«Психосоматика на пальцах. Не верить, а проверить!»

Вадим Санжаров Психосоматика на пальцах. Не верить, а проверить!

Вы можете прочитать эту книгу из трех состояний:

1. Отрицание.

«Докажите мне. Я не верю! Это все чушь».

Если какая-то информация вызывает у вас особенное сопротивление – именно там находится ваша самая большая зона роста. Подумайте: почему именно эти слова возмущают вас больше всего? Какова истинная причина? Почему эта книга попала к вам руки? Для чего?

Да, психосоматика в настоящее время не входит в область доказательной медицины, просто потому что мы не можем измерить наши мысли, а уж тем более их конкретное воздействие на наше тело. Поэтому я не прошу вас Верить, я прошу вас Проверить. А уже после этого решать, вписывать вам эту информацию в вашу картину мира или нет.

2. Эйфория.

«Каждое слово откликается! Все именно так! Есть только психосоматика – остальное чушь. В больницы я больше не хожу. А еще мне нужно всем теперь рассказать об этом и убедить их».

Это прекрасно, что вы готовы воспринимать новую информацию. Но задача книги – не поменять ваше мировоззрение, а расширить его. Руководствуйтесь девизом: «Слушаю, но думаю своей головой». Знание о психосоматике не отменяет похода к врачу!

3. Открытость.

«Я открыт(а) новой информации, хочу глубже узнать эту тему. Сделать практики, попробовать, оценить».

Психосоматика – это не «волшебная таблетка» и не панацея от всех болезней, но это важная часть в комплексном подходе к здоровью как дополнение(!) к традиционной терапии. Насколько важная – решать вам. Задача этой книги – дать вам максимальное количество простой, понятной любому человеку, практической информации. Научить помогать себе и близким.

Мне никто не может помочь…

– Я не знаю, что мне делать, я в отчаянии.

– Расскажите подробнее: что вас привело ко мне?

– Как я вам и писала, я уже у всех была, у кого только можно… и ноль результатов. Все говорят, что я придумываю. Этого не может быть. Анализы чистые, все показатели в норме. Предпосылок к моему самочувствию нет. Но уже третий год меня мучает цистит. Страдает интимная сторона моей жизни, что приводит к непониманию со стороны мужа. Да и постоянный дискомфорт, честно говоря, уже надоел.

– Сколько вам лет?

– Во сколько лет появились первые симптомы, предпосылки?

– В 24 года.

На часах было 10.00 – начало рабочего дня. Напротив меня сидела красивая девушка с распущенными волосами и в строгом костюме. Ее лицо выражало внутреннюю боль и растерянность. Она нуждалась в помощи.

– Знакомы ли вы с психосоматикой?

– Немного. Я подписана на ваш инстаграм и давно вас читаю. Это когда тело о чем-то мне говорит, а я его не слышу? Честно говоря, у меня есть некоторые обиды на моего отца, но это было так давно. Не знаю, может ли это повлиять на ситуацию, которая есть у меня сейчас.

– У каждого из нас есть какие-то обиды или невыраженные эмоции, но не всегда это приводит к изменениям в тканях организма или к заболеваниям. Наше тело и психика имеют очень тесную связь.

– И что, даже цистит может быть связан с психосоматикой? Это же не просто так. Говорят, его вызывают бактерии… Правда, у меня их не находят…

– Сейчас мы с вами проверим это. Какие события происходили в вашей жизни накануне появления первых симптомов? О чем вы постоянно думали? Что вызывало эмоциональное напряжение?

Девушка начала плакать…

Моя история

Как я пришел к психосоматике

Я не всегда знал о связи между психикой и телом. К этому пониманию меня привел определенный жизненный путь. Меня всегда мучал вопрос: «Почему люди болеют?» Стандартные ответы: «Экология. Наследственность. Образ жизни», – меня не устраивали. Эти факторы, несомненно, влияют. Но почему при сходных условиях картина заболеваний каждого человека настолько уникальна, почему у всех есть свои «слабые места»? Не вступает ли здесь в силу таинственный четвертый фактор – образ мыслей?

Тема здоровья появилась в моей жизни не просто так. Мой прадед – донской казак, который дожил до 115 лет и, однозначно, знал что-то о здоровье.

Мой дедушка по материнской линии был хирургом, а по отцовской линии – как говорится, целителем от Бога. Это было советское время, он работал на заводе, а по вечерам учился, чтобы получить среднее медицинское образование и диплом массажиста. Он жил в деревне, и к нему выстраивалась очередь – он владел точечным массажем и помогал людям с разными недугами. Его уважали и любили. Он следил за своим здоровьем, ел здоровую пищу, выращенную на своем огороде, а по утрам делал особую зарядку кунг-фу. Как вы понимаете, для того времени это было в диковинку. Он искал все возможные пути для улучшения здоровья.

Мой отец – профессиональный массажист и на протяжении многих лет спасает людей от физических болей и помогает улучшить качество их жизни.

Когда я вернулся домой после армии, разумеется, ни одной мысли о том, чтобы продолжать семейную традицию, у меня не было. Да и вообще ничего не было в голове, кроме ветра и желания наслаждаться жизнью. Я пробовал разные сферы деятельности, время шло, и ничего конкретного так и не отзывалось в моей душе.

Это продолжалось до тех пор, пока однажды буквально насильно отец не отправил меня учиться массажу. «Ты просто попробуй! А если не понравится, выберешь что-то другое». И, как ни странно, это меня увлекло. Мне стало интересно: мы учили анатомию, физиологию, как все в теле взаимодействует между собой, как помочь людям.

Как сейчас помню свой первый массаж, когда человек встал с кушетки, улыбнулся и сказал: «Спасибо! Мне стало намного лучше! Боли практически нет». В тот момент в моей голове что-то щелкнуло, и я понял, что хочу заниматься именно этим – помогать людям.

Я изучал разные техники массажа, осваивал новые направления и постоянно учился. Круг моих довольных клиентов постоянно рос, что мотивировало меня делать новые шаги в этом направлении. В какой-то момент я понял, что мне нужны фундаментальные знания о функционировании человеческого организма, и поступил в медицинский колледж. Днем ходил на лекции, а после обеда помогал людям с помощью массажа.

Ко мне приходили разные люди: разного телосложения, из разных социальных групп, с разным образом жизни. Между ними было что-то общее, а в чем-то они отличались. Меня всегда интересовал вопрос: «Почему те или иные мышцы спазмируются? Как это происходит?» Ответы, что это зависит от образа жизни, наследственности, недостатка или переизбытка физической активности и т. д. не совсем удовлетворяли мою жажду познания.

Ежедневно я видел множество людей. Конечно, их лиц я не помнил, а вот мышцы, осанка и проблемы запоминались… Когда ты увлечен своей работой, то смотришь не на человека, а вглубь тела, на то, как работают мышечные цепи. Порой я мог вспомнить человека только лишь по его спине.

В то время моя методика заключалась в следующем: расслабить напряженные участки тела и включить в работу слабые мышцы. И у меня были хорошие результаты. Вот только люди периодически должны были ко мне возвращаться. А меня это не устраивало. Почему так? Разве они должны зависеть от меня? – думал я.

И тут мне попалась информация об обучении прикладной кинезиологии. В аннотации к ней мало что было понятно. Речь шла о мышечном тестировании. Остальных терминов, изложенных в программе, я тогда еще не знал. Помню, как пришел к отцу за советом, и он сказал: «Я не знаю, что это такое и как это работает, но знаю точно, что тебе нужно это попробовать».

Это был шок! Оказывается, можно научиться «разговаривать» с телом через мышечное тестирование. Я узнал, что в нашем теле все взаимосвязано, есть некое единство: структура (само тело) + биохимия + психика. И все они друг на друга влияют и формируют различные заболевания. Для качественной работы нужно найти первопричину, понять, на каком уровне она возникла, и устранить ее. Тогда все тело начинает перестраиваться. И это не всегда просто зажимы в теле.

Теперь я понял, почему мои клиенты возвращались ко мне – я просто не находил первопричину! Я работал на уровне следствия.

Как вы понимаете, для простого классического массажиста это было за гранью реальности. У нас было много практики! И мы все тестировали на человеке. Находишь проблему, тестируешь, делаешь технику и опять тестируешь. И – о чудо! Мышцы включаются – появляется сила! Сам бы не поверил, если бы не попробовал.

На этом обучении произошел очень интересный случай. Я сидел рядом с девушкой. Когда мы с ней познакомились, она сказала мне: «Ты будешь лечить сердцем!» Тогда эти слова показались мне скорее забавными, я не принял их всерьез. И только через пять лет я понял, о чем она говорила. Те техники, которые я применяю сейчас, нужно делать От сердца, точнее, Из сердца. Потому что любовь – это самая чистая и сильная энергия, а мы все состоим из любви.

В конце семинара произошло еще одно важное событие, которое повлияло на весь мой дальнейший путь. Обучение закончилось, и мы собирались уходить. И тут ко мне подошла женщина со словами: «Не могу на это смотреть. Почему ты такой напряженный? Ляг на кушетку, я с тобой немного поработаю».

Как сейчас помню этот момент. Она слегка прикоснулась к моему затылку… И по моему позвоночнику побежал поток энергии. Тело размякло, как сыр в микроволновке. Пришла следующая картинка: я в светлой комнате и открываю окно. Комната еще больше заливается светом и я вместе с ней. В этот момент я начинаю безудержно смеяться. Пытаюсь себя сдерживать, чтобы не обидеть коллегу, но особо не получается. Это был смех счастья и освобождения. В этот момент она сказала: «Очень хорошо! Пошла эмоциональная реакция. Нужно еще немного подождать, у тебя напряжение в 10–12-м грудных позвонках». Как ей это стало известно? Ведь она просто держала меня за голову. Что происходит? Откуда она это знает, чувствует? Она продолжала: «Вот теперь хорошо, можешь вставать». Сеанс длился всего 4–5 минут, а я чувствовал себя так, как будто только что родился! Это что было вообще? Оказалось, что она занимается остеопатией. Я поблагодарил ее, рассказал о своих впечатлениях. Она объяснила мне, что в теле отпечатываются невыраженные эмоции. И через тело же мы можем их выпустить, что и произошло. В этот момент я понял, чем я буду заниматься дальше. Я хочу уметь так же! Мы обсудили, какая остеопатическая школа подойдет мне больше всего.

Я записался на обучение и ждал его с нетерпением. А параллельно пополнял знания по прикладной кинезиологии. Она тоже затронула мое сердце. До начала занятий оставалось три месяца, и чтобы подготовиться, я начал читать книги по остеопатии, краниосакральной терапии и т. д. Оказалось, что это очень интересно. В основе анатомия, анатомия и еще раз анатомия. В книге автор писал, что при должном развитии перцепции [1] мы можем почувствовать, как движутся наши кости черепа, позвонки, внутренние органы и т. д. Меня завораживала эта информация, но я не знал, как ее применить в жизни. После каждого массажа я клал руки на голову клиенту и пытался почувствовать, как движутся кости… но ничего не получалось. Это же кость, как она может двигаться? Но я не терял надежды и ждал обучения.

И вот занятия начались. Было много теории и практики. Мне очень понравилась информация. Она помогла мне ответить на многие вопросы, которые я раньше не мог понять в своей работе. И самое главное, все техники оказались очень мягкими – без напряжения. Чего не скажешь о массаже, где чем глубже, сильнее, тем лучше.

Основная суть метода: есть некое остеопатическое повреждение, которое может находиться на разных уровнях, в разных тканях (фасции, кости, мышцы, внутренние органы, сосуды, нервы). Вот его-то и нужно найти. Это повреждение «закручивает» все тело. Иными словами, тело адаптируется под него. Как только повреждение найдено, делается нужная техника, и оно перестает быть актуальным, а соответственно, телу больше не нужно подстраиваться. Оно начинает раскручиваться и перестраиваться. Вуаля! Работа настолько мягкая и не выходящая за анатомические барьеры, что со стороны даже может показаться, что человек просто прикасается или вообще ничего не делает. Только профессионал поймет, что идет качественная работа высшего уровня. Ну и, конечно, клиент по результатам после.

Как сейчас помню, я приехал к папе в гости. А у него уже две недели болела спина в нижнем грудном отделе. Чем он только не мазался и чего только не делал, ничего не помогало. А мне как раз нужно было отработать одну технику, и я сказал, что могу помочь. Я положил одну руку на заднюю часть спины, а вторую на область солнечного сплетения и стал медленно, без особых усилий работать. Я-то знал, что делаю: проводил балансировку грудо-брюшной диафрагмы, так как частая причина болей в этом участке – это ее блокировка. Через несколько минут боль прошла. Отец удивился – это не соответствовало его картине мира. Чтобы ушла боль, нужно делать массаж! Долго, глубоко и тяжело. А тут без особых усилий достигнут результат! На тот момент он списал это на то, что просто по срокам пора бы уже боли прекратиться. Ему потребовалось еще некоторое время, чтобы полностью принять эту науку.

Сами по себе остеопатические техники несложные. Вот только, чтобы их выполнять, необходимо развивать свою перцепцию. Нам на обучении дали упражнение, которое мне очень помогало первое время. Я поделюсь им с вами.

Упражнение для развития чувствительности

Первый этап – расширение.

Примите удобное положение в пространстве. Ноги касаются пола, спина опирается на спинку стула, плечи и голова в свободном, нейтральном положении.

Итак, вы сидите на стуле с закрытыми глазами. Включите свое воображение. Представьте, как на вашу макушку опускается золотой поток света и начинает наполнять вас: волосы, затылок, лицо, всю голову. Наполняет ваши плечи, кисти рук, грудную клетку, живот. Под влиянием света тело становится легким и невесомым. Позвоночный столб искрится в потоке света. Этот поток наполняет внутренние органы, таз, бедра, голени, стопы. И через стопы поток света уходит в землю.

Второй поток энергии, наоборот, поступает из земли в ваши стопы и начинает вас наполнять снизу вверх. Таким образом, два потока наполняют вас, не мешая друг другу, а дополняя. И в какой-то момент тело полностью наполняется светом и начинает сиять. И этот свет начинает наполнять все пространство вокруг вас. Вашу комнату, дом, улицы, здания. Места, где вы любите гулять, вашу работу, родных и близких. Через некоторое время света становится еще больше, и он наполняет весь ваш город, природу, горы, вершины, моря, океаны, долины, луга, весь континент. И через какое-то время этот свет наполнит всю планету и пойдет дальше, наполняя другие планеты Солнечной Системы, звезды, другие галактики и, в итоге, всю нашу Вселенную. В тот момент, когда все вокруг будет наполнено светом, позвольте себе немного побыть в этом состоянии. А затем свет так же плавно возвращается в вас. И вы наполняетесь этим состоянием.

Второй этап – фокус на теле.

Сосредоточьте внимание на своих руках. Ощутите их вес, форму, объем. А теперь почувствуйте ритм своего сердца, как оно бьется. Вы можете ощутить этот ритм в своих руках. Посидите так несколько минут, почувствуйте. Даже можно поиграть с ритмом сердца, делая его немного слабее, если он ускорен.

А теперь почувствуйте свое дыхание: как кислород входит в легкие и выходит. Задержите свое внимание на этом на несколько минут.

А теперь направьте фокус внимания на позвоночник и головной мозг. Попробуйте ощутить ритм, который идет оттуда. Вы можете представить просто волны, которые приходят и уходят, гармонизируя и успокаивая вас.

Можно попробовать ощутить конкретный орган и просто «побыть там» некоторое время, удерживая на нем свое внимание.

Техника несложная, но для качественного выполнения необходимо ее многократное повторение. Постепенно ваша чувствительность будет расти. Это упражнение поможет вам лучше понять свое тело и подготовиться к выполнению последующих практик.

Первый этап обучения поменял мои старые представления о том, как работать с телом. Теперь я искал причину дисбаланса, а не только работал с напряженными участками. Новые знания я сразу стал использовать в дополнение к уже хорошо зарекомендовавшим себя рабочим инструментам.

Упражнение на развитие чувствительности я стал практиковать ежедневно несколько раз в день. Теперь перед сеансом с клиентом я сначала входил в это состояние, а уже потом начинал работать. С помощью упражнений моя перцепция с каждым днем становилась все лучше.

Обучение остеопатии открыло для меня много интересного о человеческом организме. Например, я узнал, что послеоперационные рубцы могут закручивать тело, что приводит к мышечному дисбалансу и нарушению осанки. И если с ними не работать, то все остальные техники будут неэффективны. Так что, если у вас были какие-то хирургические вмешательства и полостные операции, вас беспокоят болевые ощущения в опорно-двигательном аппарате – обязательно обратитесь к остеопату. Он поработает со спайками мягкими техниками и даст упражнения для закрепления результата.

Я закончил основную программу обучения по остеопатии и пошел на дополнительные курсы. Там я узнал, что на систему организма человека очень сильно влияет внутриутробный период и то, как проходили сами роды. И что некоторые причины органических нарушений лежат на уровне психики – это подавленные эмоции человека. Соответственно, просто работы на уровне «физики» порой бывает недостаточно.

Нам дали много разных техник по работе с этим периодом. Были и телесные практики (некая инсценировка родов), и психологические. Такая проработка у взрослых людей вызывала массу эмоций.

В то время я очень много работал с детьми. И часто делал следующее упражнение: я просил маму, сидящую рядом с ребенком, закрыть глаза и вспомнить тот момент, когда она узнала о своей беременности. Реакции у мам были разные, но мы всегда меняли их на положительные, заполняя каждый месяц беременности положительными эмоциями, счастьем и любовью (иными словами, переписывая информацию). Во время сеансов мамы часто вспоминали давно забытые ситуации, которые были неприятными и вызывали слезы. Мы вместе формировали новые убеждения и переключали фокус внимания женщин на то хорошее, что у них есть. В процессе работы я чувствовал, как ребенок расслабляется в моих руках, после того как мама отпускала негативные эмоции. Такие сеансы были более глубокими, а результаты – лучше и стабильнее. Ведь ребенок и мама – одно целое. Когда расслабляется мамочка – расслабляется и малыш. Как правило, после нашей работы улучшалось состояние здоровья ребенка и отношения с мамой.

Безусловно, кому-то эта техника помогала, а кому-то нет. Я начал задумываться о добавлении других психологических инструментов в свою работу. Я послал запрос во Вселенную… и совсем скоро получил ответ.

У меня была запланирована встреча с коллегой-остеопатом в кафе. Мы давно не виделись и хотели просто поболтать, обсудить, кто где учился, какие новые методы применяет. Вот только на встречу он пришел не один, а с незнакомым мне человеком. Все бы ничего, но я его видел в первый раз, и он очень странно себя вел. Я бы даже сказал, глупо. Он раздражал меня весь вечер. Через какое-то время чаша моего терпения переполнилась, я уже был готов все ему высказать, как вдруг произошло что-то немыслимое.

Он попросил меня закрыть глаза и стал задавать вопросы, предложив представлять определенные образы.

Это была очень интересная техника, которая помогает вскрыть самые актуальные конфликты человека. В процессе работы открылись очень глубокие темы касательно моих отношений с отцом, о чем я даже не подозревал… я посмотрел на них совсем под другим углом. Я понял, в чем крылась причина нашего недопонимания. А корень был во мне, в моем восприятии.

Это был очень значимый день для меня. Я ощутил, как мои установки, убеждения и неправильные выводы искажали мою реальность, конечно, не в лучшую сторону. Мы перебирали одно событие за другим. Я ощущал себя, как в тумане: смешалось мое настоящее, прошлое и будущее. На моих глазах выступили слезы, а на лице сияла улыбка. Когда я пришел в себя, то заметил, что кафе закрывается и кроме нас уже никого нет. Я поблагодарил этого прекрасного человека, который таким интересным образом ворвался в мою жизнь. Техники, которые он использовал, оказались инструментами по работе с психосоматикой. С этого дня мы стали друзьями. Это человек с большим сердцем, который всегда знает, как помочь людям, которые его окружают.

На следующее утро я проснулся другим. Мир поменял краски, мое отношение ко многим вещам полностью изменилось. Эмоции зашкаливали, а настроение было нестабильным. Интуитивно я понимал: во мне происходят глубокие процессы по перестройке, и на это необходимо время. И теперь точно знал: я хочу уметь так же! Если всего лишь после одного разговора могут произойти такие качественные перемены, то это однозначно то, что мне необходимо.

Я начал обучаться в школе психосоматики и параллельно получать высшее образование по психологии. Я узнал о связи психики, мозга и тела. И самое главное – я понял, как работают механизмы психосоматики, и теперь с помощью специальных техник мог помогать людям.

Психосоматика перевернула полностью мое представление о мире, болезнях и человеке. Каждый день я удивлялся своим новым результатам, которые получал в работе, но нотки сомнения во мне все равно присутствовали. Поэтому я прекрасно понимаю тех людей, которые до сих пор относятся со скепсисом к этим знаниям. Нашему уму нужно время, чтобы принять новую информацию.

Но я получил то, что так давно искал. Я получил свободу! Теперь мое здоровье и будущая жизнь зависели только от меня, а не от воли случая. Как сейчас помню, я пришел к любимой жене и сказал: «Я не знаю, правда это или нет, но мне этот подход ближе, чем остальные. Буду проверять».

Следующая вершина, которую я захотел покорить – гипноз. Это было логичным продолжением моего образования. У меня не было никакого представления о гипнозе – ни хорошего, ни плохого. Все мои познания ограничивались фильмами и шоу. Было безумно интересно, но непонятно, как это работает.

Сейчас на своих обучающих программах для специалистов я учу, что гипноз невозможно объяснить словами – это состояние. И чтобы понять это, нужно его прочувствовать. Обычно я говорю так: «Впереди у нас с вами три дня волшебства и перемен. Будет много практики и осознаний. А в конце последнего дня вы сами мне расскажете, что такое гипноз». И вместе со всеми слушателями мы подбираем определения этому слову уже из личного опыта.

Я очень рад, что первая школа, которая открыла для меня мир гипноза – Французский Институт Эриксоновского и Гуманистического гипноза. Ничего так название, правда? Оставалось узнать, что это такое. На обучающей программе собрались люди с опытом в этой сфере и мои коллеги по психосоматике.

Было очень много теории из психологии, квантовой физики, философии и т. д. Много различных упражнений, которые помогают открыть чувствительность. Мы глубже знакомились с собой. Безумно интересно узнавать о себе то, о чем ты раньше даже и не подозревал.

Скажу честно, на первом обучении информации было настолько много, что в последний день я уже ничего не понимал. Ходил как в тумане. Сказался информационный перегруз.

Я прошел весь обучающий курс, сдал экзамены и стал официальным практиком гуманистического гипноза в России. После этого я еще два раза проходил эту программу повторно, настолько она интересная и увлекательная. Обучение – это не только познание нового, но еще и работа над собой. Это полезно!

После этого я прошел курсы по классическому регрессивному гипнозу и эриксоновскому гипнозу. В каждой школе есть свои нюансы и техники. И, безусловно, в работе я использую микс из тех техник, которые необходимы конкретному человеку.

Какое-то время я пытался соединять свои знания в психологии и остеопатии и получал прекрасные результаты. Но я заметил, что мое мышление изменилось. Я уже видел не фасции, мышцы и кости, а конфликты, в которых находится человек. Плюс некоторые люди изначально не готовы работать с психологическими блоками. И я решил сделать выбор в пользу психологии, где смогу помочь большему количеству людей. Я понял, что лучше разделять работу с телом и с психикой. Это должны быть два специалиста.

С каждым днем я открываю для себя уникальность нашего внутреннего мира. Насколько гениально и неповторимо мы устроены! И как все тесно связано между собой! Порой ответы находятся прямо у твоего носа – нужны просто инструменты для работы над собой.

Сейчас я активно делюсь знаниями и навыками, которые приобрел за свою практику. Я веду личные консультации, преподаю, провожу очные обучающие курсы для специалистов и обычных людей. У меня две большие онлайн-программы, которые помогли тысячам людей посмотреть по-другому на свое здоровье и помочь себе и близким людям: интенсив «Осторожно! Вы здоровы» и шестинедельный курс «Психосоматика на пальцах».

Я ежедневно получаю отзывы о своих программах, вебинарах и авторских медитациях (@sanzharovvadym_otzyv).

В своем инстаграм-аккаунте @sanzharovvadym и Youtube-канале я даю много бесплатной информации и практик.

Как я работаю?

В своей работе я испольную те навыки, которые получил в процессе обучения в разных школах.

Отдельно мне хотелось бы остановиться на слове «гипноз». К моему приятному удивлению, многие сейчас уже перестают опасаться этого способа работы.

