная рюмка и серебряная ложечка.

Плеть или хлыст или что-то другое для имитации резкого звука удара.

Итак. Все знакомы с работой артиста

В костюме на сцене пред тысячью глаз.

Мир сцены красив, но есть мир закулисный.

Давайте его приоткроем сейчас.

Мы тысячу звуков по ходу спектакля,

Как правило, слышим. Но как сделать звук?

Не сами ж они возникают, не так ли?

Нужна тут и выдумка и ловкость рук.

К примеру, вот две деревянные ложки,

С их помощью сделаем цокот копыт.

А кто-нибудь может мяукнуть как кошка?

А кто нам собаку изобразит?

Сейчас я раздам вам все приспособления,

И мы разыграем наш мини-спектакль.

Следите за палочки этой движеньем,

Укажет на вас – начинайте бить в такт.

Жили были старик со старухой,

И у каждого было по дочке.

Старухина дочка была криворукой,

Ленивой и жадной, и толстой как бочка.

А дочь старикова в трудах и заботах

Все дни проводила подряд.

Она не гнушалась и черной работы,

И каждый был встрече с красавицей рад.

Решила старуха ее сжить со свету,

Сказала: «Старик! Запрягай-ка коня.

По снегу в дремучий лес вывези эту.

Схитришь – пожалеешь! Смотри у меня!»

Вздохнул старичок и запряг коня в санки.

Дочурку укутал тулупом, как смог,

Повез ее в лес с утречка, спозарнку.

А холод был страшный, лицо таки жег.

( Звук цокота копыт и бубенцов, свист ветра)

– Тпру! Милая! Стой! Вот и ель вековая!

Светлана Сидур

Развлекалки

Игра в оркестр

Собравшимся раздаются музыкальные инструменты. С ними проводится репетиция. «Музыкантов» учат играть на этих инструментах, не форсируя звук. Им объясняют, что надо исполнить свою партию тогда, когда ведущий подаст им сигнал дирижерской палочкой. Далее ведущий начинает читать текст сказки, а собравшиеся ему аккомпанируют на своих инструментах.

Список возможных инструментов:

Деревянные ложки.

Бубен или бубенцы.

Мешочек с крахмалом. (Имитировать скрип снега)

Монеты в мешочке.

Вода в стеклянной таре.

Хрустальная рюмка и серебряная ложечка.

Плеть или хлыст или что-то другое для имитации резкого звука удара.

Итак. Все знакомы с работой артиста

В костюме на сцене пред тысячью глаз.

Мир сцены красив, но есть мир закулисный.

Давайте его приоткроем сейчас.

Мы тысячу звуков по ходу спектакля,

Как правило, слышим. Но как сделать звук?

Не сами ж они возникают, не так ли?

Нужна тут и выдумка и ловкость рук.

К примеру, вот две деревянные ложки,

С их помощью сделаем цокот копыт.

А кто-нибудь может мяукнуть как кошка?

А кто нам собаку изобразит?

Сейчас я раздам вам все приспособления,

И мы разыграем наш мини-спектакль.

Следите за палочки этой движеньем,

Укажет на вас – начинайте бить в такт.

Жили были старик со старухой,

И у каждого было по дочке.

Старухина дочка была криворукой,

Ленивой и жадной, и толстой как бочка.

А дочь старикова в трудах и заботах

Все дни проводила подряд.

Она не гнушалась и черной работы,

И каждый был встрече с красавицей рад.

Решила старуха ее сжить со свету,

Сказала: «Старик! Запрягай-ка коня.

По снегу в дремучий лес вывези эту.

Схитришь – пожалеешь! Смотри у меня!»

Вздохнул старичок и запряг коня в санки.

Дочурку укутал тулупом, как смог,

Повез ее в лес с утречка, спозарнку.

А холод был страшный, лицо таки жег.

( Звук цокота копыт и бубенцов, свист ветра)

– Тпру! Милая! Стой! Вот и ель вековая!