«Горизонты техники для детей, 1966 №8»

Журнал

«ГОРИЗОНТЫ ТЕХНИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

«Horyzonty Techniki dla Dzieci»

№ 8 (51) август 1966

Кроссворд и ребус

По горизонтали:

1 — Отверстие в вулкане; 4 — Бегущая вода; 5 — Знаток звезд; 6 — Не твердое тело и не жидкость; 8 — Сравнение меры; 10 — Сокращенное обозначение времени; 12 — Определенный звук; 15 — Домашнее животное; 18 — Перевязанный сверток товара; 19 — Спортсмен, занимающийся одним из видов спорта; 21 — Электронная установка, указывающая направление; 22 — Часть области; 24 — Единица измерения; 25 — Одно из состояния воды; 26 — Музыкальный лад (тонация в музыке); 27 — Человек, который занимается рыбной ловлей.

По вертикали:

2 — Запрещенная игрушка для стрельбы; 3 — Самодвижущая подводная мина; 7 — Положительный электрод; 9 — Мельчайшая частица химического элемента; 11 — Химический элемент из группы благородных газов, применяемый для освещения; 13 — Портовое сооружение для ремонта портов; 14 — Поражение в шахматной игре; 16 — Часть лица; 17 — Пресноводное животное, покрытое панцирем, пятится; 19 — Оптический инструмент; 20 — Посадочная площадь; 26 — Основная часть автомобиля.

Решение КРОССВОРДА в следующем номере

Дорогие ребята!

Вот уже пятый год мы встречаемся с вами на страницах журнала «Горизонты техники для детей». За это время мы крепко подружились, о чем хотя бы свидетельствует огромное количество писем, которые ежедневно поступают в адрес редакции. В своих письмах вы пишите нам об успехах в учебе, о работе в технических кружках, о том, как проводите свободное от занятий время. Многие из вас посвящают его конструированию и моделированию.

Цель нашего журнала, который издается на русском и на польском языках, — помочь юным конструкторам, любителям самоделок в их увлекательной работе, научить их правильно обращаться с теми или иными инструментами и приборами, ознакомить с наиболее приемлемыми способами обработки материалов, научить приготавливать всевозможного рода клеи, пасты, мастики и т. п. Кроме того, мы знакомим наших читателей с историей многих изобретений и открытий, с жизнью знаменитых физиков, химиков, математиков, конструкторов и ученых, чьи имена украшают книгу истории всемирной техники.

Журнал с подборкой таких материалов ежемесячно появляется в киосках Союзпечати. К сожалению, не всем удается его купить. И те ребята, которые прочитав предыдущий номер, начали собирать радиоприёмник, не могут закончить свою работу, потому что не достали продолжения описания схемы. И тогда они пишут письма нам, в Варшаву, с просьбой прислать недостающий номер. Редакция не располагает большим количеством запасных номеров, поэтому и не всегда может выполнить вашу просьбу. Так было, например, с описанием конструкции простейшего магнитофона, так было и с транзисторным радиоприёмником «Прогулка», с набором радиокубиков, с электронной гитарой и многими другими самоделками из нашего «Уголка юного конструктора».

Сейчас на нашем редакционном столе собралось несколько тысяч писем от ребят, которые просят повторно дать описание схем радиоприёмников, построенных на радиокубиках, так как им не удалось купить, например, номер, в котором описывался 9 и 10 кубик — (в номере 4/65 г.) или 4, 5 и 6 — (в номерах 2 и 3/65).

Этот номер нашего журнала, идя навстречу пожеланиям наших постоянных читателей, мы полностью посвятили описанию самодельных конструкций. Его вы получите во время летних каникул. Надеемся, что он поможет вам еще интереснее и полезнее провести каникулы.

Радиокубики на полупроводниках

Еще недавно многие из вас, ребята, строили домики из деревянных кубиков, а сегодня уже хотите, наверное, построить что-нибудь посложнее. Предлагаем вам игру в радиокубики. Принцип этой игры является одновременно основой современного способа конструирования сложной электронной аппаратуры. Каждый электронный прибор состоит из блоков: усилителей, выпрямителей, блоков питания, входных и выходных блоков и т. д. Один и тот же блок, например, усилитель, может работать отдельно в радиоприёмнике, осциллографе, большой вычислительной машине и во многих других приборах. Имея набор таких блоков, называемых функциональными, можно составлять самые разнообразные аппараты. Аппаратура из функциональных блоков собирается и разбирается легко и быстро.

Блокам же удобно придавать вид стандартных ящиков или «кубиков». Применение полупроводниковых приборов позволяет делать кубики малых размеров. Как видите, такая игра поможет нам освоить современный метод сборки электронной аппаратуры и лучше понять принцип её работы.