Ключевой момент в том, что люди боятся слова, а не метода, так как ничего о нем не знают.

– Гипноз – это опасно!

– Сколько книг вы прочитали по гипнозу?

– Э-э-э-э-э… ни одной! Но моя знакомая слышала, как шурин ее свекра говорил, что это опасно.

Если вы прочитаете хоть одну книгу по гипнозу (научную! за эзотерику я не ручаюсь), то вам станет понятно, как это работает. В основе метода – наша физиология. Рекомендую классику – труды нашего соотечественника, человека с большой буквы – В. М. Бехтерева. Читайте Милтона Эриксона, Майкла Д. Япко. Эти книги вы точно найдете в общем доступе, и у вас сформируется свое мнение. А вообще, интересно читать разных авторов. Сразу становится понятно, что каждый живет в своей определенной парадигме и смотрит на понятие «гипноз» под своим углом.

Итак, чего мы боимся в гипнозе?

• «Мы потеряем свободу», «Нам внушат что-то страшное!», «И так было не очень, и еще хуже станет!»

Давайте немного порассуждаем, мы ведь с вами взрослые люди. Если бы было все так просто – какую бы мы картину наблюдали? Все гипнотизеры стали бы миллионерами! Внушали бы направо и налево то, что им необходимо, а люди, как марионетки, выполняли бы их команды. Это, кстати, очень удобно. «Ты здоров! Все, иди», «Ты больше ничего не боишься! До свидания», «Нет у тебя аллергии!»

Но мы видим совсем иную реальность: люди почему-то болеют, а некоторые убеждения нельзя убрать даже после курса гипноза. Почему так? Да потому, что наше сознание – «умное». Если у человека есть симптом, то есть и причины, которые его породили. И поменять их не так просто. Невозможно заставить вас сделать что-то без вашей воли.

• «Не буду себя контролировать!» Это тоже не так – всегда остается внутренний контроль, вы никогда не отключаетесь полностью. Даже в сильном трансе сознание будет начеку.

• «Могу ляпнуть что-нибудь не то!» Люди боятся рассказать то, что они пытаются забыть или не хотят вспоминать. Но дело в том, что их болезнь зачастую и является следствием этой недосказанности. Выпуская эту энергию, человек обретает свободу.

Вы погружаетесь настолько сильно, насколько сами хотите. Иными словами, вы погружаете себя сами. Как вам такое? Любителям перекладывать ответственность за свою жизнь на кого-то другого ой как не нравятся такие слова. Они все любят искать таких людей, которые их глубже, сильнее погрузят в измененное сознание. «Меня не берет, я не гипнабельный».

– А как же шоу? Я по телевизору видела.

И тут нужно разделить два понятия: эстрадный гипноз (шоу) и лечебный гипноз. Так вот, чаще всего большинство людей понимают под гипнозом именно «эстрадный гипноз», где человек выступает на представлении в роли марионетки. Вот только ничего общего с изменениями это не имеет. На человеке показывают гипнотические феномены, но у него не пройдут от этого страхи и аллергия.

Если мы говорим про лечебный гипноз, то там шоу нет. Происходит сотрудничество со специалистом. И если в первом случае это «воздействие», то во втором – «взаимодействие». У человека есть желание измениться – он готов работать. У специалиста есть инструменты для этого. Они совместно работают. Если человеку что-то не нравится или не подходит, он в любой момент может прервать сеанс или открыть глаза – как правило, это обсуждается в начале работы. Человек будет все слышать и отвечать специалисту на его слова. Так они вместе меняют программы в подсознании.

Схема «Я пришел, закрыл глаза, поспал, открыл глаза – здоров» – не работает!

Только вы сами можете произвести изменения в себе. Специалист вам только ПОМОГАЕТ.

Итак, гипноз – это измененное состояние сознания, где открывается доступ к нашей «базе данных» в бессознательном, где прописаны наши реакции, которые мы можем изменить. Можно годами осознавать какие-то вещи на сознательном уровне, обсуждать их и не получить никаких изменений. А можно пройти одну сессию гипноза, найти корень и навсегда избавиться от проблемы.

И, конечно, существует масса методик – эриксоновский, классический, новый, гуманистический и даже невербальный гипноз. Везде будут свои нюансы, но будет и что-то общее. Это расширенное/измененное состояние сознания и работа с бессознательным. Для этого, собственно, и проводится сеанс гипноза.

А что такое измененное состояние сознания?

Сразу приходят на ум образы шаманов, которые с помощью галлюциногенных напитков и танцев вводят себя в транс. Но сейчас это понятие намного шире.

Если говорить просто, это переходное состояние между сознанием и сном. И каждый из нас испытывает его ежедневно:

• перед сном, каждый день, когда мы уже и не бодрствуем, но еще не спим; когда мы читаем увлекательную книгу и не замечаем окружающую реальность, становясь как бы главным героем книги, ощущая его чувства и эмоции;

• когда мамочка монотонным голосом с равномерными покачиваниями убаюкивает ребенка;

• или когда у человека стрессовая ситуация и он не находится в моменте «здесь и сейчас» – он в своих мыслях и переживаниях.

И как бы смешно это ни звучало, но на сеансах гипноза человека освобождают от «гипноза его травмы», находя причину этого состояния. Теперь он может жить и наслаждаться жизнью.

А есть ли разница между медитацией и гипнозом?

Если мы измерим параметры мозга человека в медитации и в гипнозе, то получим примерно одни и те же показатели. И там, и там мы видим изменение состояния сознания – человек находится в своем внутреннем мире. Это диалог, соединение с собой. На самом деле мозг в этот момент активен, он, наоборот, просыпается, а не засыпает. Вы наверняка знаете, что опытные йоги, которые практикуют медитации, могут замедлять свое сердцебиение, обезболивать себя и, конечно, управлять своими эмоциями.

Мой учитель по гуманистическому гипнозу Оливье Локер рассказывал мне, что у него часто учатся монахи. Они проходят недельный курс по гипнозу, и им это очень хорошо помогает в их медитациях. Они достигают поставленных целей гораздо быстрее.

Мы многого о себе не знаем, а медитации помогают нам лучше познать себя, тот ресурс и энергию, которые находятся внутри нас. Так начните свой путь знакомства с собой, а мои практики помогут вам в этом.

Для работы с психосоматикой нам не нужны глубокие уровни транса, достаточно поверхностного или среднего. Все, что нам нужно – чтобы левое полушарие немного задремало (оно не выключается насовсем), снизилось критическое мышление, а правое, творческое, наоборот, пробудилось – мир снов, метафор, ресурсов, воспоминаний и волшебства открылся для нас. Что это значит? Что вы все слышите, осознаете, и в то же время для вас открываются «папки с информацией» из вашей жизни. Вы сможете менять свои реакции.

А что же такое – бессознательное?

Это информационное поле, в котором находится память мира (коллективное бессознательное), память рода (те стратегии выживания, которые сформировали ваши предки), личный опыт (те выводы, которые вы сами сделали). Это все смешано и влияет друг на друга. Это все внутри нас, но мы об этом не помним – зато наши ежедневные действия и мысли являются отражением этой информации.

Хватит бояться своего тела – настало время познакомиться с ним и подружиться!

В своей практике я использую:

1) Легкие упражнения, которые помогают человеку ощутить свою реакцию и изменить ее. Эти упражнения больше похожи на медитации, их можно делать самостоятельно. Именно такие аудиоупражнения и практики я даю вам в своей книге.

2) Более сложные техники я даю на своих онлайн-курсах и обучающих программах, где я могу ответить на ваши вопросы и поддержать при необходимости. Например, отработка траура, работа с диагнозами, с родовыми программами и т. д.

3) Гипнотические техники, которые я использую только на личных консультациях.

А сейчас я предлагаю вам сделать медитацию «Ресурсное место». Она позволит вам испытать приятные ощущения, расслабиться и наполнить свое тело энергией. Пройдите по этой ссылке:

Медитация «Ресурсное место»

Зачем я написал эту книгу?

Моя жизнь делится на две части: до того, как я познакомился с психосоматикой, и после. И если в первой половине жизни фокус моего внимания был на окружающем меня темном, неизведанном мире, от которого можно было ожидать чего угодно, то во второй – мой фокус внимания сместился внутрь меня, в безграничный космос мыслей, реакций, энергий и ресурсов. Я стал воспринимать каждый симптом как шанс стать лучше, измениться!

Я написал эту книгу для того, чтобы вы, дорогие мои читатели, получили свободу в своей жизни! Или, по крайней мере, сделали шаг по направлению к ней. Я желаю, чтобы каждый/каждая из вас стали собой, поняли, что этот мир создан вами и для вас. Чем больше людей станут гармоничнее, тем лучше станет наша планета.

И первое, с чего нужно начинать – с себя. С того, что происходит с вами и в вас.

Теоретическая часть этой книги поможет вам понять, как устроена психосоматика, о чем говорит ваше тело. И самое главное, что со всем этим делать.

Практическая часть не вынесена отдельно – практиками наполнена вся книга. Это письменные или видео- упражнения, ссылки на аудиопрактики и записи моих прямых эфиров, которые помогут вам лучше понять информацию, узнать себя, проработать отдельные вопросы и измениться.

Я прошу вас относиться к каждому упражнению как к свиданию с самим собой. Это очень личное мероприятие, поэтому уединитесь там, где вам никто не помешает, и уделите время себе.

Я прошу вас использовать полученные знания и навыки. Возможно, у кого-то все получится сразу, а кому-то нужно будет приложить усилия. Мы все разные, но мы все пришли на эту Землю для получения опыта! Так получите его, пройдите этот путь, не зависайте в сопротивлении и непринятии.

Люди, которые по крупицам собирали знания, которыми я делюсь с вами в этой книге, часто проживали непростую судьбу. Им проходилось испытывать боль и проходить тернистый путь. Доказывать свою точку зрения и сталкиваться с непониманием. Они оставались один на один со своими симптомами, никто не мог им помочь, все разводили руками. Но какая-то внутренняя сила заставляла их двигаться вперед, исследовать, экспериментировать, искать пути решения. И сейчас у нас есть те «ключи», которые могут помочь любому человеку в подобных ситуациях. Благодаря им!

Никогда не сдавайтесь, двигайтесь вперед. Станьте первыми, кто смог и дал тысячам людей надежду и силу. Вы можете намного больше, чем предполагаете!

Пишите об историях своих трансформаций на почту:

info@sanzharovvadym.ru

Психосоматика

Что такое психосоматика

Психосоматика – направление в медицине (психосоматическая медицина) и психологии, изучающее влияние психологических факторов на возникновение и течение соматических (телесных) заболеваний.

Почему я считаю, что психосоматический компонент(!) есть в любом заболевании? Для себя я условно подразделяю заболевания следующим образом.

1. Чистая психосоматика. Например, у человека физический дискомфорт: зуд, боль, напряжение и т. д. Он сдал все анализы, обошел всех возможных специалистов. Все врачи разводят руками и говорят, что такого точно быть не должно, он здоров! Ко мне приходит много таких клиентов. В 95 % случаев мы находим какую-то реакцию тела, о которой сигнализирует боль. Нужно перенести фокус внимания на события в своей жизни, задать себе правильные вопросы, и все встанет на места.

Это сейчас про психосоматику говорит каждый второй, а некоторое время назад эта тема не пользовалась такой популярностью. И ко мне, как правило, приходили люди, которые уже были у всех возможных специалистов. «Вы наша последняя надежда, мы были уже у всех!» Я знакомил людей с их телом, объяснял, что хватит воевать с собой, пора спрятать оружие и открывать безусловную любовь. Порой хватало просто осознания, чтобы понять, что симптом появился не просто так, а является четким следствием бездействия/действия человека. Иногда требовалась более глубинная работа. Жаль, что нам не выдают инструкции к телу еще в детстве, но я думаю, мы вместе с вами исправим эту ситуацию.

2. Нарушения в теле по механическим причинам – например, перелом, операция, травма, ушиб и т. д. Даже если не углубляться в эзотерику («для чего мне это событие?» и т. д.), мы и тут имеем психосоматический компонент. Существует такое понятие, как память о травме. Человек получил травму, и у него в тканях остается ее «энергия». Если ее не выпустить, то тело опять начинает скручивать. Например, при ДТП человек получает хлыстовую травму. У него остается напряжение в твердой мозговой оболочке, которое потом может вызывать боль в мышцах. Твердая мозговая оболочка – это как чехол, который находится внутри позвоночника, через нее проходят нервы. Если чехол «закручен», то и в нервных корешках будет напряжение. С напряжением можно поработать техниками остеопатии и прикладной кинезиологии, а можно техниками психосоматики. Такие техники я даю на своем интенсиве «Осторожно! Вы здоровы».

3. Классические заболевания с изменениями в тканях. У человека есть все, что полагается: анализы, диагноз, медикаменты. В этом случае мы работаем с «психосоматическим компонентом» в составе комплексной терапии. Ни в коем случае не отменяем лечение, а только дополняем его. Выполняем все инструкции и рекомендации врача и дополнительно работаем с собой.

• Отрабатываем пусковой механизм – реакцию, которая «включает» тот или иной орган (во второй части книги мы разберем основные системы организма с точки зрения психосоматики).

• Работаем со знанием о протекании заболевания. Это знание либо помогает нам выздороветь, либо мешает.

• Решаем вопрос с сопутствующими факторами, которые препятствуют выздоровлению (вторичные выгоды, чувство вины, позиция жертвы и т. д.).

• Даем телу ресурс, чтобы восстановление прошло гораздо быстрее.

Существует очень много подходов и методов работы с психосоматикой. И все они имеют право на существование. В своей книге я буду опираться на те инструменты, которыми пользуюсь в своей практике и получаю хорошие результаты.

В некоторых школах дают целые таблицы по телу: «Где какие живут эмоции и как они влияют на наше тело». Скажу честно, на практике я сталкиваюсь с тем, что эмоции могут «жить» где угодно. Мы все разные! У одного человека обида «живет» в груди, у другого в голове, а у кого-то – в руках. И отражение в теле соответствующее. Все очень индивидуально.

В своей работе я всегда оставляю «поправку на ветер». Мы уже о многом знаем и ко многому пришли – это факт. Но мы не знаем всего – и это тоже факт. Поэтому безапелляционно заявлять: «Это так и никак иначе!» – будет неправильно, так как в этот момент мы лишаем себя развития. Человек который на 100 % уверен во всем, думает, что обретает почву под ногами, но одновременно с этим он возводит железную клетку вокруг себя. Он больше не открыт новому! Он просто не будет его видеть. Как учил меня мой преподаватель: «Открывайтесь новому и никогда не верьте всему на 100 %. Так вы позволяете себе расти, менять мнение – развиваться и эволюционировать».

В этой книге я, конечно, тоже дам вам общую карту-схему, без нее никак. Она будет опираться на этапы развития нашего мозга и те потребности, которые сформировались в ходе эволюции. Но я прошу вас воспринимать эту схему как общую рамку, которая позволит вам понять, на что нужно обратить внимание, а не как истину в последней инстанции.

Многие люди до сих пор думают, что психосоматика – это что-то непонятное, сложное, и вообще, «вилами по воде писано». Такое впечатление возникает после того, как мы где-то читаем: «Это все от обид, агрессии и непринятия», или: «Все болезни от стресса». Но ведь не все, у кого есть обиды – болеют? А те, кто болеет, болеет не обязательно от обиды.

Я дам вам четкую структуру: теорию и практики для перемен. Гадать на кофейной гуще не будем. Помните? Не верить, а проверить.

Моя глобальная задача – дать вам «удочку, а не рыбу». А для тех, кто хочет больше погрузиться в тему, есть шестинедельный обучающий онлайн-курс «Психосоматика на пальцах», где мы пошагово знакомимся со своим телом, разбираем психосоматический компонент по различным системам и органам, делаем упражнения и развиваем свою чувствительность. После курса все, прошедшие обучение, могут самостоятельно работать с собой и помогать своим близким и родным людям понять причину их заболеваний со стороны психосоматики.

Вы сможете посмотреть на свое здоровье и жизнь под другим углом. Это будет ваш первый шаг в мир спокойствия. Мир, где вы у руля, а не на боковом сидении.

А теперь предлагаю посмотреть две записи прямого эфира:

«О чем говорит ваше тело?»

«Что такое психосоматика?»

Впускаем в жизнь новое…

У кого-то уже появилась небольшая ухмылка на лице: «Если бы все так было просто, дорогой Вадим. Жизнь сложная, порой суровая и опасная. А здоровье вообще загадочная штука… Нужны годы терапии и копания в прошлом». Очень надеюсь, что если такие у вас мысли и были, то после прочтения этой книги вы измените свое мнение.

Когда на курсе обучения для специалистов я провожу демонстрацию и наглядно показываю, как можно изменить эмоцию за пару минут у человека, который жил с ней годами – на лицах слушателей появляется шок и недоверие. «И? А когда она вернется? Насколько этого хватит? А почему так просто?»

Это очень интересно наблюдать со стороны. У человека буквально на лице написано, как старые программы и убеждения не дают ему спокойно посмотреть на реальность. Где-то в глубине души есть некое убеждение: «Все должно даваться с трудом! Не так просто! Человек все должен пропустить через себя и обязательно пострадать».

Вся информация, которая есть в вашей голове, когда-то туда попала. У каждого человека информация будет разная, поэтому об объективной реальности речи не идет. Мы все учились в школах примерно с одинаковой программой, но мышление у всех разное. Даже некоторые общедоступные сведения разнятся. Откуда появляется знание в вашей голове? Сначала его источник – это родители, которые привнесли вам свою картину мира и свои стратегии выживания. Ведь ребенок в детстве еще не может фильтровать информацию, у него попросту нет опыта, нет критического мышления. Все, что он слышит и видит, он впитывает как губка.

«Оденься, а то заболеешь», «Тебя продует!», «Повсюду микробы!», «Не ешь сладкое, а то будет диабет», «У нас в семье все очкарики», – это первые внушения от родителей о здоровье. И для ребенка они становятся истиной.

На этот фундамент потом наслаивается собственный жизненный опыт, делаются выводы, рождаются некие верования. То, во что мы верим, становится истиной, которая определяет нашу жизнь. И, к сожалению, не всегда влияет позитивно.

Упражнение «Распознаем свои убеждения»

Проведите небольшой тест и распознайте свои убеждения относительно жизни.

Моя жизнь похожа на ______________________________________

Мне все достается в жизни __________________________________

Чтобы выжить в этом мире, нужно быть_______________________

Чтобы меня принимали и любили, мне нужно быть _____________

Мое здоровье зависит от _______________________________

Деньги – это __________________________________________

_______________________________________________________

Чтобы в моей жизни произошли изменения, мне нужно _______________

Сколько человек прочитает эту книгу, столько будет вариантов продолжения этих строк, ведь каждый из нас живет в своей реальности. И у меня для вас хорошая новость – вы можете ее изменить!

Позвольте себе новый взгляд, мышление, реакцию… и новую жизнь…

Позвольте себе открыться новому, получить другое видение ситуации и новую картину мира. Это не всегда легко. Наш мозг легко учится и познает новое, но в то же время его тормозит память о прошлом опыте.

На сеанс приходит девушка с хроническим тонзиллитом. Что она только не пробовала и не делала, чтобы излечиться. Но со временем симптомы снова появляются. Все, о чем я ее прошу – перенести фокус внимания с ее тела (перестать искать ошибку в своем теле) и посмотреть на свою жизнь. Какую ситуацию в своей жизни она так и не смогла принять? С чем не готова мириться, соглашаться? На глазах девушки появились слезы, и она заговорила про свою свекровь, которая не дает покоя и лишает свободы их молодую семью, постоянно внося свои коррективы в их семейную жизнь. На уровне логики она понимает, что та хочет как лучше, но внутри возникает волна протеста, обиды и непринятия этой ситуации.

Мы делаем упражнение и находим корни этой реакции в ее отношениях с мамой (дети всегда воспринимают ситуацию иначе, чем взрослые). Формируем у нее новые убеждения и реакции. Уже на сеансе симптомы становятся значительно меньше. Через несколько месяцев получаю сообщение, что горло девушку больше не беспокоит.

Я не прошу вас отказываться от чего-то, – я прошу вас впустить в свою жизнь новое. При прочтении этой книги я рекомендую вам слушать свое тело и сердце (в этом вам помогут упражнения) и на время отключить критику и логику. Ваше прошлое и так с вами, а вот новое может и не прийти без вашего согласия.

Восприятие мира

Как вы думаете, мы видим этот мир одинаково? Для всех ли небо такое голубое, а солнце светлое и теплое?

Я ежедневно работаю с людьми и хочу сказать, что все видят мир абсолютно по-разному. Как будто у каждого есть своя реальность. И в то же время каждому человеку кажется, что все должны видеть все так же, как он. Мы бываем крайне удивлены, узнав, что это не так.

Часто после консультации окружающая действительность воспринимается по-новому. Краски становятся светлее, а люди дружелюбнее и отзывчивее.

Все дело во внутреннем мире человека. В каком состоянии сейчас находится его система? Нужно ли ему выживать? Есть ли нерешенные проблемы, из которых его психика пытается найти выход? Это принудительное мышление – механизм выживания. На своих обучающих курсах я делаю следующее упражнение: беру любой предмет и прошу человека рассказать, какие ассоциации у него вызывает этот предмет. И уже через несколько мгновений мы выходим на актуальный внутренний конфликт. Человек во всем будет видеть свой конфликт до того момента, пока его не разрешит.

На сеанс приходит парень с жалобами на боль в грудном отделе. Он посещает мануального терапевта, но позвонки через некоторое время опять «съезжают».

– Какой твой внешний мир и каким тебе нужно быть по отношению к нему, чтобы выжить? – спрашиваю я его.

– Он суровый, и я должен справиться, я должен быть сильным.

– Скажи: «Я слабый».

– Я не могу, это невозможно.

– Именно поэтому твой позвоночник (твоя опора) помогает тебе справиться с твоей ситуацией, сделать тебя сильным, как будто каменным.

Делаем упражнение и находим ситуацию из жизни, когда в возрасте 17–18 лет у парня происходило много неприятных событий. И тогда у него появилось чувство бессилия: «Я не справился, я не смог». В этот момент зародилась биологическая программа, которая с помощью позвонков будет помогать ему адаптироваться (выживать) в окружающей реальности. На уровне сознания он уже не помнит эти события, но на уровне подсознания программа продолжает работать. Я прошу его выразить там все свои эмоции, посмотреть, чему его учит эта ситуация и какие дает ресурсы в будущем. И он формирует новую стратегию: «Я гибкий! И даже если я с чем-то не справился, то в будущем я стану сильнее и счастливее, так как это путь развития». С этого дня ему больше не нужно сражаться с реальностью, уходит напряжение, и его позвонки со временем восстанавливаются.

У каждого из нас есть механизмы адаптации (через тело) к окружающей реальности (через призму внутреннего мира).

Чтобы лучше понять свою болезнь, нужно понять, каков наш окружающий мир. Что в нем опасного для нас, раз тело пытается помочь изменениями в тканях.

Наши мысли и убеждения

Процесс выздоровления начинается с осознания того, что наши мысли влияют на наше тело! Кто-то думает больше о хорошем, кто-то – о плохом. Чьи-то мысли крутятся вокруг прошлого, а чьи-то – в будущем или настоящем.

Мысли человека отражают его убеждения и ценности. То, к чему он стремится – его желания, и то, от чего он убегает – его страхи. Это та невидимая сила, которая управляет каждым человеком.

Например, я хочу зарабатывать больше, но не могу сделать шаг к изменениям, так как боюсь остаться без средств существования. И если страх сильнее моего желания жить лучше, я так и буду сидеть на месте и ничего не делать, каждый раз находя новые причины и оправдания.

На прием приходит девушка.

– Мой ребенок меня вообще никуда не отпускает. Никакой жизни, на шаг отойти не могу!

– А что, если ты доверишь ребенка супругу, а сама пойдешь на спа?

– Я не могу это сделать.

На глазах девушки появляются слезы.

– Я не могу доверить ему ребенка! Случится что-то плохое.

Делаем упражнение, находим причину ее реакции. Состояние девушки меняется на глазах.

– А теперь можешь доверять?

– Да, – девушка смеется.

Больше нет невидимой связи между нею и ребенком, которую она сама создала. Именно эта связь не отпускала малышку, которая после сеанса стала спокойнее и самостоятельнее. Как бонус, улучшились отношения между супругами.

Убеждения – это установки, которые сформировались в течение жизни. «Деньги должны доставаться с трудом!», «В отношениях все идеально не бывает!», «В нашей семье здоровье у всех слабенькое!», «У меня не может быть все хорошо во всех сферах моей жизни!», «Я не имею права быть счастливой в тот момент, когда кому-то плохо!» – и т. д.

Убеждения – это то, во что мы верим. Какие-то нам достались от наших предков, а что-то мы приобрели из личного опыта.

Убеждения порождают ощущения. Ощущения идут от наших каналов восприятия: тактильных, зрительных, слуховых, вкусовых и обонятельных, а также наших внутренних органов. Например: «Я не могу это видеть!», «Это плохо пахнет!», «Мне неприятно это прикосновение!», «Я не могу это переварить!», «Я не могу принять эту ситуацию!», «Я ни за что не отпущу этого человека!» Каждая клеточка вашего тела познает и воспринимает этот мир 24 часа в сутки. И как вы понимаете, многие ситуации метафоричны.

Как только вы осознаете и найдете корень ваших ведущих мыслей и ощущений – вы выйдете на травмирующее событие прошлого, где было больно, не были выражены и подкреплены действием эмоции. Эта ситуация забывается и вытесняется с уровня сознания. И только бессознательные реакции через ваше тело и поведение дают о себе знать.

Задавая своему телу вопрос: «Почему? И для чего?» – вы делаете первый шаг к исцелению…

Как только мы «вытаскиваем» информацию с бессознательного уровня на уровень сознания, она больше нами не управляет. Она больше не будет отражаться на нашем теле. Наши действия и реакции станут более осознанными, а здоровье улучшится. Это то, к чему мы стремимся.

А сейчас рекомендую вам посмотреть запись прямого эфира «Наши мысли»:

Практика «Наши мысли»

Что такое конфликт и биологическая программа

У каждого из нас есть свой внутренний, ни на что не похожий мир. В этом мире есть свои правила и законы, которые были сформированы за миллионы лет эволюции. И для каждого из нас эти правила на бессознательном уровне являются истиной в последней инстанции.

У нас есть свои потребности. Нашему организму необходима пища, желательно три раза в день и с десертом. Легким необходим кислород, чтобы наполнять наши клетки жизнью. Есть органы, которые расщепляют пищу, чтобы организм усвоил полезные вещества, а также те органы, которые выводят наружу все ненужное. Ночью мы должны спать, чтобы организм мог отдохнуть и восстановить силы.

За каждую неудовлетворенную потребность тело будет сражаться до конца!

У каждого из нас есть стабильные фундаментальные потребности, и они не меняются.

• Потребность в продолжении рода.

• Потребность в смысле существования, точках опоры.

• Потребности выживания – в пище и воздухе.

• Потребность в безопасности.

• Потребность в комфорте, защите и восстановлении организма.

• Потребность в движении: расти, исследовать.

• Потребность в принадлежности – включении в группу.

• Потребность в самоуважении и уважении со стороны других.

• Потребности в отношениях/любви, социальные потребности.

• Потребность в личной территории.

• Потребность быть принятым.

• Потребность в самореализации.

А есть внешняя реальность со своими правилами, точнее, их полным отсутствием. Она постоянно меняется, за ней не успеть. И если внутри у нас есть некая картина относительно того, как к нам должны относиться и что должно происходить вокруг, то в реальности все может быть совсем иначе.

Неудовлетворенные потребности формируют разрыв между внешним и внутренним миром! И этот разрыв формирует конфликт, который запускает каскад изменений на уровне тела, мозга, психики. Далее в книге для обозначения этих изменений в теле как реакции на конфликт я использую термин «Биологическая Программа».

Женщина знакомится с мамой своего любимого мужа. В ее семье не принято проявлять излишнее внимание к окружающим, а вот в семье мужа – наоборот. Мама супруга всячески пытается угодить возлюбленной своего сына, докучая излишними вопросами и знаками внимания. У женщины возникает несоответствие между ее внутренним миром и внешними событиями. Противостоять, грубить маме супруга ее воспитание ей не позволяет. Да и супругу она ничего сказать не может, так как это его любимая мама. Она проживает все ощущения самостоятельно в одиночестве. Наутро, после семейного ужина, она испытывает дискомфорт в области малого таза и частые позывы в туалет. Она восприняла эту ситуацию как нарушение ее личных границ. В фазе восстановления получает воспаление мочевого пузыря – цистит.

Женщина приезжает в отель, где санитарно-гигиенические условия не отвечают ее ожиданиям. У нее нет выхода, придется жить в этом отеле, так как все финансы под расчет. В какой-то момент она замечает, что прошлась босиком из ванной комнаты. Мимолетная мысль мелькнула в ее голове: «А вдруг тут грибок?» Женщина благополучно едет домой, а на следующий день после возвращения ее стопы начинают гореть. Она ходит по врачам, пытаясь найти причину, но у нее ничего не находят. Симптом продолжает беспокоить. Через какое-то время она попадает на консультацию ко мне, и я помогаю ей разобраться в ее реакции. «Я не хочу соприкасаться с этой грязью! Это небезопасно!» После консультации неприятные ощущения в стопах значительно уменьшаются. Ей понадобилась еще пара дней до полного восстановления тканей.

Если человек не находит решения ситуации (а мы не можем долго находиться в зависшем состоянии, нам нужны действия, стратегии и решения, чтобы двигаться дальше и выжить любой ценой), то тогда уже его биология (тело) берет на себя задачу поиска решения с помощью своих реакций.

Новая парадигма здоровья

Есть разные подходы в лечении человека. И в основе каждого лежит некая философия.

Если рассматривать человека как набор химических элементов, то при наличии сбоя нужно восстановить баланс с помощью медикаментозного лечения.

Если считать, что организмом управляют потоки энергии, то нужно восстановить их через точки и меридианы.

Если принять концепцию, что на состояние здоровья влияют эмоции человека – выразить то, что было подавлено.

И так далее.

Когда я был массажистом, меня учили, что напряжение в теле человека появляется из-за дисбаланса в мышцах. А дисбаланс происходит из-за образа жизни: человек мало двигается или, наоборот, много. Главное было понять, как расслаблять напряженные участки и усиливать слабые.

В остеопатии меня учили искать остеопатическое повреждение, которое могло быть на любом уровне. Когда мы его находим и выполняем определенную технику, то все тело перезагружается и самоисцеляется.

В прикладной кинезиологии меня учили тестировать мышечные группы человека. А затем искать причину слабости тех мышц, которые не включались в работу. Причин также была масса. Убираем причину (тонус) – мышцы восстанавливаются, а тело приходит в баланс.

Человеческий организм – это единая система, где все взаимосвязано: структура, биохимия, психика, энергия. И в зависимости от подхода специалист воздействует на ту или иную систему. Если мы подходим к лечению с разных сторон – изменения идут на всех уровнях. Так, например, человек, меняя свое питание, меняет и свои мысли. А тот, кто пойдет к остеопату, станет более активным, что поменяет его предпочтения в еде (после моих остеопатических сеансов многие клиенты меняли свое питание). Любые точки входа воздействуют на систему в целом и запускают каскад изменений.

В каждом направлении есть своя философия, на основе которой строится система работы с человеком. Но между ними есть кое-что общее – убежденность в том, что с болезнью нужно сражаться.

Давайте вспомним эволюцию представлений о болезни. Какие верования правили умами людей? В более древние времена: болезнь – от дьявола, злых духов! Испытание, посланное Богом. А может, все дело в гороскопе?

Шло время, появились открытия, изобретения, которые позволили углубиться в организм человека. Мы научились находить сбои, ошибки, поломки в своем теле. Там где не хватает – нужно добавить, а там где много – убрать.

Какие только способы воздействия на болезнь не использовало человечество: заговоры, молитвы, антибиотики, мануальные техники и т. д. Болезнь – это что-то плохое, с ней нужно бороться, сражаться! Постоянное сопротивление… Через какое-то время человек опускает руки, у него нет больше сил. За что это со мной? Почему? Особенно там, где неизвестна причина… Просто не повезло?

А что, если эта парадигма неверна, устарела? Просто вообразите это. Посмотрите на вопрос с другой стороны.

Друзья, опустите мечи и снимите латы. Хватит сражаться с ветряными мельницами, нужно пойти навстречу себе, а не бежать от себя.

В разные эпохи и времена так или иначе величайшие люди приходили к иному взгляду на болезнь.

Платон, между 429 и 427 г. до н. э. – 347 г. до н. э.

«Величайшей ошибкой в лечении болезней является то, что есть врачи для тела и врачи для души, но одно неотделимо от другого… Там, где целое чувствует себя плохо, часть его не может быть здоровой».

Карл Густав Юнг, 1875–1961 гг.

«Мы существуем не для того, чтобы лечить наши болезни, наши болезни даны нам, чтобы вылечить нас».

И сейчас мы можем посмотреть на многие вещи по-новому. Болезнь дана, чтобы излечить нас – звучит очень самонадеянно и вызывающе. Особенно для человека, болеющего рассеянным склерозом. Или для того, кто заснуть не может от зуда кожи. Или для того, у кого ежедневно болит позвоночник.

Что тут хорошего? Как это вообще может помочь?

Для начала, нужно разделить два понятия: сам симптом и позитивные намерения симптома. Например, рвота – сам по себе симптом довольно неприятный, но его намерение – вывести из нас токсины, чтобы мы могли выжить. Если посмотреть только на рвоту, то кажется, что человек болен. А если копнуть глубже – он очищается от токсинов. От нас скрыто то, что находится внутри.

Если у меня есть решение ситуации, то она меня не беспокоит. Например: меня уволили с работы, чему я очень рад, так как давно хотел это сделать, но все никак не решался. А возможно, меня уволили с работы, и для меня это шок – у меня кредиты и мне не на что кормить семью. Если у меня нет решения этой ситуации, то мое бессознательное помогает мне решить эту ситуацию по-другому – включает мое тело. Симптом – дополнительный шанс на выживание.

Мы видим изъязвление слизистой желудка и можем думать о гастрите. Но мы не видим того, что девушка «не переваривает» свои отношения с сестрой, которая абсолютно ни во что ее не ставит. Желудок помогает «переварить» метафорическую ситуацию.

Так от чего же нам нужно вылечить человека? От симптома, который помогает человеку адаптироваться к окружающей реальности? Или от его реакции на шоковое событие, в котором сформировался этот симптом?

На самом деле – и от того, и от другого. Лично я за комплексный подход, нужно заходить с разных сторон. Я очень люблю натуропатию: травы и всевозможные народные методы – это то, что дала нам матушка-природа. Можно эффективно использовать ее, особенно для восстановления. Нормализация питания тоже дает хороший эффект. Физическая активность – прекрасно. Когда этого недостаточно, нужно подключать и традиционную терапию.

Почему же часто обычные методы не помогают? Потому что не решен конфликт, и мы воздействуем на следствие, реакция человека на окружающий мир не поменялась.

Самое главное здесь – выключить программу, поменять реакцию, а уже потом локально воздействовать на те изменения, которые есть в теле. Именно поэтому проработка психосоматического компонента так важна при лечении любого заболевания.

Для закрепления прочитанного посмотрите запись прямого эфира с практикой «Техники изменения убеждений о здоровье»:

Практика «Техники изменения убеждений о здоровье»

Уровни работы мозга

Друзья, нам с вами повезло, у нас есть мозг! Мы можем думать, вычислять, анализировать, управлять, хранить, всячески комбинировать полученную информацию, которая дает нам внутреннее представление об окружающем мире. Мозг дает нам способность использовать информацию и превращать ее в знания.

А наша мысль – это «машина времени», с помощью которой мы можем путешествовать в прошлое, будущее, в воображаемые ситуации. Это те моменты, когда мы погружаемся в разные несуществующие миры или представляем то, что еще никто не видел. Или просто позволяем себе мечтать, фантазировать, грезить. Так и рождаются новые идеи и инновационные открытия.

Мозг – это «компьютер», управляющий нашим телом. Или как электроника, которая управляет вашей машиной.

Пожалуй, самая важная функция мозга – это позволить вам остаться в живых, постоянно, мгновение за мгновением, ускользая от возможных опасностей. Оценка ситуации происходит мгновенно, с помощью данных, полученных через наши органы чувств, связанные с внешней и внутренней средой. Каждое мгновение мозг выдает наиболее адаптированные программы для биологического выживания.

Мозг никогда не ошибается. Он постоянно занимается поддержанием нашей жизнедеятельности, 24 часа в сутки. И все же он не умный (машина не может поехать без вас), он эффективный!

Мозг функционирует на нескольких уровнях.

Реальном: «Я только что съел кусочек вкусного шоколада, и мои вкусовые рецепторы ощущают вкус продукта».

Воображаемом: «Я представляю, что если бы я был кондитером, то мог бы изобрести необычный вкус шоколада… И я могу ощутить этот вкус сейчас…»

Виртуальном: «Я помню вкус десерта, который мне готовили мои родители в детстве».

Символическом: «Когда муж покупает мне шоколад – это символизирует для меня любовь и заботу».

Все, что поступает в наш мозг, мы усваиваем с помощью символов. Так можно сохранить намного больше информации и при необходимости мгновенно ее получить, чтобы выжить.

У человека на работе серьезная ссора с его начальником. Он символически воспринимает эту ситуацию как неудобоваримую. Желудок будет пытаться помочь переварить эту ситуацию.

Пространственно-временном. «Вкус этого шоколада переносит в момент нашего первого свидания».

С точки зрения психосоматики для нас важно возможное повторное считывание драматического события.

Девушка встречает мужчину, и у них начинаются отношения. Через какое-то время мужчина признается, что не готов к серьезным отношениям, и они расстаются. Для девушки расставание – это шок. Через год в это же время у нее появляется экзема. Экзема – конфликт расставания. Пусковым механизмом является трек – напоминание о драматическом событии прошлого. В данном случае месяце расставания.

Мозг не знает реальности! Он, как компьютер, обрабатывает полученную информацию при помощи имеющихся у него программ.

Условно, у мозга есть три типа программ.

Память предков. Это в первую очередь механизм выживания. Если кто-то из предков был в опасности, то его стратегия и память об опасности передается потомству, чтобы они смогли адаптироваться и выжить. И это, конечно, «палка о двух концах». Если предок жил во время войны, и ему нужно было много работать, чтобы себя прокормить и выжить, то его современный потомок, живя в мегаполисе, будет участвовать в постоянной гонке за заработком без явных на то причин, просто следуя зову бессознательного.

Внутриутробный период, память ребенка в животике мамы. Это первая информация, которую получает малыш в этой жизни. Меня ждут? Я нужен? Я важен? В каком состоянии мама, что ждать от этой жизни, отношений, мира? Я могу доверять себе и миру, или мне нужно доказывать, завоевывать место под солнцем?

Личный опыт. С момента рождения и до конца жизни. Это тот смысл, который мы получаем от окружающего мира, и те выводы, которые делаем после шоковых ситуаций в жизни. Например, первая работа человека была связана с повышенной степенью ответственности. Чтобы справиться, «нужно постоянно быть в тонусе». Эта работа осталась в прошлом, а программа/стратегия выживания сохранилась. Как итог – постоянное напряжение и невозможность расслабиться.

Для нашего мозга нет разницы между реальным и виртуальным!

На своих обучающих курсах я всегда даю слушателям следующие упражнения, которые наглядно это показывают.

Упражнение для оценки влияния на тело реальной и воображаемой ситуации

Упражнение-тест № 1

Встаньте прямо. Ноги на ширине плеч, руки разведены в стороны. Попробуйте повернуться назад с максимальной для вас амплитудой. Запомните, насколько хорошо вам это удалось.

А теперь встаньте в нейтральное положение, руки опустите и расслабьтесь. Закройте глаза и мысленно представьте, как вы поворачиваете туловище назад. То же действие, что и в первый раз, но теперь делайте его мысленно. Совершите, не торопясь, мысленно 10 поворотов.

А теперь откройте глаза и проведите повторный тест. Наверняка амплитуда поворота усилилась!

Даже мысленное повторение определенных действий приводит к улучшению реальных результатов на уровне тела.

Упражнение-тест № 2

Представьте, как вы режете спелый лимон. Аромат спелого лимона заполняет всю комнату. А теперь мысленно положите отрезанную дольку в рот. Почувствуйте, вкус, аромат лимона, представьте его освежающую кислинку. Ну что, у кого уже пошла слюна? Лимона нет – реакция есть. Для нашего мозга нет разницы, настоящий лимон, или мы его просто представляем. Реакция все равно будет. Ее степень будет зависеть от индивидуальных особенностей человека.

Для нашего мозга нет разницы, реальная ситуация или воображаемая. Действительно вы испачкались в чем-то грязном (наступили в лужу), или это грязная ситуация, в которую вы замешаны (сплетни на работе). Съели вы испорченный продукт (несвежую рыбу) или кто-то сказал вам недопустимую фразу (что-то неудобоваримое, то, что нельзя переварить и оно останется в желудке). Реальность или мысль об этом будет восприниматься вашей биологией [2] одинаково.

У мозга есть определенные каналы восприятия окружающей реальности. Это органы чувств, передающие информацию, полученную извне. Все, что поступает к нам через чувства, мысли, воображение – находит отражение в теле. Можно сказать, что наши эмоции «живут» в теле. Например, услышанное человеком обидное слово может вызвать сильную эмоциональную реакцию, которая приведет к конкретному физическому дискомфорту. Причем это может быть реакцией даже на то, что существует только в воображении.

Для нашего мозга не существует времени, есть только настоящий момент.

Обидные слова, которые вам сказал родной или близкий человек, ранят как кинжал. Вы ощущаете их сейчас, в эту минуту, хотя прошло уже 10 лет. Это прошлое, но для мозга оно реально и сейчас.

Мужчине сообщили, что компания через какое-то время заберет его рабочий автомобиль, но ему грустно уже сейчас. Он как будто уже без машины. Будущего не существует, он во власти эмоций.

Женщине сообщили, что у нее страшный диагноз. Она уже сейчас видит себя беспомощной или мертвой.

Будущего не существует, также как и прошлого. Эмоция предстоящего события или прошедшего ощущается нами в настоящий момент.

Время останавливается в момент шока. Если у вас есть страх вождения, то когда вы подходите к машине, вы не находитесь «здесь и сейчас». Ваш мозг переносит вас мысленно в момент, когда произошло драматическое событие, связанное с автомобилем. При этом «драма» именно в восприятии. Событие не обязательно происходило именно с вами. Оно могло быть просто увидено, услышано или придумано. У страха всегда есть причина.

Когда на вас кричит начальник, вы не в настоящем. Ваше тело находится в контакте с прошлым неприятным моментом жизни, когда на вас кричала другая авторитарная личность (родитель, учитель и т. д.)

И если с одной стороны такое восприятие времени может показаться недостатком, то с другой – является преимуществом, потому что у каждого из нас есть «машина времени», с помощью которой можно вернуться в любой момент своей жизни и изменить свою реакцию. А ведь она формирует то, что происходит в вашей жизни сейчас – на физическом, эмоциональном, духовном, энергетическом уровне. Мы проживаем события, потому что в нашем мозге есть память об этом.

Наверняка вы читали истории про людей, которые долгое время не знали что «война закончилась». Они по-прежнему не жгли костер, чтобы их не заметили, питались кореньями и травами. Они жили в состоянии войны, хотя ее уже не было. И даже спустя какое-то время они все равно оглядывались по сторонам, не доверяя окружающей реальности. Так же и наша биология: если остается отпечаток невыраженной эмоции, мозг не знает, что война закончилась, что он уже в безопасности – конфликт все еще активен и тело реагирует.

Наш мозг как компьютер – но мы не машины. Мы гораздо больше тех частей, из которых состоим. Кто делал медитацию в начале книги, уже это почувствовал.

Как формируется психосоматический компонент в заболеваниях

Итак, чтобы двигаться дальше и перейти к формированию психосоматического компонента, нам нужно понять, как наш мозг «записывает» любое событие – совокупность нейтральных данных.

Каждую секунду наши органы чувств воспринимают окружающую реальность. Например, вы читаете эти строки, а в это время в вашей голове формируются мысли, которые переносят вас то в прошлое, сравнивая с определенным опытом, то в будущее, о котором вы грезите. А иногда бываете «здесь и сейчас», ощущая шероховатость бумаги под своими руками, вдыхая ее аромат, и может быть, даже слышите мой голос, хотя мы с вами не знакомы. Ваше воображение вам помогает. И вместе с этим вы вдыхаете воздух и ощущаете, как двигается ваша грудная клетка с каждым вдохом и выдохом…

Сейчас я помог вам сфокусировать внимание, и вы все это прочувствовали… но осознаем ли мы это ежедневно, каждое мгновение нашей жизни? Нет, но это не мешает нашим органам чувств работать и фиксировать информацию. И эта информация остается в нашей внутренней памяти, и при желании мы легко можем ее извлечь оттуда.

Упражнение для демонстрации того, как наши органы чувств воспринимают и фиксируют окружающую действительность

Давайте сделаем упражнение.

Сядьте удобно. Сделайте 10 глубоких равномерных вдохов и выдохов. Сфокусируйтесь на вашем дыхании…

А теперь вспомните самый приятный аромат, который вы когда-либо вдыхали. Аромат роз или ландыша, аромат любимых духов, любимого маминого пирога… и мысленно погрузитесь в него. Сколько вам там лет? Кто вокруг вас? Что в этот момент там происходит? Какие эмоции вы испытываете? Что вам хочется делать там?

• А теперь так же поработаем со вкусом. Почувствуйте вкус любимого ароматного кофе, вкус мороженого вашего детства, вкус первого поцелуя…

• Поэкспериментируйте также со звуком. Пение птиц, голос мамы, любимая мелодия…

• С тактильными ощущениями. Вспомните наиболее приятные прикосновения в вашей жизни. Может быть, это был сеанс массажа или жаркие солнечные лучи, купание в теплой морской воде, нежные руки мамы или медаль победителя на вашей груди!

Вы убедились, что вся информация находится внутри вас, и вы легко можете ее «достать» при необходимости. Теперь нам нужно полученные данные обработать и вложить в них смысл.

Для того чтобы событие запомнилось, и мы могли его использовать, в нем должен быть смысл – значение. Именно поэтому мы во все вкладываем смысл. Также это сигнал для нас: «опасно – безопасно». Стоит нам куда-то идти в следующий раз или нет. Что-то ассоциируется с удовольствием, что-то с неприятностью, что-то с расслаблением и т. д.

Я ходила в кафе, там готовят очень вкусный кофе – пожалуй, я буду туда ходить чаще.

Я познакомилась с мужчиной. На первое свидание мы пошли в кино – там было грустно и неинтересно. Больше никогда в жизни не пойду на свидание в кино.

Мое тетя была в браке несчастна – у нее было трое детей и муж-тиран. Нет, пожалуй, брак – это не для меня. Мое подсознание будет создавать такие ситуации, в которых брак будет для меня невозможен.

Иными словами, ваш мозг – это огромная база данных относительно всего, что есть в окружающем мире. Ваше отношение к любой сфере жизни формируется благодаря смыслам, которые вы ежедневно вкладываете в события.

Мир сам по себе нейтрален, смысл придаем ему мы.

На сеанс приходит женщина, которой трудно поддерживать длительные отношения с мужчинами. В процессе работы мы находим, что ее первые отношения были не очень позитивными. Молодой человек повел себя мерзко и не по-мужски. У девушки появилось убеждение: «Мужчины опасны и могут обидеть». После проработки этого убеждения на следующий сеанс она пришла с новым молодым человеком, и ее отношения продолжаются до сих пор. Прекрасный результат.

Как формируется смысл? Он опирается на прошлый личный опыт и опыт наших предков.

Например, хищник чувствителен к запаху мочи своего соперника и к движению тела газели. Для него это имеет смысл, чтобы выжить. У него есть органы чувств для получения такой информации. Так же как и газель при виде хищника, когда не может скрыться, притворяется мертвой – ведь хищники не питаются падалью. Это тоже память предков, которую они впитали для того, чтобы выжить.

На сеанс приходит девушка, которой очень трудно даются деньги в жизни. И даже те, что приходят, мгновенно «улетают» в неизвестном направлении. В процессе консультации мы находим, что это программа ее отца, который всю свою жизнь работал на заводе за копейки. Его позиция: «Я должен это делать, по-другому быть не может». Неосознаваемо эта программа живет в ней: «Деньги достаются тяжело и их очень мало». Мы отпускаем старые программы и формируем новые убеждения, которые помогут девушке быть в будущем финансово успешной и получать деньги легко.

Упражнение: Как меняется реакция?