Наши кубики будут содержать простейшие электронные схемы. С их помощью вы почти в одно мгновение сможете собрать, например, детекторный радиоприёмник, потом сразу же разобрать его и собрать транзисторный радиоприёмник, усилитель для электропроигрывателя и т. п. Кубики, соединенные между собой штепселями, можно собирать произвольно, по своему усмотрению. Вели сборка произведена правильно, прибор сразу же работает хорошо (например, радиоприёмник работает чисто и громко). При неправильной сборке прибор не работает. Собирая наши кубики, вы не должны опасаться, что в случае неправильного их присоединения они могут быть повреждены. Этого не произойдет.

Сборку радиокубиков рекомендуем всем юным радиолюбителям и радиокружкам.

Кубики монтируем на дощечках из фанеры размерами 100х100 мм. Предварительно на каждой дощечке наносим цветными карандашами или разноцветной тушью принципиальную схему, что облегчит сборку и смену деталей, вышедших из строя.

Пользуясь нарисованными принципиальными и монтажными схемами, можно приступать к работе.

Кубик 1 — входная цепь

Эта цепь предназначена для «вылавливания». принимаемого сигнала. Наша схема настроена на приём 1-й программы радиопередач из Москвы (173 кгц). Резонансный контур состоит из катушки La и Lo и конденсатора 220 пф. С контуром сопряжена антенная катушка La, к концам которой присоединяем антенну (гнездо А) и заземление (гнездо Z). Средний отвод катушки резонансного контура предназначен для подачи сигнала в следующие блоки.

— лист фанеры 100х100х10 мм,

— 4 гнезда,

— 1 комплект катушек До и Да (см. описание),

— керамический конденсатор 220 пф.

Изготовление катушек

На ферритовый сердечник (от любого радиоприёмника) наматываем около 100 витков из провода диаметром 0,15 мм в шелковой изоляции. Затем делаем отвод и наматываем в том же направлении еще около 150 витков. Рядом с катушкой наматываем таким же или подобным оводом антенную катушку, выполняя около 50 витков.

Кубик 2 — детектор

Для воспроизведения звуков речи и музыки, передаваемых по радиоволнам, необходимо «пойманный» антенный сигнал подвергнуть детектированию. В качестве детектора в нашем случае применяется германиевый диод. Добавочный конденсатор и сопротивление улучшат работу детектора.

— лист фанеры 100х100х10 мм,

— 2 гнезда,

— 2 штепселя,

— германиевый диод произвольного типа,

— сопротивление 10 ком/0,25 вт,

— конденсатор 10 000 пф произвольного типа,

— электролитический конденсатор 5 мкф/6 в.

Схему монтируем согласно рисункам. Для крепления гнезд в фанере просверливаем отверстия диаметром 6 мм. Штепсели укрепляем на концах коротких отрезков проводов в игелитовой изоляции, прикрепляя провода к фанере шурупами. Остальные детали присоединяем пайкой.

Из блоков 1 и 2 уже можно собрать простейший детекторный радиоприёмник, соединяя их штепселями. К гнезду А присоединяем внешнюю антенну, а к гнезду Z — заземление. К выходным гнездам детектора подсоединяем радионаушники, сопротивление которых равно 2000 ом. Входную цепь нашего детекторного радиоприёмника надо настроить на волну 1-й программы радиопередач из Москвы. Это осуществляется перемещением сердечника катушки в положение, соответствующее максимальной громкости. Те, кто живет недалеко от Москвы, могут пользоваться короткой антенной. Остальные должны обязательно применить хорошую длинную внешнюю антенну и заземлить радиоприёмник. Если настройка не получается, надо заменить конденсатор 220 пф большим (270 или 370 пф) или меньшим или 150 пф).

Кубик 3 — усилитель на сопротивлениях

Усилитель на сопротивлениях является простейшим усиливающим устройством. Он входит в состав почти всех электронных приборов. Усиливаемый сигнал подается на базу транзистора, а после усиления — на выход через конденсатор.

— лист фанеры 100х100х10 мм,

— 3 гнезда,

— 3 штепселя,

— транзистор типа П-13, П-14 или П-15,

— сопротивление 3 ком/0,1 вт,

— сопротивление 220 ком/0,1 вт,

— конденсатор 5 мкф/6 в.

Следует сделать 2 таких кубика, а лучше всего и больше.

Кубик 4 — штепсельная колодка

Этот кубик можно подключить в произвольном месте схемы. Его задача сводится к созданию возможности присоединения к требуемому месту схемы радионаушников, громкоговорителя, измерительного прибора и т. п.

— лист фанеры 100х100х10 мм,

— 9 гнезд,

— 3 штепселя,

Изготовляем один или два штепсельных разъема.

Кубик 5 — блок питания