Представьте солнечный погожий день. Вы в прекрасном настроении выходите на улицу и отправляетесь на прогулку. За день до этого был сильный дождь, и на асфальте остались лужи. Мимо вас пролетает на большой скорости машина и обливает вас грязной водой из лужи. Как ваше настроение? Что вы думаете об этом водителе?

А если на заднем сидении этой машины находится беременная женщина, у которой начались схватки, и скорее всего они мчат в роддом?

Как сейчас ваше настроение? Так ли вам важна испачканная одежда?

Чем больше деталей события мы узнаем, тем яснее становится картина, и это может в корне изменить вашу реакцию.

Чем больше мы знаем о человеке, который совершил что-то неприятное по отношению к нам, тем легче нам это воспринимать. Когда меняется контекст – меняется и эмоция, и восприятие.

Смысл формирует краски события, основываясь на опыте предков и личном опыте.

И еще очень важный момент: у события всегда есть две стороны: то, что происходит на самом деле и то, как я это воспринимаю. И порой это диаметрально противоположные вещи.

Одна сторона. Я стою у школьной доски. Я не готов к уроку и не знаю, что отвечать. Мои глаза смотрят в пол, и мне хочется спрятаться. Я чувствую себя беспомощным и глупым – учительница злая и хочет показать мои слабые стороны всему классу. В будущем мне будут сложно даваться публичные выступления, так как моя биология будет отправлять меня к этому событию.

Вторая сторона. Учительница смотрит на ученика, который в очередной раз не подготовился. В ее голове мысли о том, как болеет ее мать, и она не знает, чем и как ей помочь. Она не хочет никого обидеть, просто находится в некой фрустрации и выполняет свою работу на автомате. Школьники у доски для нее обычное дело. Она давно забыла, как сама была школьницей и как волнующе отвечать перед всем классом у доски.

Если бы я знал, что она не хочет меня обидеть, и ее голова в этот момент занята другим, как бы я отреагировал? Скорее всего, улыбнулся, сказав, что я не готов, и сел на место. Или даже проявил сочувствие к ней.

Еще пример.

Одна сторона. Мама постоянно кричит на меня, ставит в угол со словами «Такого я тебя не люблю! Научись себя вести нормально». В этот момент я чувствую, что мама меня не любят, я обуза для нее. С этого дня я буду стараться все в жизни делать правильно (а вы знаете, что это невозможно), чтобы меня признали, чтобы меня любили! Это будет приводить к ненужным действиям и растрачиванию энергии.

Вторая сторона. У мамы финансовые трудности на работе. Она не знает, как выйти из этой ситуации. У нее нет настроения, она в подавленном состоянии. Приходя домой, она видит, что ребенок бегает по квартире, разбрасывает вещи, ломает игрушки. Ему не хватает внимания, а маме не хватает сил. Она пытается его воспитывать как умеет, для его же блага, так как очень сильно его любит и хочет, чтобы его жизнь была лучше, чем ее.

Если бы я знал, что мама любит меня безусловной любовью, и что в тот вечер она очень сильно устала, у нее просто нет сил, она не знает, как меня утихомирить и поэтому прибегает к наказанию! Она надеется, что я одумаюсь и исправлюсь, а я попадаю в ловушку убеждений, и с этого дня буду пытаться завоевать ее любовь, хотя она у меня и так есть.

Вы наверняка замечали, что если взять 10 человек и поместить в одну и ту же ситуацию, то практически все будут воспринимать ее по-разному. Почему? Да потому, что каждый смотрит на ситуацию сквозь призму своего прошлого опыта, убеждений, установок.

Внешние события формируют определенный смысл, основанный на личном опыте, и рождают… эмоцию.

Когда вы читаете книгу, особенно важные моменты, которые хотите перечитать, вы отмечаете закладкой. Такие закладки в нашей жизни – это эмоции.

Вспомните вчерашний день. Какие события приходят на ум первыми? Правильно, те, в которых были эмоции, чувства, ощущения. А теперь вспомните события год назад, 10, 20 лет? Все так же.

Эмоции могут быть как приятными, так и неприятными. Но если они содержат энергию/состояние, значит, эта картинка-воспоминание сохранится. Значит, это важно и значимо для меня!

Внешние события (например, крик мужа) формируют определенный смысл (мужчины злые), основанный, например, на личном опыте (мой папа кричал), и рождают эмоцию: например обиду или сострадание. Эмоция рождается от встречи внешнего события со смыслом этого события для нас! А смысл, как мы уже знаем, рождается на основе личного опыта или опыта наших предков.

Одни события переживаются позитивно и становятся ресурсом для нас. Это состояние влюбленности, творчества, энтузиазма, полета, фантазии, те моменты жизни, когда у нас получилось задуманное.

Другие – переживаются негативно, и тогда они требуют адаптации.

Нейтральные события не несут никакого смысла, не порождают никакой реакции – запомнить их практически невозможно.

На меня кричит отец! И я говорю себе: «Это потому, что он любит меня, он хочет как лучше. Процесс воспитания. Намерения благие». Это воспоминание будет радовать меня.

Но если мне кажется, что он ругает меня, потому что якобы считает меня плохим, это приводит меня к стрессу, ощущению потери опоры и эмоциям, которые я не хочу хранить в себе.

А вот если я понимаю, что он в данный момент ни любит, ни ненавидит, а просто у него болит зуб – событие тут же забывается. Оно нейтрально, мне не нужно на него никак реагировать.

Эмоция – это энергия, которая переносится в тело. Тот смысл, который мы выносим из ситуации.

Энергия – это сила, которая хочет добавить движения в вашу жизнь! Она может сильно повлиять на наше восприятие. Когда я влюблен, полон надежд и воодушевлен – весь мир у моих ног, любое море по колено. Но когда я в страхе перемен и обижен прошлым опытом – даже минимальные движения даются мне с трудом.

Упражнение для уверенности

Давайте немного разомнемся: встаньте прямо, выпрямите спину, расправьте плечи. Вспомните события своей жизни, за которые вы благодарны: например, когда для вас сделали что-то приятное или, наоборот, вы порадовали кого-то.

А теперь вспомните события, которыми вы гордитесь: например, свои достижения в какой-либо сфере деятельности – они есть абсолютно у каждого.

А сейчас подумайте о том моменте своей жизни, когда вы были влюблены.

Уверен, что ваше состояние изменилось: дыхание стало глубже и равномернее, тонус мышц улучшился. Осанка стала прямее, температура кожных покровов поменялась. Вы наполнились энергией.

Эмоция может быть обдумана и осмыслена. Когда она переходит на ментальный уровень – она становится чувством. «Я чувствую, что во мне есть обида». «Я чувствую себя подавленной, в депрессии».

Когда эмоция переходит в тело, ее отпечатком в теле будет ощущение.

В тот момент, когда отец кричит, в теле я ощущаю кинжал, который как будто пронзает меня насквозь. Или ком в горле, ватные ноги, опустошение, головокружение; как что-то колючее, тяжелое крутит желудок, разъедает изнутри…

Если мы правильно не выражаем эмоцию, то она погружается еще глубже и переходит на уровень клеток. То, что происходит с нами снаружи – переходит внутрь. В этот момент человек отождествляется со своей ситуацией: например, со своими отношениями с родителями, ссорой с любимым человеком, со своей обесцененной профессией, со своими осмеянными детьми, с украденной машиной, со своей находящейся под угрозой территорией.

Когда он вспоминает, как на него кричали отец или мать, он не чувствует, что это происходит вне его, он ощущает это внутри себя. Ощущает крик, обиду, боль и тяжесть в животе – в своих клетках, где-то глубоко внутри.

Эта мощная энергия начинает циркулировать в теле, она ищет способ выйти наружу, прорваться, открыться любыми возможными способами. Наша биология пытается найти выход из этой ситуации. Нашему мозгу нужно решение, он не может долго находиться во фрустрации. Возможно, это была обычная ссора, но для нашего мозга на кону выживание.

Если эмоция не выражается словом, действием или не проигрывается на бессознательном уровне в виде метафоры и т. д., то она сохраняется в теле в связке «событие – смысл – эмоция – ощущение» в виде симптомов:

• физических (язва, полип, ангина…);

• психологических (депрессия, фобия, помешательство…);

• поведенческих (повторяющиеся паттерны поведения, зависимости…).

Эта энергия будет искать выход до тех пор, пока не найдет. Выпустить ее можно, только осознанно прочувствовав эмоции в момент шока, шагнув в боль. Не убегать от этих чувств, а наоборот, пойти в них. Пока вы убегаете от них, они – ваши хозяева, а вы – их рабы. Но как только вы их примете, вы сможете отделиться от них и стать свободными, стать хозяином своих эмоций, своего состояния.

Давайте поразмышляем: что делает среднестатистический человек, когда у него стресс? Он идет в глубину своих чувств или убегает от них? Вынуждает эмоцию перейти в тело или выражает и выпускает ее?

Основные стратегии поведения человека, находящегося в стрессе.

Неправильно. Проживать все в себе, никому не говорить о своих чувствах; ждать, когда все само пройдет! В этот момент мы перекрываем фонтан энергии, который пытается выйти наружу.

Правильно. Выразить все до остатка любым подручным способом: нарисовать свою боль, слепить, пропеть, покричать, сходить к психологу и т. д.

Неправильно. Не признавать очевидных вещей и усиленно уходить, например, в работу. «Мне некогда распускать сопли. Буду работать, есть вещи поважнее».

Правильно. Остановиться, осознать и расставить все по полочкам.

Неправильно. Возвращаться на место драмы или избегать человека, с которым связана неприятная ситуация, чтобы опять не испытывать неприятных ощущений.

Правильно. Изменить смысл события, который мы в него вложили. Ведь на самом деле мы бежим от самих себя.

Неправильно. Заниматься саморазрушением, заедать и запивать стресс. «Плевать, что будет, все неважно! Я пытаюсь уйти от внутренней боли всеми возможными способами».

Правильно. Воспринимать каждое событие как ступеньку к развитию. Лучше изменить свою реакцию, чем продолжать деградировать.

Эмоция и те ощущения, которые есть в теле – это как связующее звено между прошлым и будущим. Именно оно будет нашим основным инструментом, которое поможет вернуться в реальность и выйти из того события, в котором мы застряли.

У каждого органа есть свое ощущение.

Кожа – я не хочу соприкасаться с чем-то мерзким, неприятным.

Глотка – я не могу проглотить этот кусок.

Печень – я боюсь остаться голодным, я боюсь остаться без средств к существованию.

Щитовидная железа – мне нужно ускориться или, наоборот, замедлиться.

Язык – жизнь больше не имеет вкуса.

«Звучит, конечно, красиво, – скажете вы. – И все же в жизни бывает совсем по-другому. Вот у меня никаких стрессов не было и таких ощущений, как вы пишете, нет, а я все равно болею. Почему? Вот не было их, а болезнь есть. Как быть? Не попали».

На сеанс приходит девушка с жалобами на боль в области шеи, не может повернуть голову.

– Какие неприятные события происходили в течение прошлой недели?

– Все было хорошо, ничего не было, продуло, наверное.

Первая наша реакция всегда из логики. Человеку нужно время, чтобы открыться.

– И все же, что было?

Я делаю небольшую индукцию, погружение в себя. Проходит три минуты, и девушка заливается слезами. Она так мечтала об этом долгожданном отпуске, но за пару дней до него на работе поменялась ситуация. Отпуск пришлось отменить. А следующий – неизвестно когда. Мы с ней делаем упражнение, я помогаю ей прожить эмоции и сформировать новое убеждение. Уже через 30 минут она чувствует себя гораздо лучше. Боль по-прежнему есть, но стала меньше, и объем движения увеличился. Понадобилось еще некоторое время, чтобы ткани полностью восстановились. Ее телу больше не нужно адаптироваться, оно может расслабиться.

Дело в том, что все наши реакции лежат на уровне бессознательного, то есть они неосознаваемы. Это механизмы защиты. Не хватало еще, чтобы человек помнил все плохое, что с ним происходило в течение жизни. Именно поэтому первая логическая реакция, когда мы заговариваем о психосоматике – отрицание. «У меня все хорошо!» Но сам факт того, что у вас есть телесная реакция, говорит о том, что за ней находится боль, невыраженная эмоция, ситуация, которая была вытеснена на уровень бессознательного. С помощью специальных упражнений можно достать эту боль наружу, и она больше не будет управлять вами.

Мы все живые люди, у нас много эмоций, как позитивных, так и негативных. Как понять, какие из них вытесняются на уровень бессознательного и потом проявляются в виде заболеваний, а какие – нет?

Есть определенные критерии формирования психосоматического компонента в заболеваниях.

Да, именно биошок, так как по своей сути мы изначально биологические существа, а уже потом психологические. И как вы уже поняли из прошлых глав, тело рулит процессом. Наше тело – это и есть наше бессознательное!

Итак, чтобы эмоция перешла на уровень тела и проявилась в виде заболевания, должны совпасть определенные критерии.

Событие должно быть:

• Неожиданным. Это как гром среди ясного неба! Шок! Что-то, чего никто не ожидал! Увольнение. Смерть близкого человека. Расставание. Это может быть слово, которое для нас прозвучало, как удар грома. Развод родителей. Что угодно, к чему человек не был готов в данный момент времени: он впадает в трансовое состояние – у него нет заготовленной реакции.

Все происходит мгновенно – есть состояния «до события» и «после».

Я иду домой в хорошем самочувствии, и тут вдруг узнаю об измене супруга. Почва уходит из-под ног. Жизнь кончилась, Все вокруг помрачнело.

Драматическим.

«Для меня это очень драматическое событие! Я не знаю, как дальше жить! Все стало темным и непонятным!» Появляется разрыв между нашими желаниями, потребностями и тем, что происходит в реальности. В этот момент открывается доступ к прошлому опыту с помощью бессознательного. Прокручиваются все возможные стратегии из личного опыта и опыта предков. Включаются наши убеждения.

Изолированным – пережитым в одиночестве.

Человек ощущает себя один на один со своей проблемой. «Только я один испытываю эту боль! Больше ни у кого подобного нет!»

Та энергия – эмоция, которая сформировалась в этот момент, стала заложником тела. Она не может выйти наружу, освободиться.

Важно! Человек ушел от своих чувств, не поделился ими с окружающими, не выразил их. В этот момент он думает, что его никто не поймет, или, что еще хуже, его осудят. Он спрятал свои чувства глубоко внутри, чтобы не испытывать эту боль.

Часто люди говорят: «Я вот все рассказываю своей подружке, ничего не утаиваю в себе, но все равно болею». Подружка или другие люди могут быть действительно знакомы с вашей ситуацией… Но знают ли они ваши подлинные ощущения, эмоции, чувства во всей глубине? Они знают, что вас уволили с работы, или супруг хочет развестись, или что родственники поступили с вами нечестно. Они видят вашу ситуацию, знают событие, но не знают того, что у вас в теле, не знают о ваших ощущениях.

Запомните! Очень важно выразить те эмоции, которые вы испытали в момент шока! Что вы тогда ощутили, какие мысли были в голове, что слышали, что видели? Что хотели сказать или сделать, но запретили себе по каким-то причинам? В чем нуждались? Чего вам не хватало? Что могло бы сгладить эту ситуацию?

Очень важно понять, почему человек не смог поделиться своим ощущением. Почему он запретил себе выразить то, что испытывал в тот момент времени? Почему он не смог об этом рассказать? Есть ситуации, когда человек не озвучивает свои проблемы, потому что его так научили, воспитали. «Не показывай свои чувства! Ты же мужик! Не плакать! Нужно быть сильным, не показывать эмоций!» И теперь он вынужден справляться со всем этим самостоятельно, чтобы никому не мешать, не доставлять дискомфорт.

Или есть убеждение, что нельзя выставлять свои проблемы напоказ, что можно демонстрировать только хорошее. Эти убеждения будут помехой для выхода эмоций.

То, что не выражено – отпечатывается внутри! Заболевания – это те слова, которые мы не смогли сказать. И теперь за нас делает это наше тело!

Ощущение «я один на один со своей эмоцией. Только я испытываю такую сильную боль» говорит мне о том, что такая проблема только у меня. Но это не так! Если бы человек поделился сразу своей болью, то он бы понял, что у многих такая же ситуация.

Почему так хороши групповые сеансы психотерапии?

Я вижу, что у других людей тоже есть боль, а у некоторых – такая же, как у меня. Пропадает изолированность! Я не один такой на этой планете. И мне уже становится легче.

Если вы узнаете, прочитаете, что кто-то излечился от такого же недуга, который есть у вас, то получите шанс, надежду, веру в то, что и вы сможете!

Именно поэтому я провожу бесплатный «Здоровый разбор» онлайн на своей странице в инстаграм @sanzharovvadym раз в неделю. В прямом эфире мы разбираем психосоматический компонент в заболевании, с которым не может справиться человек. Да, мы все разные, и в то же время есть что-то, что нас объединяет. И хоть я работаю с одним человеком, в этот момент происходит проработка у сотен людей. Затрагиваются самые тонкие струны души. Как правило, после эфира я получаю много отзывов о том, что люди при просмотре нашли какие-то темы у себя и вместе с нами в прямом эфире проработали их. А некоторые после просмотра эфира через пару дней получают инсайты, осознания и ответы на волнующие вопросы.

Мы с вами одно целое и неделимое. Поэтому читайте о положительных изменениях, позитивных историях в моем аккаунте с отзывами @sanzharovvadym_otzyv. А если вы не нашли похожих случаев – пусть вы будете первыми!

• Не имеющим долгого разрешения.

Чтобы эмоция вышла – нужны действия! Это могут быть конкретные действия: слова, которые будут высказаны обидчику (в реальности или мысленно). Также эмоция может быть прожита в игровой форме через рисунок или метафору.

Наш организм нуждается в решении, он не может долго оставаться в подвешенном состоянии. Если человек не предпринимает никаких действий – эмоция переходит на уровень тела и в дальнейшем проявится в виде заболевания.

При сочетании этих четырех компонентов запускается биологическая программа [3], которая необходима, чтобы человек смог адаптироваться и выжить, так как он потерял контроль над какой-то важной частью своей жизни, реальной или воображаемой (но реальной по мнению мозга). Именно поэтому не каждая обида или гнев приведут к заболеванию.

«Мой муж кричит на меня! Мне обидно, неприятно, но такое периодически бывает. После ссор, как правило, мы миримся, и я понимаю, как сильно его люблю. Для моего бессознательного – это знакомая история, так же себя вел мой отец». Заболевания не будет. Просто периодически «вспышки молний» в семье.

«Мой муж кричит на меня! Во время нашей ссоры он говорит, что уйдет от меня. В моей голове мелькают картинки, как папа уходит от нас и мы с мамой остаемся одни. Для меня это неожиданно! Ведь я думала, что у нас все хорошо. Драматично! Я боюсь остаться одна. Я ни с кем не делюсь своими эмоциями и чувствами – я проживаю их в одиночестве!» Энергия не выражена и отражается в теле в виде мастопатии.

Человек приходит на работу и узнает, что его увольняют! И, возможно, для него это неожиданно, но не драматично, так как у него есть «подушка безопасности» для дальнейшего существования.

Или для него это драматично, но не неожиданно. Он давно предполагал, что так случится, и уже прошел несколько собеседований по поиску следующей работы.

А может, для него это было неожиданно и драматично, но он встретился со своим другом и высказал все, что он чувствует в этот самый момент. Через общение он выпустил все эмоции. А на следующее утро пошел искать новую работу, полный сил и надежд.

Если с вами случилось шоковое событие, некая стрессовая ситуация – ни в коем случае нельзя оставаться наедине с собой и закрываться. А ведь это первое, что хочет сделать человек. «Ох, оставьте меня одного! У меня апатия! Все пройдет само!» – это самая благоприятная почва для того, чтобы эмоция перешла в тело.

Что нужно делать сразу после шокового события:

1) Включить физическую составляющую.

В голове будет рой мыслей. В этот момент мозг ищет пути решения вашей ситуации, физических сил нет. Но вам нужно включить тело. Выйдите на улицу, прогуляйтесь в парке. Проведите генеральную уборку дома. Сделайте растяжку, зарядку, гимнастику. Включите любимую музыку и начните танцевать и петь под нее – пусть выйдет вся энергия. Главное – не закрываться.

2) Не убегать, а принять то, что происходит.

Так устроен наш мозг, что когда мы пытаемся уйти от проблемы, он еще больше пытается бороться с этим. Но как только вы примете происходящее, вам сразу станет намного легче.

Рассказ одной слушательницы моего обучающего курса.

Вот уже в течение многих лет каждое утро у меня возникает паника и тревожность. Я не знаю, как мне справиться с этим. А вот сегодня утром, когда у меня началась паника – я сказала себе: «Хорошо. Есть и есть. Я пока пойду, кофе попью» И волшебным образом тревожность через минуту пропала». Девушка приняла ситуацию, вместо того, чтобы бороться с телом.

3) Говорить вслух все, что вы чувствуете.

Да, мне страшно! Да, я в панике! Я не знаю, что со мной будет дальше, как я буду жить! Мне плохо! Мне одиноко! Просто говорите вслух все, что происходит в голове. В итоге наш мозг успокаивается, понимая, что все под контролем.

4) Обесценить драматичность.

Все ли так печально? Что на самом деле произошло? На почве чего строится мое огорчение? Это мой личный опыт или нет?

Нужно поработать с убеждениями. Чему меня учит эта ситуация? На какие стороны моей жизни она помогает мне открыть глаза? Если принять, что эта ситуация дана мне во благо, то для чего? Почему я боюсь двигаться дальше? Когда зародилась эта эмоция? Чего мне там не хватало? Как я могу восполнить эту энергию сейчас? Как могу отреагировать иначе?

Прокрутить снова шоковое событие. Как я себя там чувствую? Какая моя потребность не закрыта? Чего мне хватает там? В чем я нуждаюсь? Высказать все, что хотели, но не смогли! Выпустить все свои чувства! Узнать мотивы поведения человека, причинившего вам боль. А теперь посмотреть на это событие со стороны. Что на самом деле происходит? Этот человек хочет меня обидеть? Если бы я знал(а) его истинные мотивы, я стал(а) бы так реагировать? А как я могу отреагировать по-новому? Какая новая реакция будет для меня более приемлемой?

Можно проработать эмоции через метафору.

Представьте, что в этой ситуации эмоция внутри вас находится в виде определенного цвета. Выдыхайте весь этот цвет из себя без остатка. А взамен вдыхайте новый исцеляющий цвет.

5) Исключить изолированность.

Позвонить подруге/другу и рассказать все, что есть на душе. Не только о ситуации, но и о ваших чувствах. Написать письмо, где изложить все до мелочей. Написать пост «крик души» о боли в Инстаграм или другую соцсеть (можно написать и не публиковать). Начать писать книгу о своей ситуации, которая в будущем, возможно, станет бестселлером и принесет вам успех. Может быть, вы найдете выход из вашей ситуации и поделитесь решением со множеством людей, у которых такая же проблема.

Если человек не выразил свои эмоции – они перешли в тело. Имеет большое значение, как именно он отреагировал на эту ситуацию. «Не важно, что произошло, важно, как я это воспринял, ощутил!»

Каждый человек реагирует на ситуацию, исходя из своего внутреннего мира. От этого будет зависеть, какая ткань или орган включится в дальнейшем, чтобы помогать человеку адаптироваться к окружающей его субъективной реальности.

Ну вот мы с вами и подошли к тому, чтобы соединить все, о чем говорили выше, в одно целое. Поговорим о том, как именно запускается биологическая программа.

Фазы в биологической программе

Наш организм – это одно целое, все процессы в нем происходят вместе. Мозг, психика, тело, энергия работают одновременно.

Для того, чтобы лучше понимать процесс запуска биологической программы, необходимо понять, какие фазы проходит человеческий организм с момента реакции на конфликт до момента полного восстановления.

Выделяют две основные фазы: активная фаза конфликта и фаза восстановления после завершения конфликта.

1) Активная фаза конфликта.

Эта фаза начинается сразу после шокового события (биошок), как «удар молнии по голове», неожиданного, драматического, изолированного! Полная фрустрация! Нормальный ритм дня и ночи прерывается, организм полностью переходит в активный режим «бей или беги». Определенные процессы происходят сразу на всех уровнях.

На уровне психики.

Включается принудительное мышление. «Я постоянно думаю о том, как разрешить мою ситуацию», – зацикленность на конфликте. Иначе говоря – это состояние стресса! Психика пытается найти выход из сложившейся ситуации.

Все попытки остановить этот рой мыслей без возможности разрешить ситуацию будут малоэффективны. Разные методы переключения внимания, снятия стресса снимут интенсивность, но не помогут решить конфликт. Только встреча один на один со своими эмоциями, ложными убеждениями, полное выражение эмоций поможет вам опустошить свою голову. Именно поэтому после консультации у человека полностью пустая голова – он не думает ни о плохом, ни о хорошем.

Телесные симптомы.

Так как в данной фазе человек находится в состоянии острого стресса, то приоритетным для человека является решение ситуации «здесь и сейчас». Сопутствующие симптомы, такие как бессонница, потеря аппетита, ускоренное сердцебиение, повышенное кровяное давление, тошнота и т. д. – воспринимаются как логичные. Эту фазу еще называют «холодной», потому что в состоянии стресса сосуды сужены, что приводит к ощущению холода в руках и ногах, к холодной на ощупь коже, ознобу, дрожи и холодному потоотделению.

На самом деле очень легко представить, что происходит в теле во время этой фазы. На мгновение перенеситесь в далекое прошлое, когда по лесам бегали мамонты. И вот один из таких волосатых больших мамонтов бежит на вас! Как вам? Я думаю, вы больше не думаете о своих незавершенных отношениях и о том, что вам съесть вечером за ужином. В голове только одна мысль: «Выжить любой ценой! Бежать, сражаться или притвориться мертвым!» У вас учащенное сердцебиение, холодные руки, потливость. В наше время реальных мамонтов сменили виртуальные. Телесные симптомы те же самые, а «мамонт» (шоковая ситуация) – в голове.

На уровне органов.

У организма не так много вариантов, как нам помочь в активной фазе конфликта: усилить, ослабить, нарастить или уменьшить ткань тела (реагируют определенные ткани: эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная ткани в зависимости от индивидуального восприятия человеком шоковой ситуации). Эти изменения чаще всего не сопровождаются явной симптоматикой. Но в дальнейшем эти изменения отразятся на функционировании организма. Чем сильнее и длительнее будет активная фаза, тем интенсивнее будет проходить следующая фаза восстановления.

Что делать, если вы находитесь в активной фазе конфликта со всеми вытекающими симптомами?

• Проработать актуальный конфликт (с помощью практики из главы «Семь шагов к выздоровлению»)

• Рассказать об этом.

Обязательно нужно вывести все наружу. Рассказать о своей боли через соцсети. Поделиться с подругами своими чувствами, ощущениями, мыслями, переживаниями, установками и убеждениями. Возможно, найти людей, которые уже справились с ситуацией, подобной вашей, и могут с вами поделиться советами.

Вынести все переживания на бумагу. Чем больше деталей опишете, тем лучше. Бумагу можно скомкать, порвать, сжечь! Это будет символическая трансформация.

• Танцевать.

Работать с эмоциями хорошо через «физику». Дайте своему телу физическую нагрузку. Двигайтесь до полной разрядки.

Раскачайте свою горловую чакру. Пойте, кричите, выражайте себя.

• Рисовать.

Нарисуйте свои эмоции в виде образов, а затем трансформируйте их – поменяйте цвет, форму и т. д. Чем больше органов чувств будет задействовано, тем лучше!

• Простить и помириться.

Иногда взрослые люди хуже малых детей. Вы можете привести мне тысячи причин, почему вам не следует прощать. Но когда на кону ваше здоровье – выбор очевиден. Болеть или не болеть – ваш выбор. Вы всегда прощаете для себя! Только поняв истинные мотивы человека, вы сможете его искренне поблагодарить за урок. Вы можете даже сделать это только у себя в голове – эффект все равно будет!

• Молиться.

Если вы верующие, очень хорошо помогает церковь. Там чистые вибрации и положительная энергия. Очистите свое сердце через молитву.

• Обратиться за помощью к специалисту.

Психолог, коуч, психотерапевт, сказкотерапевт, арт-терапевт и т. д.

• Сбалансировать питание.

Употребляйте больше овощей и здоровой пищи. Пейте больше воды.

2) Фаза восстановления после разрешения конфликта.

Рано или поздно конфликт разрешается. Девушка встречает нового кавалера, мужчина находит новую работу, а кто-то все-таки убежал от «мамонта». В этот момент начинается процесс восстановления тканей организма. Если на первом этапе организм по максимуму выложился, чтобы выжить, то теперь ему нужно восстановиться. Процессы происходят сразу на всех уровнях.

Конфликт разрешен – голова пустая. То, что крайне беспокоило человека, больше не актуально.

Телесные симптомы.

Организм переключается в режим восстановления. Как понять, что это происходит? Очень просто. Вы долго, усердно убегали и теперь наконец оказались в укромном месте. Можно выдохнуть, вы в безопасности. Как себя ощущаете? Вы чувствуете себя очень уставшим, аппетит зверский и жутко клонит в сон. Здесь очень важно не мешать телу восстанавливаться, а наоборот, помочь в этом: хорошо высыпаться, отдыхать, нормально питаться. Эту фазу называют «теплой», так как в это время кровеносные сосуды расширяются, кожа и руки теплеют, даже возможен жар.

На уровне органов.

На уровне органов те ненужные клетки, которые появились для того, чтобы справиться с конфликтом, ликвидируются с помощью внутренних ресурсов – грибков и бактерий. Если ресурсов не хватает, они инкапсулируются без дальнейшего роста. А утрата тканей (изъязвление), наоборот, компенсируется новыми клетками. В этот момент возможны такие симптомы, как отек, воспаление, гнойные выделения, инфекции, жар, боли. Это естественные спутники восстановления организма. Длительность и острота этой фазы обусловлена длительностью и интенсивностью предыдущей фазы.

Важно понимать, что чем больше интенсивность шока (драматичность) и его длительность (изолированность и бездействие), тем дольше и сложнее будет проходить фаза восстановления. И, конечно, важно, в каком состоянии находился первично человек: его иммунитет и психика. Если это недавнее событие, когда человек быстро нашел выход из ситуации – то и тело восстановится относительно быстро. Достаточно будет пары дней, и восстановление может пройти незаметно. А если это давняя ситуация, которая не имела разрешения 15–20 лет, то фаза восстановления может быть очень интенсивной, с температурой, болями и т.  д. Не заметить ее не получится. Ну а в особых случаях, когда длительность и интенсивность зашкаливают, возможно, что без помощи хирургии и дополнительного медикаментозного лечения не обойтись.

А что, если человек не знает этой схемы? Если он не связывает то, что происходит в его жизни, с процессами в теле? Тогда для него это только начало заболевания. Так как основные симптомы появляются в фазе восстановления, именно в этот момент человек думает «Ну все, я заболел!»

И самое опасное, что здесь может быть – это страх.

«Я не знаю, что со мной происходит! Я в шоке, я в панике. А вдруг у меня… неизлечимое заболевание?» И тогда появляется следующий конфликт. Так можно попасть в замкнутый круг, из которого человеку будет очень трудно выбраться.

Кстати, схема, которую я описываю, применима к одному конфликту. А никто не гарантирует, что у нас он может быть только один. Их может быть несколько параллельно. Один закончился, а второй начался.

У нас постоянно что-то происходит, но мы не осознаем этого. Если вы каждый день будете сдавать анализы – у вас постоянно будут что-то находить, а что-то будет пропадать. Нужно понимать, что любая информация актуальна на данный момент времени, а завтра она может измениться. Любые анализы – это сиюминутный срез информации.

И тут мы подходим к механизму возникновения хронических заболеваний. Что-то мешает завершиться биологической программе. И тут есть несколько вариантов.

1. Программа не завершается, так как попросту не успевает. Человек входит в новый стресс, и запускается еще один конфликт.

2. Так называемое «зависшее восстановление», когда конфликт не решился до конца. Эмоции были глубоко запрятаны внутрь, а решение так и не пришло. Мы не можем постоянно быть в конфликте, иначе умрем. Так или иначе, периодически мы из него выходим на время: когда спим или меняем обстановку. Но со временем в наше поле зрения опять попадает какой-то «трек», который давит на старые раны и запускает старую «пластинку» (реакции – конфликт). И все повторяется по кругу. Как песня любимой группы, которая стоит на кнопке повтора.

3. Сюда также следует добавить вторичные выгоды. Это когда бессознательное само моделирует такие ситуации, когда человек постоянно находится в болезненном состоянии, так как в этом есть для него определенные преимущества.

Что делать, если вы находитесь в фазе восстановления?

Если тело восстанавливается, то важно ему не мешать.

Главное, душевное спокойствие и уверенность – «Со мной все хорошо, мое тело восстанавливается», – чтобы не запустились новые программы. В этой фазе обязательно дайте себе отдохнуть, расслабиться. Примите ванну с морской солью. Проведите медитацию.

А теперь давайте закрепим знания через метафоры и конкретные примеры, чтобы понять, как протекает биологическая программа и что в это время происходит.

Человек проживает конфликт самообесценивания, у него проблемы с позвоночником.

Его мысли в первой активной фазе: «Я ноль! Я ничего не стою! Я не представляю никакой ценности!»

Начало второй фазы. Его мысли: «Я перестаю обесценивать себя. Я больше не занимаюсь самоедством и не говорю себе, что я ничего не стою. Во мне постепенно открывается любовь к себе».

Конец второй фазы. Его мысли: «Я наконец полностью осознал свою ценность! Я личность! Я чего-то стою в этой жизни!»

Фазы в психосоматике в виде метафоры:

У вас пожар! Ваш дом горит – вы более чем активны. У вас интенсивный стресс, но вы не больны. Наоборот, вы пытаетесь спасти свой дом, полны сил и решимости.

Пожар позади. Наступает фаза восстановления вашего дома. У вас много помощников и много работы. Вы уже не думаете о пожаре, вы решаете, как все восстановить после пожара. Сил нет, вас раздражает шум, пыль и все рабочие процессы. И все же, это лучше, чем пожар.

Рабочие моменты позади. Можно убрать стремянки, все помыть, навести порядок и снова жить в своем доме в полном здравии.

А теперь рассмотрим следующую ситуацию.

Мужчина находится в постоянном стрессе на работе – он не может переварить то, что с ним там происходит. Какая-то грязная ситуация, которую трудно отпустить. Он едет в отпуск. Все хорошо, на отдыхе нет ни начальника, ни проблем. И через какое-то время у него начинаются признаки диареи. Если бы он понимал, что на самом деле в этот момент его тело находится в фазе восстановленич, так как стресса уже нет, то не паниковал бы. А как работает привычное мышление – «Стресса же нет, значит, мне должно быть хорошо! А мне почему-то плохо. Может, что-то не так?» И пошла «карусель» из конфликтов. Если в расслабленном состоянии симптомы прошли бы за 1–2 дня, то при напряжении и тревоге они могут растянуться на 1–2 недели.

Девушка рассталась с парнем, и долгое время была одна. В ее жизни появляется новый молодой человек. И как только она успокаивается (конфликт разрешен), в теле появляются первые неприятные симптомы по гинекологии.

Теперь вы знаете, что если в будущем, после того как в вашей жизни все стало хорошо, у вас появятся какие-то телесные неприятные симптомы – это значит, что вы находитесь в фазе восстановления. Можно радоваться: вы выздоравливаете!..

Ключевой момент! Я не прошу вас сидеть без дела, когда у вас появился какой-то симптом. Нужно искать причину. И первое, с чего должны начать – с вашей жизни, событий, которые происходили недавно, и ваших реакций там. Дальше дам вам схему, что нужно делать. Главное, сохраняйте спокойствие! Плавно, методично делайте упражнение. Моя цель – чтобы в вашей голове поменялись настройки.

Важно! Упражнения не отменяют посещения врача для постановки диагноза и сдачи необходимых анализов!

Я верю, что вы – осознанный человек и знаете, когда нужно включать голову. Я за комплексный подход во всем!..

А вот так называемое состояние «незнания» может привести к печальным последствиям. У человека появляется претензия к себе. «Со мной что-то не так! Мне не повезло! Почему мне досталось такое тело? Что я делаю не так? Я слабый, больной! Я жертва!» Он буквально вешает ярлык на себя, объявляет себе войну. Если это длится достаточно долго, то может привести к тому, что появится «запирающий конфликт». Этого человека будет очень трудно вылечить. У него формируется такое убеждение: «Мне никто не поможет! Можно попробовать, но опять ничего не получится! Результата не будет!» Он будет менять разных специалистов, сдавать все возможные анализы. Но внутри его – программа саморазрушения. Он пошел против себя, долго сражался, отчаялся и принял роль жертвы. Покорился, как он считает, судьбе.

Если есть такая ситуация, то нужно обязательно начинать работу именно с нее.

А сейчас я предлагаю вам сделать очень важное упражнение.

Упражнение «Любовь к телу»

Примите удобное положение, закройте глаза. Успокойтесь, расслабьтесь.

Сделайте 10 равномерных вдохов и выдохов.

Вспомните ситуацию из своей жизни, когда вы обиделись на себя, на свое тело! Когда ваше здоровье подвело вас, и вы огорчились из-за этого! Решили, что в вашем теле сбой, поломка, ошибка. И очень сильно разозлились на него.

А теперь рядом с вами оказываюсь я и даю вам новые знания о том, что ваше тело помогает вам, оно на вашей стороне, хочет, как лучше для вас. Вы с ним идете к одной цели, поэтому оно никогда не будет делать что-то плохое для вас. Тело помогает вам адаптироваться к тем жизненным ситуациям, в которых вы не можете найти решения.

А теперь обнимите свое тело и попросите у него прощения:

«Прости меня. Я ошибался, решив гневаться на тебя.

Я знаю, что ты всегда на моей стороне и заодно со мной!

Я люблю тебя! Я буду менять свои реакции, и у тебя больше не будет необходимости помогать мне».

Наполните тело любовью и светом!

Как ощущения в вашем теле? Я уверен, вы чувствуете себя намного лучше.

Похожую практику я даю на своем интенсиве «Осторожно! Вы здоровы». Она помогает вернуть любовь к себе, к своему телу. А еще я даю задание участникам: каждый день делать что-то для своего тела: массаж, спа-процедуры, полезная еда и т. д.

Кстати, очень легко понять, что человек находится в конфликте. Он только об этом и говорит! Какие все вокруг плохие, или наоборот, все хорошие (это, кстати, тоже уход от внутренней боли). Или пытается вам навязать свою точку зрения, мнение, совет и т. д. Или ему очень важно, чтобы все было именно так… В общем, есть что-то, что завладело его разумом полностью.

Один из моих учителей так и говорит: «Все, к чему мы относимся слишком серьезно – это уже симптом (конфликт)». И вы теперь знаете, почему. Это принудительное мышление. Человек пытается убежать от виртуального мамонта, которого на самом деле сейчас уже нет! Но его сознание не знает об этом. Его действия и мысли кажутся ему вполне осознанными. Он думает, что это его мысли! Но это не так. Его бессознательное пытается найти выход.

Болезнь появляется, чтобы изменить нас! Реакция организма на шоковое событие (реальное или воображаемое) – это как костыль, который помогает нам адаптироваться к ситуации, в которой мы так и не нашли решения.

Есть следующие пути решения этой ситуации.

• Изменить свое окружение. Злой начальник постоянно кричит на меня. Я могу поменять работу – спрячусь от своей реакции на окружающий мир. Это, конечно, не гарантирует мне, что следующий мой начальник не будет таким же.

• Ничего не делать. Болезнь продолжит изменять меня (например, на коже образуется опухоль, которая будет защищать меня от агрессии внешнего мира).

• Изменить свою реакцию. Я мысленно возвращаюсь в драматическое шоковое событие, выражаю все эмоции и меняю смысл происходящего. Меняю свое восприятие! И тогда моя кожа восстанавливается, ей больше не нужно меня защищать.

Вроде как звучит неплохо, думаете вы. И все же, почему разные эмоции живут в разных органах и почему они реагируют именно так?

Ответ на этот вопрос мы найдем в биологии.

Наша биология

Недавно мой лучший друг вернулся из интересного путешествия. Он участвовал в экспедиции, в которой они переплывали Тихий океан… И делали они это на самодельном судне из бамбука.

Это была его мечта: увидеть красоту океана в компании таких же энтузиастов, как он. Когда мы встретились, я ожидал от него рассказов о том, как это было круто и неповторимо, но все оказалось немного иначе. Так случилось, что они не рассчитали количество провизии и последние два месяца были без завтрака. Два месяца без завтрака! И, как вы понимаете, они были в перманентном состоянии голода. Только голод и мысли о еде заполняли его разум. Красота закатов и рассветов не радовала его сердце, когда был пуст желудок. Базовые потребности были не удовлетворены, и все остальное не имело смысла. Биология для нас первична!

Именно поэтому, когда мы говорим о психосоматике, то в первую очередь речь идет о биологии, а не о психологии. Речь не просто об обиде или гневе – речь о ситуации, которую человек ощущает своим телом, как «угрозу своей целостности» (произнесенные кем-то слова, поставленный диагноз) или «нападение на мои личные границы» (когда моя мама указывает мне, что я не так обращаюсь со своим ребенком).

Чтобы понять, как это работает, обратимся к эволюции.

Вы знали, что первые два месяца внутриутробной жизни для нас являются самыми длинными? Ведь эмбрион с периода зачатия до конца второго месяца проходит все стадии эволюции жизни. Эмбриогенез является сжатым представлением филогенеза. Филогенез – развитие видов в процессе эволюции. Эмбриогенез длится несколько месяцев, в то время как филогенез – миллионы лет. Эмбрион проходит этапы, когда у него есть хвост, жабры, как у рыбы, перепончатые пальцы, как у утки, три пары почек, как у некоторых земноводных, и даже множество молочных желез, как у некоторых млекопитающих. Затем все ненужное уходит и остается то, что необходимо человеку.

У эмбриона формируется три зародышевых слоя: энтодерма, мезодерма и эктодерма, из которых в дальнейшем развиваются все ткани и органы тела. Эти слои имеют отношение к эволюции и появились благодаря развитию мозга, на каждом этапе которого у организмов появлялись различные потребности. Эти потребности теперь являются базовыми для различных органов, тканей и их участков.

На органы, сформировавшиеся из энтодермы, влияют потребности, связанные с дыханием, едой, выведением и воспроизводством.

На органы, сформировавшиеся из мезодермы, влияют потребности, связанные с защитой, передвижением, силой, познанием.

На органы, сформировавшиеся из эктодермы, влияют потребности, связанные с отношениями с другими и восприятием внешнего мира.

Все это отпечаталось в нашем теле.

О чем говорит мое тело

Дыхательная система

У нашей дыхательной системы есть две важные функции.

• Принять кислород и доставить его внутрь тела. Кислород в метафоре – это «жизнь», так как мы живем благодаря дыханию. Каждая клеточка нашего тела наполняется жизнью с каждым нашим вдохом, и это помогает нам функционировать.

• Вывести углекислый газ. В метафоре – «отпустить ненужное».

Каким должен быть окружающий мир, чтобы я мог дышать свободно?

1. В нем должно быть достаточно территории.

В коммуналке с тещей и соседями я чувствую, что мне нечем дышать.

2. Свободное пространство.

Я могу свободно проявлять себя и выражать на работе, если там хорошая атмосфера. Если же я «под прессом» начальника, я чувствую, что мне не хватает воздуха.

3. Безопасность.

Я чувствую угрозу своей безопасности, когда мне ставят страшный диагноз.

Если эти потребности не удовлетворены – тело сигнализирует нам об этом.

Этой системе будет соответствовать ощущение от маленького волнения до сильного страха.

Нос – основные функции

• Получение информации о запахе. Нос необходим, чтобы получать информацию из окружающего мира. Так же и наши предки могли учуять приближение хищника – опасность!

• Различение запахов (обоняние). «Мне необходимо различать запахи, чтобы идентифицировать других людей».

• Согревание, очищение и увлажнение воздуха. Дыхание – это и про отношения. Я с человеком в одном пространстве, и воздух (дыхание) – это то, что нас объединяет. Если мне не нравятся отношения с этим человеком, и я никак их не могу изменить (реально или виртуально) – мое тело поможет, например, заложенностью носа.

На нос влияют:

• Шоковые события, в которых человек реагирует на ситуацию следующим образом: «я чувствую волнение», «я чувствую, что приближается опасность», «я чувствую, что что-то может произойти (негативное), но я пока не знаю, что именно». Это может быть как реальная опасность, так и виртуальная (например, предстоящее увольнение). Как вы уже знаете, реальное и виртуальное нашим мозгом воспринимается одинаково.

На работу придет новый начальник, неизвестно, чего от него ожидать.

• Ситуации, в которых я не могу избавиться от «запаха» (реальный запах или метафорический), который мне навязывают. Моя биология помогает мне – я избавляюсь от него изнутри (снизится мое обоняние, заложит нос). Правда, есть побочный эффект: я не буду чувствовать и различать другие запахи.

Ребенок не хочет дышать алкогольным перегаром и дымом от своего отца.

Мне не нравится, как «пахнет» эта сделка. Что-то там нечисто.

• Ситуации, на которые я реагирую таким ощущением: «Я не хочу больше таких отношений», «Я не могу больше иметь чистых и теплых отношений», «Я чувствую, что эти отношения не дружеские и не теплые – они плохо пахнут»

Мне не нравятся мои отношения, на меня все время кричит моя вторая половина.

Аденоиды – основные функции

Это лимфоидная ткань с функцией иммунной системы. Это защита от агрессии! Орган связан с более глубокими отношениями. Человек не чувствует себя в безопасности – возникает тревога.

Аденоиды часто воспаляются у детей, так как мамин страх и тревога напрямую передаются ребенку.

На аденоиды влияют:

• Ситуации, в которых я не чувствую себя в безопасности.

Мама с папой в состоянии тяжелого длительного развода, у ребенка хронически воспалены аденоиды.

Гортань – основные функции

Позволяет кричать, звать на помощь! В момент страха человек бессознательно делает глубокий вдох: «хватает кислород – хватает жизнь». Когда ситуация позади, на следующий день будет фаза восстановления – ларингит. Гортань также позволяет нам показывать свою идентичность («Мне нужно показать голосом, что я есть, я существую).

На гортань влияют:

• Ситуации, где человек ощущает панический страх или сильный испуг, так что «теряет дар речи», не может больше говорить. Призыв о помощи!

Женщину «подрезали» на дороге, она в страхе, и в то же время, слова «застряли у нее в горле».

• Ситуации, где человек не может выразить свою индивидуальность, сказать, «кто я есть».

Муж-подкаблучник не может сказать и слова против своей жены.

Бронхи – основные функции

Обеспечивают проведение воздуха к легким. Активизируются в момент приближения опасности (виртуальной или реальной). Это можно представить в виде метафоры: на меня бежит мамонт, он еще не возле меня, но я его уже вижу – надвигающаяся угроза! «Может быть, еще ничего не произошло, но опасность уже витает в воздухе».

На бронхи влияют:

• Жизненные ситуации, в которых есть ощущение: «Я чувствую угрозу и опасность», «Я чувствую к себе агрессию на моей территории», «Мне перекрывают кислород», «Моя жизнь находится под угрозой», «Эти отношения угрожают мне».

У моего партнера пятьдесят процентов акций моей компании. Мы поругались, и теперь я боюсь, что он начнет «перекрывать мне кислород».

Легкие – основные функции

Обеспечивают насыщение крови кислородом. Кислород для нас – это жизнь. Если мне не хватает жизни либо есть угроза ей, легкие будут изменяться.

На легкие влияют:

• Жизненные ситуации, в которых есть ощущение: «Я чувствую агрессию, направленную на свою жизнь», «Страх смерти», «Мне необходимо защищать свое пространство».

Мне поставили диагноз, который может быть смертельным. Теперь я не могу думать ни о чем другом. Я боюсь умереть.

Сердечно-сосудистая система

• Сердечно-сосудистая система нужна для прохождения кислорода из органов дыхания ко всем клеткам организма (сердце, артерии, вены, кровь). Соответственно, она занимается транспортировкой чего-то важного (жизни) и выведением продуктов распада. Сердце для нас – это метафора дома, собственности, территории, семьи, которую нужно приобрести и сохранить! Сердечно-сосудистая система будет помогать в этом.

Если в дыхательной системе угроза – это мамонт, который только приближается к моей территории, то в сердечно-сосудистой системе – это мамонт, который уже активно пытается отобрать ее.

Каким должен быть окружающий мир, чтобы у меня было «спокойно на сердце»:

1. Я должен сохранить свою территорию, статус.

Я всю жизнь проработал на этой должности, а теперь меня увольняют.

2. Мой дом – моя крепость.

Мое сердце чуть не разорвалось, когда я узнал, что меня ограбили.

3. Мое сердце полно любви, и ей ничто не угрожает.

У меня «болит сердце» при одной мысли, что жена мне изменяет.

Я так одинок, что на сердце – камень.

Если эти потребности не удовлетворены – тело сигнализирует нам об этом.

Перикард – основные функции

Это защитная оболочка сердца, оберегает сердце от реальной (удар) и виртуальной агрессии.

На перикард влияют:

• Ситуации, связанные с реальным страхом за свое сердце.

Я боюсь, что у меня произойдет инфаркт.

• Ситуации, связанные с агрессией против дома.

Жена при разводе может отобрать мой дом и землю.

• Ситуации, связанные с угрозой любви. Сердце – это центр эмоциональной жизни.

Я боюсь, что моя молодая спутница может выбрать другого мужчину.

Мышцы сердца – основные функции

Мышцы необходимы нам для того, чтобы проявлять свою силу и мощь.

На мышцы сердца влияют:

• Ситуации, в которых мы боимся потерять что-то очень ценное для нас (любовь, дом, семья, ребенок, территория, статус, работа)

Мои дети – самое важное для меня. Я боюсь, что они уйдут, когда вырастут.

• Это такие жизненные ситуации, в которых я ощущаю бессилие по отношению к чему-то важному.

Я не могу выгнать из дома сына-наркомана, который сел мне на шею.

Коронарные артерии – основные функции

Артерии содержат кровь, питающую само сердце – это центр жизни, это энергия самому себе. Что для меня является самым важным в моей жизни? Ради чего я готов на все?

На артерии влияют:

• Ситуации, в которых я могу потерять самое важное в своей жизни, ее центр.

Я развелся и потерял самое важное – семью. Теперь мне больше незачем жить.

Коронарные вены – основные функции

Вены нужны, чтобы вывести продукты распада из сердца. В метафоре – помогают вывести все грязное и непристойное, что находится на территории, в этом доме, в этой любви, в этих отношениях. Всю «мерзость» и «свинство»!

На коронарные вены влияют:

• Жизненные ситуации, которые я ощущаю как «я хочу «изгнать» из своего сердца всю грязь, которая была».

Эти отношения были настолько неприятными, что я хочу «изгнать из сердца» любые воспоминания о них.

Вены – основные функции

Вены собирают продукты распада от клеток. Иными словами, все ненужное, устаревшее, изжившее себя.

На вены влияют:

• Ситуации, в которых нужно разрешить много жизненных проблем. В метафоре это можно представить как «гири на ногах» (старый, ненужный груз), которые ограничивают свободу сейчас.

Если бы не моя семья с кучей проблем, я бы чувствовала себя намного легче.

Мочевыделительная система

Мочевыделительная система нужна для выведения продуктов обмена, фильтрации крови. В метафоре – «грязь, которую необходимо вывести» (реальная или воображаемая). А вот братья наши меньшие обозначают так свои границы и территорию, чтобы никто на нее не покушался. Поэтому мочевыделительная система также связана с потребностью расположиться в пространстве и разметить свою территорию.

Каким должен быть окружающий мир, чтобы у меня не было необходимости выводить излишнюю «грязь» и отстаивать свою территорию?

1. Границы моей территории должны уважать.

Моя свекровь приезжает ко мне и учит меня, как наводить порядок в доме. Она нарушает мои границы!

Мой сосед все время паркует машину на моем месте.

2. Любые, даже самые неприятные ситуации не могут попасть «внутрь меня».

Мне очень тяжело живется, я все ситуации «пропускаю» через себя.

3. В этом мире есть место для меня.

Я переехала в новый город и не чувствую, что мое место – здесь.

Если вышеперечисленные потребности не удовлетворены – тело сигнализирует нам об этом.

Почки – основные функции

Почки нужны для выведения из организма воды и продуктов распада. Мы все вышли из воды, вода является для нас важным компонентом. Без воды нет жизни! Если я ощущаю себя брошенным, одиноким, есть угроза моему существованию – моя биология будет накапливать воду.

На почки влияют:

• Все жизненные ситуации, связанные с жидкостями: наводнение, дождь, буря, утопление, алкоголизм в семье. Жидкость воспринимается, как опасность!

В детстве я чуть не утонула, с тех пор очень боюсь плавать, есть страх захлебнуться.

• Ситуации, связанные с недостатком ориентиров. Представьте, что вы заблудились в лесу, в одиночестве, не знаете, куда идти и что делать. Что необходимо, чтобы выжить, пока вас найдут? Вода. При нехватке жизненно важных ориентиров наше тело для жизни удерживает воду (отеки).

Меня отчисляют с последнего курса института – все вокруг теряет смысл, жизнь рушится. Не знаю, что делать дальше.

• Ситуации, связанные с одиночеством, чувством брошености, потерянности, с угрозой существованию.

Я живу одна, и если со мной что-то случится, мне даже никто не поможет. Я совсем одна в этом большом мире.

Я – «как рыба, выброшенная на берег».

Мочевой пузырь – основные функции

Это резервуар, собирающий все, что надо вывести из организма.

На мочевой пузырь влияют:

• жизненные ситуации, в которых есть «грязь» (реальная или виртуальная), которую надо вывести. Но психологически это сделать невозможно, и тогда наше тело начинает нам помогать.

Я знаю, что на работе проводят махинации со счетами клиентов, но никак не могу на это повлиять.

• Ситуации, в которых я ощущаю себя грязным, запачканным, запятнанным.

Мой молодой человек заставляет меня делать то, чего я не хочу в интимной сфере.

• Ситуации, в которых мне нужно усиленно «метить территорию».

В моем доме нет ни одного угла, где я могу спокойно отдохнуть. Все время «влезают» муж и дети».

• Ситуации, когда кто-то вторгается в мою интимную территорию. Для женщины это вторжение может быть в виде метафоры (приехала свекровь) или реальным (половой акт).

Каждый раз после занятия любовью у меня начинается цистит.

Опорно-двигательная система

Наши кости, мышцы, связки необходимы нам, чтобы двигаться, познавать мир, твердо стоять на ногах, быть сильными, мочь постоять за себя. Когда я могу твердо стоять на ногах и могу двигаться – я ощущаю свою внутреннюю ценность! Или, наоборот, не чувствую ее, если не могу.

Каким я должен быть, чтобы у моего опорно-двигательного аппарата не было необходимости «помогать мне», усиливая или ослабляя какую-то свою функцию?

1. Я ощущаю внутреннюю силу. Я знаю, что я чего-то стою!

Меня опять не повысили. Я никуда не годен! Все вокруг лучше меня.

2. Я воспринимаю любые ситуации как путь развития. Я ни в чем себя не виню!

Мои родители развелись еще в детстве, и я до сих пор испытываю глубокое чувство вины: все из-за меня. Я никогда не женюсь!

Если перечисленные потребности не удовлетворены – тело сигнализирует нам об этом.

Кости, сухожилия, связки – основные функции

Наши кости – это наша опора и структура. Как метафора – это наша жизненная опора, наши ценности.

На кости влияют:

• Ситуации, связанные с глубоким чувством самообесценивания. Это совокупность ощущений: бессилие («Я ноль! Я ничего не стою!») плюс чувство вины.

Мой ребенок плохо учится в школе. Я стараюсь улучшить ситуацию, но ничего не получается. Я бессильна здесь. Я плохая мать! Это моя вина.

В зависимости от места локализации костей различают нюансы:

На кости черепа, шейный отдел позвоночника влияет интеллектуальное самообесценивание. Ощущение в отношении себя несправедливости, угнетения, неблагодарности, нечестности, непристойности, неверности, нетерпимости и так далее. Ощущение себя глупой.

Со мной поступили нечестно! Такое могло случиться только со мной! Я недостойна! Мне нужно быть лучше!

На верхнюю и нижнюю челюсти влияет запрет проявления агрессии.

Я не могу укусить! Удержать!

На плечи влияет ситуация, связанная с общим конфликтом взаимоотношений, неспособность обнять или поддержать кого-то, «подставить плечо». Правое плечо – я плохой партнер, левое плечо – я плохая мать, я плохой ребенок.

На локти влияет ситуация, связанная с неспособностью кого-то обнять, удержать, бросить, толкнуть, ударить и так далее. Также это связано с работой.

Мне нужно отодвинуть конкурентов!

На руки, пальцы влияет недостаточно хорошая оценка себя в каком-то действии, где участвуют кисти рук (рисование, письмо).

Я не могу удержать, ухватить что-то. Я делаю что-то недостаточно хорошо или неправильно (перфекционизм).

На грудной отдел позвоночника влияет ощущение себя униженным, оскорбленным.

Я не смог получить что-то: должность, знания, поддержку и т. д. Я виноват в чем-то очень серьезном!

Жизнь гнет меня.

На грудину, ребра влияют ситуации, связанные с точечным самообесцениванием: удар (словесный или физический), авария, постановка диагноза.

На поясничный отдел позвоночника – ситуации, связанные с самооценкой.

Мои идеи недостаточно хороши! Мои слова не имеют веса! Я не могу разобраться в этом вопросе! Я не могу выдержать давление ситуации на меня!

На копчик влияют ситуации самообесценивания, часто связанные с сексуальным содержанием, а также ситуации, связанные с собственной идентичностью.

В постели я недостаточно хорош/хороша!

Я имею право быть, я имею право существовать!

На лобковую кость – ситуации, связанные с сексуальной сферой: фригидностью, потенцией или отсутствием сексуального опыта.

На седалищные кости – ситуации, связанные с неспособностью обладать чем-то, а также недовольство своей фигурой.

Я не могу сидеть на этом месте! Я недовольна (недоволен) своей фигурой сзади.

Бедренная кость и шейка бедра связаны с состоянием, когда я хочу действовать, но по каким-то причинам запрещаю себе сделать этот первый шаг либо действие.

Я не хочу этого делать, но вынуждена подчиниться!

На колени влияют ситуации, связанные с невозможностью подчиниться по каким-то причинам. Также есть связь со спортивными достижениями.

Я хочу преклониться, но не могу по каким-то причинам это сделать.

Я недостаточно хороша, быстра.

Лодыжки, стопы – земля является для нас опорой, а также женским символом. Соответственно, влияют моменты, связанные с мамой: недостаток любви, внимания, либо, наоборот, гиперопека, гипервнимание. Стопа дает опору всему телу.

У меня нет опоры, я не могу крепко стоять на ногах!

Сухожилия и связки связаны со страхом сделать что-то несовершенно (наши любимые перфекционисты). Либо с бессилием по отношению к своим физическим способностям.

Я не способен хорошо сражаться, защищаться, бегать!

Мышцы – основные функции

Мышцы нужны нам для движения, действий, перемещений. Как метафора – это наша способность двигаться вперед, удерживать что-то, хвататься, сражаться.

На мышцы влияют:

• Ситуации, связанные с неспособностью что-то делать идеально и результативно (бессилие).

Я не первый – не совершенный.

• Ситуации, связанные с неспособностью что-то удержать, с чем-то справиться.

Я увидела, что мой ребенок упал, и не успела его удержать.

Костный мозг – основные функции

Он вырабатывает кровь. В метафоре это ситуации, которые связаны с чем-то кровным, семейным.

На костный мозг влияют:

• Серьезные ситуации в жизни, от которых наступает бессилие, затрагивающее смысл существования.

Я разочаровался во всем. Мне незачем жить.

• Ситуации, связанные с внутренним ощущением: «Я никто для своей семьи», «В нашей семье все – ничтожества».

Мои родные много лет не замечают меня. Я для них не существую!

Репродуктивная система

Продолжение рода, увековечивание вида и удовольствие.

Воспроизводство – биологическая потребность для продления вида. В символическом плане воспроизводство – это творчество, желание «оставить след» в этой жизни, реализовать женскую/мужскую энергию.

Каким должен быть мир, чтобы у моей репродуктивной системы не было необходимости усиливать или ослаблять какую-то свою функцию?

1. Мир вокруг меня – безопасен. В нем я могу оплодотворить/зачать, выносить потомство.

Мир вокруг так опасен, я боюсь, что у моих детей отсутствует будущее.

2. У меня есть партнер, и я могу на него положиться.

Я боюсь, что мой муж со мной не навсегда. Он может уйти к другой.

3. Мир вокруг меня вызывает доверие, и я не боюсь потерять своих близких.

4. Мое окружение позволяет мне принять и реализовать свое женское/мужское начало.

Каждый раз, когда мой муж улетает в командировку, я не сплю и боюсь, что самолет упадет.

Если эти потребности не удовлетворены – тело сигнализирует нам об этом.

Женские репродуктивные органы

Груди – основные функции

Воспроизводство молока, чтобы выкормить, успокоить потомство. Как метафора – снять тревогу, беспокойство, конфликты у тех, кого я считаю своими близкими (символическое потомство).

Также грудь – это символ женской сексуальности и привлекательности.

На груди влияют:

• Ситуации, связанные с беспокойством о ребенке, партнере, других близких людях.

У моего мужа постоянные проблемы на работе. Я всегда за него беспокоюсь.

• Ситуации, связанные со спорами/ссорами с родными людьми.

Дома постоянно стоит ор и ругань. Это вызывает у меня беспокойство, хочу всех примирить.

• Ситуации, связанные с разделом имущества (дома, родового гнезда).

После развода муж пытается отобрать у меня дом, который принадлежал еще моим родителям. Это память о них.

• Ситуации, в которых я чувствую, что кто-то «оторван от моей груди».

Ребенок лежит в больнице отдельно от меня. Это вызывает у меня тревогу. Как он без меня?

• Ситуации, в которых я не ощущаю себя женщиной.

Муж лежит дома, а я «впахиваю как лошадь».

Матка – основные функции

Позволить эмбрионам закрепиться, выносить ребенка. Как метафора – женское начало, сила женщины.

На матку влияют:

• События, связанные с ощущением «Я не могу зачать, выносить, вырастить ребенка».

Пытаюсь забеременеть уже полгода – не получается. Сомневаюсь в себе как в женщине.

Я боюсь, что у меня не будет ребенка, потому что я не могу встретить «того самого» мужчину.

• События, связанные с принятием себя, с открытием своего женского начала.

Я живу с мужчиной, которого не люблю.

• События, связанные со страхом беременности, родов.

Я боюсь снова забеременеть, у меня уже двое детей.

• События, связанные с «негативными» отношениями с мужчиной.

Я до сих пор «вынашиваю» в себе обиду на него.

Шейка матки – основные функции

Защита матки, обеспечение передвижения сперматозоидов к яйцеклетке.

Как метафора – «удержать, схватить» отношения (мужчину).

На шейку влияют:

• Ситуации, связанные с расставанием.

Он был моим первым мужчиной, но мы расстались. А я думала, что это навсегда.

Яичники – основные функции

Созревание женских половых клеток, выработка женских гормонов. Как метафора – восполнить потерю, утрату.

На яичники влияют:

• Ситуации, связанные с потерей (страхом потери) близкого человека, животного.

Дедушка умер полгода назад, с тех пор у меня нет овуляции.

Влагалище – основные функции

Выведение выделений, половой контакт.

На влагалище влияют:

• Ситуации, связанные с отсутствием половых отношений или их плохим качеством.

Я встречаюсь с женатым мужчиной, который приезжает ко мне только раз в месяц.

• Ситуации, связанные со страхом половых отношений из-за негативного прошлого опыта.

Я боюсь заниматься сексом, так как боюсь, что мне снова будет больно.

Посмотрите запись прямого эфира с практикой «Психосоматика женских заболеваний»:

Практика «Психосоматика женских заболеваний»

Мужские половые органы

Предстательная железа – основные функции

Предстательная железа нужна для производства сперматозоидов. Активизируется половая функция для сохранения вида. В метафоре – воспроизводство реальных или символических детей (проекты, «след» на этой Земле), удержание женщины, реализация мужской функции.

На простату влияют:

• Ситуации, в которых у мужчины нет возможности или он не в состоянии заниматься сексом.

Я в браке много лет. Жена отказывает мне в сексе, я не чувствую себя мужчиной.

• Ситуации, в которых мужчина почувствовал предательство в сексуальной сфере.

Моя жена изменила мне с моим другом, и я об этом узнал.

• Ситуации, связанные с «несовершенством» себя, как мужчины.

Раньше я мог заниматься любовью три раза подряд, а теперь старею. Я не тот, что раньше.

• Ситуации, связанные с неудачей в проектах (символических детях).

Деньги, которые я инвестировал, пропали. Мне не удалось получить от них дивиденды.

Яички – основные функции

Производство сперматозоидов. Как метафора – восполнение потери, утраты.

На яички влияют:

• Ситуации, связанные с потерей или страхом потери: ребенка, близкого человека или животного.

Любимый ребенок поступил в университет и надолго уезжает из дома.

• Ситуации, связанные с потерей дома (бизнеса), который должен был перейти наследникам.

Я хотел, чтобы мои дети продолжили мое дело, но «прогорел».

Уретра – основные функции

Канал для мочи и спермы мужчины. Как метафора – разметка территории.

На уретру влияют:

• Ситуации, когда я чувствую себя отвергнутым во время полового акта.

После секса женщина пропала без объяснения причин, я чувствую себя отвергнутым.

• Ситуации, когда мне нужно «пометить свою территорию».

Моя жена ведет себя как мужик, я должен показать, «кто мужчина в доме».

Эндокринная система

Выделение гормонов в кровоток. Гормоны циркулируют в нашем теле и переносят информацию. В символическом плане – это связь между мозгом и телом для поддержания баланса.

Каким я должен быть, чтобы у моей эндокринной системы не было необходимости усиливать или ослаблять какую-то свою функцию?

1. Я пребываю в балансе. Нахожу для себя правильный ритм.

В моей жизни нет баланса. Я мало сплю, плохо ем, все время чувствую усталость.

2. Я умею справляться со стрессами.

Любая неприятность вызывает во мне бурю эмоций. Я редко нахожусь в спокойном состоянии.

3. Я понимаю свое тело и его сигналы.

Я не чувствую свое тело, не умею медитировать, часто болею и злюсь на себя.

Если названные потребности не удовлетворены – тело сигнализирует нам об этом.

Щитовидная железа – основные функции

Выработка гормонов, которые регулируют скорость обмена веществ, рост и развитие организма. Как метафора – ускориться или замедлиться, потому что это жизненно важно.

На щитовидную железу влияют:

• Ситуации, связанные со временем, в которых я был слишком медленным/быстрым.

Я впервые опоздала на самолет – это шок. Почему я такая копуша?

Надпочечники – основные функции

Выработка гормонов, помогающих человеку справиться со стрессом. Как метафора – «Я сбился с пути. Ощущение бессилия помогает мне не заблудиться еще больше».

На надпочечники влияют:

• Ситуации, связанные с выбором «неверного направления в жизни», с ощущением ошибки.

Я семь лет учился в медицинском, а когда начал работать – понял, что это не мое. Теперь у меня совсем нет сил.

Пищеварительная система

Переваривание пищи, образование из нее питательных веществ, которые усваиваются организмом. Пищеварительная система предполагает отношения с внешним миром. Продукты питания представляют собой в некотором роде «внешний мир», который нужно усвоить.

Каким я должен быть, чтобы у моей пищеварительной системы не было необходимости усиливать или ослаблять какую-то свою функцию?

1. Я «принимаю и перевариваю» этот мир во всем его многообразии.

Меня все раздражают. Я не перевариваю большинство людей, которые меня окружают.

2. Я нахожу в каждом событии положительные стороны и усваиваю уроки из них.

Я никогда не смогу принять плохие события, которые со мной происходят. В них нет ничего хорошего.

3. Я с благодарностью и любовью отпускаю неприятные ситуации и людей из своей жизни.

Я помню все обиды, которые мне причинили.

Если перечисленные потребности не удовлетворены – тело сигнализирует нам об этом.

Язык – основные функции

Помощь при пережевывании, общение, ощущение вкуса. Как метафора – вкус вещей, жизни.

На язык влияют:

• Ситуации, в которых сказанные мной слова огорчают меня; когда не нашел нужных слов.

Мои «горькие слова» стали причиной развода с мужем.

• Ситуации, связанные с отсутствием вкуса к жизни.

Мои отношения стали настолько «пресными», что я перестал чувствовать вкус к жизни.

Зубы – основная функция

Захватывание, удержание, разжевывание пищи. Как метафора – схватиться за эту жизнь, ухватить ее, укусить – дать отпор, «прогрызть» себе место под солнцем.

На зубы влияют:

• Ситуации, связанные с запретом агрессии.

Люди все время навешивают на меня свои проблемы, а я не могу дать отпор. Я ведь хорошая девочка.

Пищевод – основная функция

Доставить в желудок проглоченную пищу. Как метафора – «проглотить» ситуацию.

На пищевод влияют:

• Ситуации, в которых мне что-то навязывают, мне это не нравится, но я вынужден это «проглотить».

Я не хотела портить праздник, поэтому вынуждена была проглотить наглое поведение моих друзей.

Желудок – основная функция

Обеспечивает один из этапов переваривания пищи.

На желудок влияют:

• Ситуации, в которых я что-то не могу «переварить».

Я не перевариваю, когда мне приходится долго ждать заселения в отель.

• Ситуации, когда нам навязывается кто-то, кого мы не выносим.

Я не перевариваю, когда мне в пару ставят новеньких стажеров, которых мне нужно обучать.

Печень – основная функция

Захват всех веществ из кишечника с их последующей «обработкой», накоплением и распределением. Как метафора – «накопить, чтобы хватило в тяжелые времена».

На печень влияют:

• Ситуации, связанные со страхом остаться без средств к существованию, без денег, без еды.

Курс доллара поднялся, а у меня кредит в этой валюте. Я не знаю, как буду теперь кормить семью.

Желчевыводящие пути – основная функция

Выведение желчи. Как метафора – «горькие ситуации в моей жизни».

На желчевыводящие пути влияют:

• Ситуации, связанные с гневом, горечью, несправедливостью.

Горько осознавать, что мои дети меня не уважают. Я столько в них вложила.

Поджелудочная железа – основная функция

Подготавливает, расщепляет и готовит к всасыванию пищу. Как метафора – «чтобы бороться, мне нужна энергия».

На поджелудочную железу влияют:

• Ситуации, связанные с внутренним ощущением борьбы, сопротивления внешним событиям и обстоятельствам.

Я устал бороться. Все против меня.

• Ситуации, связанные с глубоким, длительным стрессом.

Я устал от судебной тяжбы касательно наследства. Она длится уже пять лет.

Тонкий и толстый кишечник – основная функция

Обеспечивает один из этапов переваривания пищи.

На кишечник влияют:

• Ситуации, связанные с чем-то подлым, неудобоваримым.

Мой друг подложил мне свинью, я не ожидал от него такого.

Прямая кишка – основная функция

Выведение продуктов переваривания. Как метафора – отпустить ситуацию; обозначить свое присутствие.

На прямую кишку влияют:

• Гадкие, грязные ситуации, которые я не могу отпустить.

Мы дружили 10 лет, а потом мой друг подло предал меня. Я до сих пор не могу отпустить эту ситуацию.

• Ситуации, связанные с собственной идентичностью (необходимостью как-то обозначить свое присутствие в этом мире).

Я потерял отца в раннем детстве. Мать часто меняла партнеров, которые относились ко мне очень плохо. Я не знаю, кто я есть.

Сенсорная система

Взаимодействие с окружающим миром, получение необходимой информации для моего выживания.

Каким я должен быть, чтобы у моей сенсорной системы не было необходимости усиливать или ослаблять какую-то свою функцию?

1. Я ощущаю этот мир как дружелюбный, приятный, теплый.

Я кожей ощущаю холод и недружелюбие людей в этом городе.

2. Я вижу больше хорошего, чем плохого, вокруг себя.

Я вижу вокруг себя много плохих людей. Это от меня никак не зависит!

3. Я понимаю, что я слышу то, что достоин услышать.

Все вокруг хотят меня обидеть, говорят, что я недостаточно хороша.

Если обозначенные потребности не удовлетворены – тело сигнализирует нам об этом.

Глаза – основная функция

Получать зрительную информацию из окружающего мира. Как метафора – «хочу/не хочу видеть что-то».

На глаза влияют:

• Ситуации, связанные со страхом, в том числе будущего.

Я не хочу видеть свою старость, как меняется мое тело. Меня страшит будущее.

• Ситуации, связанные с потерей из виду чего-то важного.

Я потеряла из виду лучшую подругу, которая переехала в другую страну.

• Ситуации, связанные с нежеланием или невозможностью видеть что-то.

Я не хочу видеть тот факт, что мне давно пора переехать от родителей и стать самостоятельной.

Уши – основная функция

Получать звуковую информацию из окружающего мира. Как метафора – «хочу/не хочу слышать что-то».

На уши влияют:

• Ситуации, в которых я слышу оскорбления, неприятные слова в свою сторону.

Я слышу, как моя мама в моем присутствии говорит другой женщине неприятные слова обо мне.

• Ситуации, в которых мне крайне важно услышать какие-либо слова.

Я хочу услышать, как мой молодой человек скажет мне, что любит меня! Но этого не происходит.

Кожа – основная функция

Кожа соединяет нас с окружающей средой, и в то же время защищает нас от нее. Как метафора – «приятный/неприятный контакт».

На кожу влияют:

• Ситуации, связанные с расставанием, разлукой, потерей важного контакта.

Я до сих пор не могу забыть свои прошлые отношения. Мне не хватает объятий любимого человека.

• Ситуации, связанные с неприятным контактом (реальным или виртуальным).

Мне неприятно здороваться с моим коллегой за руку, так он не соблюдает гигиену. А я брезглив.

• Ситуации, связанные с «атакой на тело», ощущением грязи (реальной или виртуальной).

Мне предстоит плановая операция, делать которую я очень не хочу.

На работе сплетничают за моей спиной.

Это, конечно, не полный список, но все основные органы здесь перечислены. Далее я даю семь шагов к выздоровлению с универсальной аудиопрактикой, которая позволит вам понять психосоматические причины вашего заболевания и проработать его.

Более детальную расшифровку по системам организма я даю на своем курсе «Психосоматика на пальцах». У каждого органа есть свои особенности, нюансы, и понять их можно в процессе поэтапного обучения. На курсе я даю упражнения для каждой системы, чтобы вы смогли отдельно проработать то, что вам необходимо. В конце курса участники получают от меня подробные таблицы по органам и тканям и список упражнений по каждой системе.

Семь шагов к выздоровлению

1. Перестать быть жертвой.

Вы наверняка знаете таких людей, которые ищут причину своих страданий снаружи. «В моих бедах виноваты родители, жены, мужья, государство, дети, начальник, коллега и т. д.». Они долго и красочно могут рассказывать об этом.

«Этот – плохой специалист, он мне навредил, а этот – вообще бездарь».

«Если бы у меня были связи, я бы смог найти достойную работу».

Такие люди не управляют своей жизнью, они собственными руками отдали бразды правления посторонним и только ежедневно испытывают чувство обиды. Это такое «алиби от бездействия». Официальное прикрытие. «Я бы смог, если бы…» Это убеждение разрушает человека изнутри. Время, проведенное в ожидании того, что кто-то изменится (мать, отец, муж, жена, начальник, друг и т. д.) – это потерянное время, которое не вернуть.

Они ищут советчиков. «Скажите, а как мне поступить? Как мне жить? Что мне выбрать? Что делать?» Взрослый человек встает в позицию ребенка и ждет приговора относительно его жизни.

Друзья, сейчас открою страшную тайну – никто не знает, как для вас лучше, кроме вас самих! Любые рекомендации специалиста будут основаны на его личном опыте и статистике. Но вы – уникальны. Да, вы можете с помощью других прийти к собственным осознаниям и инсайтам – это другое дело! Начните принимать решения сами.

2. Избавиться от чувства вины.

Это разрушительно для здоровья, когда человек все время чувствует себя виноватым, берет ответственность за события внешнего мира или за действия или бездействие других людей на себя. «Я виноват в том, что… Я не справился…» и т. д. Запомните! В этой жизни вы отвечаете только за свои поступки и действия. И даже в этом случае разрешите себе быть неидеальными.

3. Взять на себя ответственность.

Найти причину своей проблемы внутри себя. У всех нас что-то происходит. Есть люди, у которых ситуация хуже, чем у вас. Но все реагируют по-разному: кто-то прекрасно справляется, а кто-то только всех обвиняет или жалеет себя. Дело не в ситуации, событии или обстоятельствах, дело в вашей реакции на них. А ваша реакция будет основана на неудовлетворенных потребностях и убеждениях. И если на внешние события в большинстве случаев вы повлиять не можете, то на свою реакцию, свое восприятие эмоции – можете всегда! С помощью определенных техник.

В любой ситуации человек может применить разные стратегии – сопротивляться ей (борьба), злиться, обижаться (не принимать) или принять: «Да, так произошло, так случилось! Жизнь продолжается. Я открываюсь новому позитивному опыту!» Можно посмеяться и пойти дальше и таким образом исцелить свою душу и тело.

Принимать – это не значит отказываться!

Когда на улице идет дождь, я могу, злиться, ругаться, сопротивляться, не принимать этого. Пойти гулять в шортах и промокнуть. Или я могу принять этот факт – адаптироваться, надеть дождевик и весело побегать по лужам, как в детстве.

Также человек может прокручивать свои обиды и претензии: «Не тех родителей дал Бог. Они плохие, любви не дали. Теперь я буду страдать, жить в обиде, гневе и т. д.». Или просто принять это как данность: «Да мои родители были не такими, как мне хотелось бы. И на это есть причины: их так воспитали, или жизненные обстоятельства сделали их такими, или душевные раны, которые они так и не смогли проработать. И все же я жив и могу помогать окружающим. Например, лучше заботиться о своих детях. Быть открытым и дружелюбным». Нужно сместить фокус внимания с причины на решение: «Что я могу сделать для изменения ситуации? Как я могу стать лучше? Как я могу принести пользу родным, миру, человечеству?» Выбор всегда за вами, ведь ваша жизнь только в ваших руках.

В любом случае за каждым телесным симптомом: высыпаниями на коже, болью в мышцах, воспалением в желудке – находится боль. События и обстоятельства, в которых я не удовлетворил свои потребности, не сказал, не сделал, не выразил свои эмоции и чувства, прожил их в одиночестве и ни с кем не поделился! Мое тело помогает мне адаптироваться к той ситуации, в которой я не нашел решения на сознательном уровне. Эта эмоция теперь живет в бессознательном и управляет мной. Мне нужно встретиться с ней, выпустить ее наружу – и стать свободным!

Меня всегда обескураживают вопросы: «Вадим, а вы вылечите у меня экзему, артрит, рассеянный склероз, панические атаки… и так далее?»

Я искренне удивляюсь и не знаю, как человеку донести, что его вопрос некорректен. И вы уже понимаете, почему. Когда мы говорим о психосоматике, то лечение – это не инъекция обезболивающего или антибиотиков! Это не список таблеток, мазей и т. д. Это процесс взаимодействия, где мы будем искать шоковое событие, которое привело к тому, что тело защищается подобного рода реакциями. Это тонкая работа, которая, помимо здоровья изменит разные сферы жизни человека. Это совместная ответственность: 50 на 50. Я за свои 50 % искренне ручаюсь, а вот за человека ручаться не могу. Если он выложится – мы получим результат, а если нет? Если он не готов быть взрослым и принимать решения? Если у него есть скрытая выгода от болезни, которая перевешивает его желание выздороветь (потребность в заботе, внимании или денежный интерес)? А если у него целая сеть конфликтов, которые нужно долго распутывать, один за одним? Он годами накапливал эти реакции своим бездействием, а хочет, чтобы я все это решил за один сеанс. Волшебство, конечно, происходит. Иногда и один сеанс дает много человеку. Но большие проблемы требуют долгого и поэтапного решения.

4. Поверить в свои ресурсы.

Проблема не приходит одна, она всегда приходит с решением. Если у вас есть ситуации, с которыми вы пока не знаете, как справиться – уверяю, внутри вас есть решения этих проблем! Вам просто нужно позволить себе почувствовать их, поверить в них. Каждый конфликт, телесный симптом, негативное воспоминание, драма – это шаги к переменам, к трансформации, к эволюции. Да, сейчас в моменте это может быть неприятно, больно, нет желания туда идти. Но когда вы встретитесь со своим страхом, болью и трансформируете их – вы станете лучше. У вас откроются внутренние силы, и вы сможете делать то, чего не могли раньше. Появится больше уверенности. Нужные мысли придут. Энергия изменится, вы откроетесь новым возможностям – на вашем пути появятся правильные люди. Это полный апгрейд вашей жизни. Изменения пойдут по всем фронтам. Испытания даны для того, чтобы вы адаптировались – стали лучше, мудрее, сильнее.

Ваши результаты зависят исключительно от вас! От вашей мотивации и желания измениться. От ваших ресурсов – эмоциональных, энергетических и физических. От количества конфликтов, их интенсивности и длительности.

5. «Нащупать» свои конфликты.

• Внимательно прочитайте в главе «О чем говорит мое тело» о той системе организма, которая вас беспокоит.

• Подумайте, какие базовые потребности, влияющие на ваш орган, у вас не реализованы.

• Ответьте на вопрос: «Как я их могу их реализовать?» – и начните действовать.

• Поймите, какие конфликты или ситуации по органу у вас откликаются (вызывают эмоциональную реакцию при прочтении: волнение, воспоминания, реакции в теле и т. д.).

• Прочитайте главу о фазах в психосоматике. Постарайтесь понять, в какой фазе вы сейчас находитесь. Сделайте необходимые действия, которые я обозначал: в активной фазе – выражаем эмоции, в фазе восстановления – даем ресурс телу.

• Вспомните, когда впервые появился ваш симптом. Какие события предшествовали этому (до полугода)? Какие мысли у вас были в этот период? Что вас беспокоило?

6. Проработка актуального конфликта.

Выделите для себя час времени, когда вы можете остаться наедине с собой. Сделайте аудиопрактику «Проработка психосоматического компонента». За один раз отрабатывайте не больше одного симптома.

Аудиопрактика «Проработка психосоматического компонента»

7. Дайте себе время восстановиться.

После проработки отдохните и дайте себе возможность восстановиться. Не бойтесь реакций своего тела (может что-то колоть, тянуть, распирать и т. д.). Телесные реакции после практики – это нормально. Самое главное – спокойствие. При необходимости практику можно повторить через какое-то время.

А дальше я предлагаю вам разобрать несколько важных понятий: программирующий, пусковой и провоцирующий, замещающий конфликты.

Программирующий конфликт

Название говорит само за себя – это зарождение программы, ее начало. Первое столкновение с шоковым, неожиданным, драматичным событием. И как правило, это происходит в самом начале нашей жизни. Маленький ребенок реагирует на событие, исходя из своего личного опыта, а он у него еще ничтожен. Поэтому, как вы понимаете, неожиданных событий очень много.

Первый крик, первый раз отняли от груди, первый раз не поняли, не услышали, первый раз испугали… первая ссора, первая менструация, первый половой акт, первое разочарование… первое увольнение, первая потеря близкого…

Девочка видит, как родители ругаются и расстаются…

Школьник стоит у доски и выслушивает оскорбления от учительницы и смех всего класса…

Отец кричит на ребенка! Тот все делает неправильно.

Вы проделаете огромную работу, если вспомните все события своей жизни, когда с вами что-то случилось впервые. Какие эмоции вы там ощутили, какие выводы сделали? Ведь все это будет влиять на вашу жизнь. Посмотрев на эти события взрослыми глазами, через призму своего опыта, и позволив себе выразить все эмоции, сделать все действия, которые запретили себе делать – вы сможете перезаписать эту информацию и поменять настройки в своем бессознательном.

Очень важно найти именно первое событие, так как там записалась стратегия выживания.

Ребенок проходит фазы взросления и познает этот мир. Не бывает так, чтобы ему все нравилось, чтобы все его потребности были удовлетворены. Всегда может случиться что-то непредсказуемое.

Я кричу, мне хочется есть, а рядом никого нет. Я чувствую одиночество и брошеность, я никому не нужен.

Я что-то не то сделал, а мне говорят, что я плохой. Я еще не осознаю, но уже четко понимаю, что мне нужно быть хорошим и послушным, чтобы меня любили и принимали.

Так или иначе, у каждого из нас есть свои несоответствия между внутренним и внешним мирами – конфликты. В будущем они приведут к тем или иным реакциям и запуску соответствующих биологических программ. Кто-то обижается, кто-то злится, кто-то постоянно винит себя, а кто-то прет напролом, ни с кем не считаясь и т. д. Мы все разные!

Именно поэтому, дорогие мамы, не беспокойтесь. Вы все равно не сможете сделать все идеально. У вашего ребенка будут конфликты. Снимите с себя «костюм идеальной мамы» уже сейчас. Будьте проще, будьте живыми. Ведь стремление к идеалу – это тот же конфликт, который кроме как к заболеваниям опорно-двигательного аппарата никуда не приведет. Главное – не путать стремление к недостижимому идеалу с саморазвитием. И самое важное, что всем нам нужны эти конфликты – это наши рычаги развития. Все зависит от того, какие шаги и действия человек будет предпринимать, чтобы справиться с внутренней болью.

У девочки есть конфликт брошености. В будущем, когда она станет взрослой, ее постоянно будут бросать, или она сама бессознательно будет находить повод, чтобы расставаться. А может сублимировать свою травму и стать образцом верной мамы и жены.

Наши конфликты – это рычаги для нашей эволюции. Я многое видел в своей практике. Есть люди с практически идеальным детством, которые все равно не довольны им, что приводит их к страданиям. И есть люди, у которых детство было далеко не гладким, но они благодарны за жизнь и достигают больших высот. Старт, безусловно, имеет значение, но ключевой будет наша реакция.

У каждого события есть две стороны. То, что происходит на самом деле, и то, как мы это воспринимаем. Так ли вы понимаете мои слова, как понимаю их я? Мы все учили язык одинаково и значение слов неизменно, но все же каждый реагирует на одни и те же слова по-разному, сквозь призму своих убеждений и активного конфликта.

Например, я раньше был «мистер Обида». Мне постоянно казалось, что все хотят меня как-то ранить, уколоть, задеть. Сначала в комнату заходила обида, а затем уже я. Так было, пока я не проработал этот конфликт. После этого мне показалось, что люди стали другими и поменялось их отношение ко мне. Но они остались прежними – поменялся я! Сейчас, если меня хочет кто-то обидеть, я вижу эту ситуацию с другой стороны. Мне, наоборот, хочется помочь этому человеку. Я понимаю, что так проявляет себя его травма. Вместо обиды появилась заинтересованность в помощи ему.

У каждого слова, события, действия есть как минимум две интерпретации. Сейчас я вспоминаю о тех случаях, когда ко мне приходят семьями. А такое часто бывает. Помог одному – остальные увидели результат и тоже захотели: «Вам нужно срочно помочь моей невестке! Случай тяжелый – у нее полная каша в голове. Ужас просто…» Чаще всего человек сам находится в активном конфликте и говорит о себе. Поэтому я работаю сначала с тем, кого это беспокоит. Восприятие невестки меняется прямо на консультации, без участия самой девушки. А когда приходит очередь встречи с самой невесткой, понимаешь, что это совсем другой человек, ничего общего не имеющий с историей о ней.

Самое интересное, что в программирующем конфликте обычно нет никаких симптомов. Реакция сформировалась, записалась, но телесного выражения нет.

Девочка видит расставание родителей. Некоторое время она не может спать, ей снятся кошмары. Родители мирятся, она забывает про это, и все продолжается, как прежде. Только в ее подсознании уже есть программа, которая будет активирована, когда это будет необходимо.

Школьник, краснеющий у доски, переживает пару дней и тоже забывает про свою ситуацию. Но в дальнейшем при необходимости провести публичное выступление у него могут быть проблемы.

Пусковой конфликт

Проходит время, и маленькая девочка, которая видела расставание родителей, вырастает во взрослую женщину. Она ругается со своим мужчиной, и это подсознательно напоминает ей, как в детстве ее мама ругалась с отцом. Она чувствует, что теряет контакт с чем-то важным. И через какое-то время на ее теле появляется экзема – бессознательная связь между ее прошлым и настоящими событиями.

Мальчик, который стоял у доски и слышал оскорбления, становится мужчиной. Во время заседания совета директоров его отчитывают, как тогда в школе. Он ощущает это как угрозу и агрессию, покушение на свою территорию. И через какое-то время у него появляется осложненный бронхит.

Пусковой конфликт активирует программу. Если в первом случае она формируется, то в последующие разы запускается. Программа живет внутри и ждет своего часа. Условно – это стратегия реагирования, которая помогла человеку выжить и, соответственно, прописалась как успешная. Мозг не оценивает, результативна она или нет. Выжил – значит, результативна!

Активировать программу будет пусковой конфликт – первое шоковое событие, после которого появились физические симптомы. Время между событием и телесными симптомами – от нескольких дней до года. Все зависит от интенсивности и длительности первой активной фазы – насколько быстро человек нашел решение своей ситуации.

Провоцирующий конфликт

В последующие разы программу будут запускать провоцирующие конфликты. Ведь она может запускаться бесконечное количество раз, так как это механизм выживания, адаптации к субъективной реальности.

Мужчина уходит из семьи, заканчивая отношения, а в его жене просыпается маленькая девочка, которая видит картинку, как ее бросил отец. В этот момент она чувствовала одиночество. И тело мгновенно запускает программу.

Для нашего мозга не существует времени. Все события прошлого, настоящего и будущего проживаются сейчас.

Человек всегда знает причины возникновения своего заболевания. Просто эта информация хранится глубоко внутри! С помощью упражнений, медитаций можно достать ее из недр души и наполнить новым смыслом.

Каждое шоковое событие отзывается внутри нас воспоминанием из прошлого. И «открыть» его можно вопросом: «А когда я это испытывал(а) раньше? В самый первый раз?»

Только найдя корень и изменив в прошлом свою реакцию, человек становится свободен. Дальше он продолжает жить с новым видением!

Замещающий конфликт

Для нашей биологии не существует других людей. Мы идентифицируем себя с другими людьми.

Когда вы смотрите фильм, где главный герой решает свои проблемы и все заканчивается хэппи-эндом, вы можете отследить ощущения в вашем теле. Вы расслабляетесь, испытываете те же эмоции, что и герой фильма. Так же и в обратную сторону. Если фильм наполнен негативом, то такие же ощущения остаются после просмотра кинофильма и в вашем теле. И возможно, вам даже будут сниться кошмары. Степень впечатлительности у всех разная, конечно.

В реальном мире мы иногда настолько сильно вовлекаемся в ситуации других людей, что у нас возникает еще один тип конфликта – замещающий.

Мамочка переживает за своего ребенка, и порой даже чересчур. Какая-то неведомая сила движет ею. «Я не хочу, чтобы у моего ребенка было так же, как у меня в детстве». Ей не хватало любви, внимания, денег, крыши над головой, друзей и т. д.

Мамочка хочет как лучше, но ребенок в итоге получает гиперконтроль и тревогу – в таком поле невозможно расслабиться. Но это не реальность, так как у наших детей никогда не будет все так же, как у нас. У них другие родители и другие жизненные условия.

Проверьте себя. За что вы переживаете относительно вашего ребенка? Чего бы вы не хотели? Чего ему следует избегать? Какие меры вы предприняли относительно этого? А теперь ответьте на самый главный вопрос: почему вы переживаете?

Может, потому, что это ваш опыт? А что, если ваш ребенок – это не вы? Это душа, которая пришла в этот мир для своего опыта. У него другие мысли и судьба. И он не намерен проживать жизнь, похожую на вашу. Да и не получится у него. Как теперь поменялось ощущение в вашем теле? Доверяйте своему ребенку. Доверяйте миру, Вселенной, себе.

А теперь рассмотрим женщину, у которой все хорошо с продолжением рода – у нее двое прекрасных деток. Вот только у старшей дочки есть трудности с зачатием. Она сильно переживает за свою дочь и берет ее бессилие на себя! На плановом осмотре у гинеколога у нее находят миому матки. Биология пытается усилить функцию матки. В данном случае ей уже не нужны детки, у нее все хорошо, но она переживает ощущение свой дочери через себя, и для мозга это становится реальностью. Причем ее дочь может вообще не переживать на эту тему.

Мужчину не повышают на работе, он не развивается. Женщина начиталась книг о том, что успех мужчины целиком зависит от его женщины. Она взяла его проблемы на себя, его бессилие. Она стала винить в его действиях себя! Абсурд, конечно. Она запуталась. А шею заклинило намертво. На сеансе я объясняю, что она никак не может влиять на чью-то судьбу. Отношения – это всегда два человека. И если у ее мужчины что-то не получается, то это его ответственность. Сразу после моих слов ее шея расслабилась, и объем движения стал больше. Она выдохнула. Сняла с себя ответственность за другого человека.

Женщина находится в глубоком стрессе, что сказывается на ее сердечно-сосудистой системе. Она не спит и не ест. Мы начинаем разбираться. Оказывается, на работе происходит череда увольнений, и так как она работает в отделе кадров, сообщать плохие новости людям приходится ей. Она испытывает чувство вины и буквально становится той ситуацией, которая происходит. Я объясняю ей, что она не может быть виноватой в действиях и поступках других людей. Мы делаем практику и отпускаем ситуацию. Через неделю она приходит с радостным лицом. Она уволилась из фирмы, и ей предложили должность и зарплату выше, чем на прежнем месте. Здоровье стало налаживаться. Так что порой нужно просто отпустить ситуацию!

И, конечно, те люди, которые очень сильно переживают за других и живут чужими эмоциями, поступают так неспроста. Они потеряли внутреннюю опору, занимаются самобичеванием или таким образом хотят показать свою значимость. Как бы там ни было, этот план изначально провальный. Когда они возьмут ответственность за свою жизнь и перестанут смотреть на других, им станет жить намного легче.

Запускать конфликт могут и «треки». Давайте разберемся: что это такое?

Как мы уже знаем, каждое шоковое событие отпечатывается в нашем теле. Это как закладка в книге. Нашему мозгу обязательно нужно хранить информацию об этом событии, так как это очень важно для выживания нашего вида.

Маленьким зайчикам нужно знать, что не стоит ходить на вершину горы, где живут волки, так как это небезопасно для их жизни. Также и наш мозг из благих побуждений фиксирует негативную информацию. Информация сохраняется в виде контекста события, обстоятельств, деталей, данных органов чувств, эмоций и выводов (установок), сформированных в конкретном опыте.

Например, я раньше в особенно эмоционально приятных событиях начинал повышать свой голос почти до крика. Во время работы с собой я нашел удивительную историю. Сначала я почувствовал ее через тело: «Зачем я кричу?» Ответ пришел в виде метафоры: мои уши наполнены ватой. Я спросил себя: «Когда такое событие было в моей жизни?» Мне пришла картинка из армейских времен, где на Новый год меня поставили охранять салюты. Настроение у меня было праздничное, я был полон позитивных эмоций. Хоть я и не мог веселиться вместе с окружающими меня гражданскими людьми – это было лучше, чем киснуть в казарме. Но в момент запуска салютов я, получается, был на самом близком расстоянии от них, так как мне нужно было контролировать, чтобы туда никто не подошел и не навредил себе. Мое тело поставило защиту – приглушило мой слух (уши, полные ваты). С тех пор в особо приятных, волнующих событиях я начинал очень громко говорить. Только осознание этого события помогло мне разорвать эту связь. Теперь позитивные эмоции больше автоматически не вызывали во мне глухоту. Очень интересно находить такие взаимосвязи в своей жизни.

Женщине в сентябре сообщают страшную новость о том, что ее любимой бабушки больше нет. Для нее это шок, который запечатлелся в биологии. И теперь он будет реактивироваться в ощущении тревоги благодаря появлению следующих треков: например, в сентябре, или на серый цвет – как цвет костюма человека, который сообщил ей об этом, или на запах, например, кофе, который она пила в этот момент, или звук – мелодия, которая играла в этот момент. У женщины появляется ощущение тревоги – это она ощущает сознательно. Но она не видит причинно-следственной связи, которая находится на бессознательном уровне.

Треки – это как зацепки, которые связывают нас с драматическими событиями прошлого.

Мужчина не переносит запах алкоголя. Считает его мерзким и неприемлемым в обществе. Что, в принципе, логично, и в этом можно с ним согласиться. Но его реакция чрезмерна и мешает ему жить. Когда мы ищем корни его отвращения, то находим историю его первых отношений. Он признался в любви девушке, но она его отвергла. Все это происходило в баре, где пахло алкоголем. И теперь, бессознательно, он не переносит этот запах. Сформировалась связка: алкоголь = боль расставания и невзаимные чувства.

Все, что вам не нравится в этой жизни, имеет свою причинно-следственную связь.

Упражнение, которое позволит переписать информацию, связанную с определенными треками

Давайте сделаем небольшое упражнение:

Устраивайтесь поудобнее и сделайте 10 глубоких равномерных вдохов и выдохов.

Позвольте себе вспомнить самый приятный цвет для вас…

С каким воспоминанием он связан?

А теперь вспомните самый неприятный цвет…

С каким он связан воспоминанием?

А что, если сейчас вы возьмете приятный цвет из прошлого воспоминания и перенесете его в это событие? Событие будет то же самое, а цвет приятный.

Так намного лучше. Задержитесь несколько минут в этом ощущении. Произойдет связка события с приятным цветом.

А теперь – самый приятный звук…

Тактильное ощущение…

Очень результативное упражнение, которые поможет вам переписать информацию.

Сейчас я пишу эту книгу, ноутбук лежит на моих бедрах, я ощущаю его вес и форму, мои пальцы бегают по клавишам, я слышу звуки проезжающих машин за окном, я только что пил ароматный чай, и его вкус до сих пор на моих губах. За моим окном красиво опускается солнце, и я то и дело поглядываю то за окно, то на экран монитора. И если сейчас что-то произойдет (шоковое, неожиданное и драматическое для меня), то мои каналы восприятия сохранят всю эту информацию. И в будущем это может привести к тому, что звук клавиатуры, аромат кофе, шум машин или закат будут запускать телесные симптомы.

Итак, что же может запустить программу, которая находится на «подкорке»?

1) Рецидив.

Человек попадает в похожее событие, требующее аналогичной реакции: расставание, ссора, бессилие, чувство, что им пренебрегают, одиночество, потеря и т. д. Похожее по содержанию и смыслу на первую ситуацию. Соответственно, у тела уже есть реакция, которая и запускает биологическую программу.

У каждого из нас есть орган, через который мы научились решать наши проблемы. Я называю это «орган-мишень». У кого-то это кожа, у кого-то печень, у кого-то мышцы. Первая реакция на шоковое событие проявилась через этот орган, и теперь он реагирует чаще других. События могут быть разными, а реакция одинаковая.

Речь идет о контексте, деталях, нюансах события: цвет, аромат, вкус, визуальный ряд, тактильные ощущения, звук. Это связь с прошлым через органы чувств.

Я не люблю яркие солнечные дни, так как моей биологии это напоминает свечение ламп в операционном отделении в момент моих родов, которые проходили не так гладко, как хотелось бы.

Мы обсудили с вами, что программирующий и пусковой конфликты могут находиться друг от друга очень далеко во времени (и 20, и 30 лет). Но иногда бывает, что событие настолько интенсивное, шоковое и не имеющее разрешения, что оно сразу приводит к заболеванию. Это будет программирующе-пусковой конфликт. Такое может произойти в любом возрасте.

Для качественной работы нам нужно поменять реакцию в программирующем событии. Эволюционировать – значит найти новый шаблон реакции! Страх меняем на интерес, обиду и гнев – на любовь. Тогда реакции в последующих пусковых и провоцирующих конфликтах поменяются автоматически. Если же отработать только пусковой или только провоцирующий конфликт, изменения тоже будут (сейчас станет легче), но программа (шаблон реагирования) останется и, возможно, в дальнейшем проявит себя снова.

Разберем механизм аллергии с точки зрения психосоматики.

Наш мозг постоянно начеку. Его основная функция – наше выживание, все остальное неважно. Мы воспринимаем окружающий мир благодаря нашим органам чувств. За долю секунды мозг считывает, что опасно, а что нет. Что напоминает нам о негативном опыте, а что нет.

Девушка сидит в кафе, и ей приносят чашку кофе и сахарницу. У нее неприятные ассоциации с сахаром – ее это волнует. Она не может сосредоточиться на напитке и уютной окружающей среде – она просит убрать сахар со стола, и только потом может полностью расслабиться.

Встреча двух подруг. Одна из них хвастается своими покупками. Ее подружка не может понять, почему ей так не нравится цвет нового пиджака. На самом деле у нее было такого же оттенка платье на выпускном балу, который закончился для нее драматическм событием: когда она танцевала, платье порвалось. Цвет платья – память о насмешках.

Наш взгляд не просто так цепляется за объекты окружающего мира. Если они напоминают нам о чем-то драматическом в нашей жизни, наше тело будет всевозможными способами (телесными и эмоциональными реакциями) пытаться уберечь нас от этого.

К специалисту на сеанс приходит девушка. Он не знает почему, но в ее присутствии ему крайне дискомфортно. Приходит осознание, что ее зовут так же, как его жену, с которой они развелись. Выпустив эмоции из этого воспоминания, он поменял свои реакции. Теперь он с легкостью может продолжать свою работу.

Вернемся к аллергии.

В этом вопросе играют роль два важных компонента.

1) Аллерген – это то, что входит в контакт с человеком и вызывает определенную реакцию. Это может быть что-то физическое, химическое (шерсть, апельсин, цветение и т. д.) или психологическое (голос свекрови, шум самолета, крик начальника, нелюбимая работа и т. д.). Без разницы, что именно. Аллерген – это связующее звено с шоковым событием.

2) Телесное проявление – так называемый симптом, который чаще всего имеет воспалительный характер: ринит, экзема, конъюнктивит и т. д. Разные проявления – это просто разные ткани и, соответственно, разные реакции человека на события.

Девушка встречается с молодым человеком, но тут он заявляет, что им нужно расстаться, так как он изменил ей с ее лучшей подругой! Для нее это шоковое событие. Вся история произошла весной, во время цветения. Есть разные варианты ее реакции в зависимости от индивидуальных особенностей.

«Мы больше не увидимся! Я потеряю его из виду!» – потеря зрительного контакта (конъюнктивит).

«Я не верю своим ушам! Мне невыносимо слышать эти слова!» – шум в ушах, глухота.

«Я больше не буду чувствовать его прикосновения!» – включится кожа (экзема).

«Я не могу переварить это известие!» – проблемы с ЖКТ.

Дата появления первого симптома не обязательно является датой шока. И вы уже знаете, почему (см. программирующий конфликт и пусковой конфликт).

Женщина кушает морепродукты, и у нее начинается анафилактический шок. Ровно год назад они с мужем ели то же самое, и у него случился инфаркт, его больше нет. Ее бессознательное переносит ее в это драматическое событие, от которого она еще полностью не оправилась. Она не прожила до конца все эмоции.

Когда мы говорим о фобиях (страхах), схема та же самая, просто аллерген не физического характера, а психологического.

Боязнь публичных выступлений напоминает человеку о событиях в школе, когда он стоял у доски, чувствуя сильный страх и беспомощность.

Мужчина боится замкнутых пространств, так как его биология переносит его в момент, когда он был в животике у мамы, а мама застряла в лифте и испытала сильный стресс.

Женщина боится всего на свете, мир кажется ей враждебным и небезопасным. Когда она была маленькой, на нее напал вор в подъезде. Это привело к ощущению страха.

Мужчина боится сесть за руль автомобиля, так как его биология помнит, как его дедушка разбился насмерть в ДТП.

Видеоупражнение «Работа с аллергией»

Каждым человеком управляет то, от чего он бежит. И чем больше он бежит, тем больше управляет. Как бы это парадоксально ни звучало, но это правда. Помните, как это происходит: я боюсь, что это произойдет… и вуаля, это происходит. Кто-то скажет: подобное притягивает подобное – может, и так. Но я вижу еще кое-что. Мы все боимся разного.

Даже когда мы говорим о страхе смерти, каждый думает о своем.

Кто-то боится страданий от боли, кто-то думает о том, что чего-то не успел сделать, а кто-то переживает, как отреагирует его мама, которая считает его смыслом своей жизни.

Если человек чего-то боится, значит, в его голове проигрывается этот виртуальный негативный опыт. Это может быть опыт предков, личный или чей-то (друг, брат, герой любимого кинофильма). Мы боимся не только того, что было с нами. И, как вы помните, для нашего мозга не существует времени. Виртуальная угроза или та, которая может произойти со мной через 10 лет, ощущается моим телом здесь и сейчас! Для моего мозга это уже реальность.

Самый лучший способ избавиться от страха – это пойти в него! Лучше всего это делать со специалистом или с помощью специальных упражнений. Я даю такие упражнения на своем обучающем курсе «Психосоматика на пальцах». Человек под мою диктовку трансформирует свой страх. Подобные упражнения помогают поменять его на интерес. Самый короткий путь – пойти сразу в корень. В большинстве случаев страх сразу развеивается. Это как прыжок с парашютом, как первое публичное выступление, как женитьба. Первый шаг сложный, а дальше уже наслаждение.

Один только страх может стать источником повторного запуска программы. «Я не знаю, что со мной происходит! А вдруг это что-то опасное и неизлечимое?» – ужас усиливает симптомы, и пошло-поехало… все по кругу.

Или у человека случилась паническая атака. По сути, это глубокий страх, только без видимого раздражителя. Я как будто оказываюсь с тигром в одной клетке – у меня учащенное сердцебиение, руки-ноги ватные, паника. Панические атаки – это то же самое, только тигра в клетке нет. На самом деле, он есть в виде треков, что и запускает программу. Просто человек ее не осознает. Это может быть трек в виде события, человека, эмоции и т. д.

Если у человека случилась паническая атака, и он не знает ее причины (а корень лежит в тех событиях, которые сейчас происходят в его жизни), то у него формируется еще один страх – недоверие к своему телу. «Я боюсь, что это со мной опять произойдет! Паника!» Узнаете себя? А поскольку причина не ясна, то интенсивность страха только растет. Если бы я знал, что причина моих панических атак – это «волк с соседней полянки», или это разговор с мужем на тему, которая меня волновала, или трудности на работе – мне было бы легче. Я знаю причину, мозг получил информацию, усвоил обратную связь. Все под контролем.

Мозгу нужна постоянная связь от окружающего мира. Но так как я не все понимаю и не все знаю, то у меня страх теперь всего. Как зайчик, я теперь буду трястись от всего на свете.

Так вот, в подобных случаях нужно сначала вернуть человеку доверие к себе, отработать «страх на страх». Привнести осознание, что ничего просто так не бывает. Если была реакция в теле, то этому предшествовал ряд событий.

Я могу порезать палец острым предметом. Ага, ясно. Мне не страшно, я буду аккуратен впредь.

Я могу порезать палец – не знаю чем, чем угодно – я в панике, я в постоянном напряжении.

Улавливаете разницу?

А в каком, собственно, органе «живет» страх? Кто отвечает за него? Я знаю, что существуют разные трактовки того, где он «живет» и как проявляет себя. Но, как вы помните, я практик, а не теоретик. И скажу вам, положа руку на сердце страх «живет» во всем теле! Он может быть и в груди, и в ногах, он может затронуть любой орган. Страх усиливает любые симптомы.

В зависимости от индивидуального восприятия ситуации он может проявиться в разных органах:

Страх быть слабым – ударит в кости.

Страх остаться одной – затронет кожу.

Страх болезни, страх «опасности впереди» – шейные узлы.

Страх смерти – легкие.

Страх, от того что я вижу – снижение зрения.

Страх услышать ужасные слова – снижение слуха.

Смертельный страх, от которого я хочу кричать, но не могу, страх удушья – гортань.

Страх оказаться в стороне, вне своей территории – прямая кишка.

Страх не успеть – щитовидная железа.

Страх голода, страх остаться без средств к существованию – печень.

В общем, если есть страх, мы всегда начинаем с него, так как он будет все возвращать на круги своя. Это как черный плащ, который накрывает нас и не дает действовать, ограничивает, сжимает, не дает дышать. Он усиливает интенсивность ощущения и восприятия ситуации.

Девушка, которая боится расставания, будет особенно сильно воспринимать грубые слова своего мужчины.

Мужчина, который боится увольнения, с паникой ловит каждое слово и взгляд своего начальника.

Ощущения становятся интенсивнее, и фантазия разыгрывается. А зачем страх нам нужен, собственно?

Первоначальная функция – защищать нас. На прогулку вышли зайчики, на них напал серый волк. Они чудом спаслись, и теперь точно знают, что впредь им нужно быть аккуратными. Зайчика «поколбасило», он прошел активную фазу, затем пережил фазу восстановления. Он выразил всю энергию, не дал ей зависнуть, его тело обновилось, и он двигается дальше. Он больше не думает о волке и страхе. Он живет своей жизнью, но если вдруг он увидит волка, его тело отреагирует страхом и включит механизм выживания.

А теперь давайте представим человека, который не прожил свои чувства, не выпустил энергию, так как ему помешали в этом его убеждения: «Нельзя быть слабым! Не хочу обидеть!» Или человек просто не знал, как реагировать. А ведь он теперь будет видеться с этим «волком» каждый день на работе, или будет жить с этим «волком», терпеть и страдать. Механизм эволюции работает, как часы. Симптомы есть, а осознания, почему это происходит, – нет. Тело просто реагирует… почему – непонятно. И на этот страх может наслоиться еще один страх, и так по кругу.

Как бы вы ни злились на свой страх, он всем нам необходим и является инструментом нашей эволюции и развития. Вот только большинство страхов стали виртуальными, не имеющими под собой реальной почвы.

Человеку снижают заработную плату с тридцати тысяч до двадцати пяти. Он от этого не умрет с голоду, но его страх усиливает ощущения. Он боится умереть с голоду, остаться без средств к существованию. Его печень «включается» и помогает ему откладывать запасы.

Собака, которая выбежала из подворотни, не съест человека. Но он ощутил это как опасность и слег с пневмонией.

Виртуальный страх и реальный ощущаются нашим телом одинаково.

Посмотрите запись прямого эфира о страхах с практикой «Куда уходит наша энергия»:

Практика «Куда уходит наша энергия»

А также запись прямого эфира с практикой «Панические атаки»:

Практика «Панические атаки»

«Слоеный пирог» из конфликтов

Мы настолько привыкли воспринимать наше тело как единое целое, что не разделяем симптомы заболеваний. Считаем их просто следствием друг друга. Но иногда все обстоит иначе, и мы можем пропустить важные вещи. Если мы говорим о психосоматике, то каждый симптом нужно рассматривать отдельно.

Если, например, у вас болит голова, ноет плечо и высокая температура – это могут быть абсолютно разные конфликты. И вам нужно разобрать их по отдельности.

Салат один, а ингредиентов много. Они создают общую картину, но каждый ингредиент важен по-своему. Только когда мы разберем все детально, общее состояние человека станет ясным.

Одно и то же событие может иметь несколько ощущений (конфликтов).

Мужчина узнает о том, что его подставил партнер. Он может воспринять это как бессилие с чувством вины (самообесценивание): «Мне не стоило ему доверять в этом вопросе! Это все моя вина!» – и как «грязный, подлый поступок». Через какое-то время у него будут проблемы с позвоночником и диарея. Событие одно, а реакции две. Активная фаза и фаза восстановления будут происходить одновременно.

У девушки дисплазия шейки матки и трудности с зачатием. У нее есть страх, что муж бросит ее, так как она не сможет забеременеть. У этого страха есть причина (прошлый опыт). На уровне биологии это ощущается как «Потеря территории!» Мужчина для женщины является территорией (если есть мужчина, то будет и дом, и мясо мамонта ежедневно). Таким образом, страх трудностей с зачатием запустил страх остаться без мужчины. Две разных реакции. Тело включает ряд изменений в соответствующих органах.

Человеческий организм – это вселенная, где все взаимосвязано. Чтобы понять причину изменения какой-то части, необходимо обратиться ко всей системе. Каждое событие обусловлено теми реакциями, которые уже есть в человеке.

Я рождаюсь и получаю первую реакцию – меня отделяют от мамы (расставание). На моей коже появляются высыпания, но через какое-то время они проходят. Я расту, и мне не хватает контакта с мамой. Я делаю все возможное, только бы не произошло повторного расставания. Я не знаю, почему я ревную маму к окружающим. Мне хочется, чтобы меня хвалили, а на самом деле я боюсь опять испытать расставание. Я взрослею, у меня появляются отношения, но я по-прежнему не уверен в том, что не останусь один. Я проявляю свои чувства в гипертрофированной форме, порой выгляжу глупо и неуместно. Я готов сделать все, чтобы только не остаться одному. Но моя подруга не выдерживает моего напора, я остаюсь один. Одни отношения сменяют другие. Даже в те минуты, когда все хорошо, в глубине души я все равно чувствую одиночество. Я набираюсь сил и прихожу на личную консультацию к специалисту. Он объясняет мне, что причиной всего служит моя травма детства. С ней-то и нужно работать! Мы делаем практику и упражнения. Я понимаю, что любовь внутри меня, мне не нужно искать ее снаружи. Мое одиночество сменяет любовь и интерес к новому.

Юная девушка видит, как ее отец уходит из семьи. Она не знает, как реагировать, чувствует только обиду и боль. У нее формируется убеждение: «Я не нужна! Со мной что-то не так!» Она растет, эти слова отзываются эхом в ее сердце, она пытается доказать обратное. Проходит период свиданий и бурных вечеринок. Ее самооценка хромает. Она погружается с головой в любые отношения, лишь бы ощутить состояние значимости: «Я нужна!» Она выполняет все прихоти своих партнеров, но так и не получает желаемого состояния. В будущем она находит мужчину, который ценит ее, любит и уважает. Но внутри она до сих пор не чувствует гармонии. Формируется ряд конфликтов, которые приводят к патологии молочной железы и позвоночника. Во время сеанса она прощает отца и осознает, что его уход никак не связан с ее внутренним миром. Она разрешает ему быть живым и идти своим путем. Наполняется той энергией, которой ей не хватало. Теперь она может быть счастлива в своей и так счастливой жизни! Внешний и внутренний мир соединяются в одно целое.

Один сильный конфликт может усилить интенсивность более мелких.

Девушка живет с мамой. В их отношениях есть непонимание. Нравоучения мамы вызывают ощущения: «Я не перевариваю свои отношения с мамой!» Мать с дочерью видятся по выходным, так как всю неделю девушка работает с утра до позднего вечера. Повышение уровня кислотности желудка проходило незамеченным, так как интенсивность конфликта была небольшая. У девушки также напряженные отношения с парнем, что проявляется изменениями в правом тазобедренном суставе. Она так и не решила, хочет ли быть с ним (двигаться в этом направлении). Боли в суставе незначительные, проходят сами по себе.

И тут на работе происходит драматическое, шоковое событие. Должность, к которой она стремилась два года, отдали новой фаворитке директора. В ее голове мечутся мысли об унижении и всевозможных моментах, когда ей пришлось переступить через себя. Новая картинка, где она видела себя на новой должности с вытекающими плюсами, исчезла, растворилась. Кортизол (гормон стресса) взлетел. Ее тело дает реакцию сильнейшей гнойной ангиной: «Эта должность была почти у меня, и ее забрали! Кусок (должность), который был почти у меня (в горле), уже не мой!» Отношения с мамой становятся невыносимыми. Девушку начинает раздражать буквально все. В этот раз кислотность намного выше, что сопровождается интенсивной болью в желудке. Ее начинает раздражать парень своей нерешительностью – ее сустав дает о себе знать сильнее. Девушка делает вывод: «Я разваливаюсь на части!»

Бывает так, что человек сам себя программирует на повторный конфликт. И такое случается часто.

Девочка-подросток проживает расставание с молодым человеком. В фазе восстановления на ее лице появляются прыщики. Она смотрит на них, и ее вид ей не нравится: «О, ужас! Мне не нравится, как я выгляжу!» Это запускает повторный конфликт, который затрагивает более глубокие слои кожи. Пока она не пройдет этот период, или у нее не начнутся серьезные отношения, где она сможет на время забыть про свою внешность, или она не сместит фокус внимания на другие сферы жизни, – этот процесс так и будет продолжаться, покрывая тело новыми прыщиками. Мази, косметологические процедуры, изменение питания, конечно, улучшают состояние кожи. Осталось еще принять и полюбить себя, тогда кожа полностью восстановится.

Спортсмен проходит реабилитацию после травмы. «Я не так хорош, как прежде! Я больше не смогу быть таким быстрым!» Его колено начинает болеть сильнее, а подвижности становится меньше. «Если я слаб, мне нужно быть сильнее!» Биология усиливает сустав. Программа сопровождается болью. Спортсмен чувствует боль, думая, что ситуация только ухудшается. Запускается еще одна волна самообесценивания. В том числе и поэтому у спортсменов, после того как они уходят из спорта, начинает ухудшаться здоровье. Травмы, конечно, имеют значение, но после ухода из спорта прибавляется ощущение ненужности, бессилия.

Это касается, кстати, не только спортсменов, но и обычных людей, когда им ставят диагнозы и говорят, что вы больше не можете то, то и это… двигаться, быть таким как раньше и жить как прежде. Человек чувствует бессилие, чувство вины, и здоровье ухудшается! Суставы ломит, их подвижность ограничена, появляется слабость в теле… И только сильные духом начинают двигаться вперед, к выздоровлению.

Целлюлит сюда же: «Я фокусируюсь на частях тела, которые мне не нравятся. Я не принимаю свое тело! Я выгляжу уродливо и некрасиво!» Итог – еще больше целлюлита. А нужно сместить свой фокус внимания на внутренний мир, полюбить себя. Сбалансировать питание, подружиться с физическими нагрузками и делать лимфодренаж!

Также бывают ситуации, когда один конфликт заменяет другой.

Девушка переживает за судьбу своего молодого человека, так как он употребляет наркотики. Его жизнь катится по наклонной. Она все время думает о нем, тревожится за него. Ее тело отвечает мастопатией. Пока в один прекрасный момент она не застает его в момент измены! Она больше не переживает за его судьбу, а как раз наоборот. Проходит время, и грудь полностью восстанавливается. Только вот теперь у нее начались проблемы с ЖКТ и со стулом. Потому что она так и не может полностью отпустить случившееся. А еще у нее периодически болит голова, так как она постоянно винит себя за то, что связалась с ним и потратила на него так много сил и энергии.

Как понять, что конфликт разрешился

Все очень просто: конфликт разрешен, если для вас в ситуации нет эмоций, нет энергии. Как правило, человек с легкостью об этом говорит. Если ситуация была связана с кем-то конкретным, то благодарит за все хорошее, а весь негатив трансформирует в положительный опыт и мудрость. Было и было – это просто жизненный опыт.

У девушки был трудный период жизни 10 лет назад. Ее непрожитые эмоции сейчас отражаются на ее поведении и проявляются в гиперконтроле над сыном. Она боится его отпустить, и в то же время не может жить своей жизнью, не может расслабиться и отдохнуть. Я прошу ее вспомнить события того времени. Всплывает ужасная картинка: «Мы сыном в страшной, облезлой комнате. Я совсем одна, нам некому помочь. Почва уходит из-под ног, я не знаю, что мне делать. Все вокруг серое и мрачное». Мы делаем с ней технику по трансформации. Я опять прошу ее вспомнить эту ситуацию. «Ой, а здесь не так уж и плохо, света стало больше. Пойду на кухню – приготовлю что-то вкусненькое сыночку». Как только она выпустила эмоцию и сформировала новую реакцию, воспоминание в ее голове поменяло краски. Теперь это нейтральное воспоминание, а не драма. А гиперконтроль больше не нужен.

Но чаще бывает так: «Я всех простила, отпустила, почему болею, не знаю! Что там еще может быть?» Но как только мы касаемся этой темы, у человека сразу появляются слезы. Значит, эмоция не прожита, боль не трансформирована в опыт. Просто спрятана еще глубже, чисто механически.

Так что, если вы избегаете встречи с каким-то человеком или не хотите говорить на конкретную тему – вам точно необходимо сделать технику прощения. И не один раз, а как минимум раз десять. Делать до тех пор, пока энергия не выйдет. Тогда вам больше не нужно будет бороться с ветряными мельницами.

Почему болеют дети

Со взрослыми разобрались. А как же дети? Почему они болеют? Какие у них могут быть конфликты?

Из остеопатической практики:

На сеанс приходит мама с ребенком, у которого трудности с переворачиваниями. Пока работаю с ребенком, параллельно разговариваю с мамой. Она до сих пор не осознала, что стала женой и мамой так быстро. С мужчиной закрутилось все очень стремительно, и она, на самом деле, до сих пор не сделала выбор: готова она с ним остаться или нет, так как до этого был драматический опыт в предыдущем браке. Я помогаю ей выйти из ситуации и вернуться в «здесь и сейчас», выразить свои чувства, осознать, что на самом деле она любит своего мужа. Прошлый опыт отпускаем. Девушка чувствует себя гораздо лучше, а у ребенка улучшается подвижность. Отношения в семье становятся гармоничнее.

Начнем с самого начала – зачатия. Впереди ждет прекрасный период сроком в девять месяцев. За это время формируются все жизненно важные органы и функции плода. Все для того, чтобы ребеночек родился и отправился в прекрасное жизненное путешествие. У малыша, находящегося в животике мамы, еще нет мыслей, есть только ощущения, свои и мамины.

Малыш не разделяет свои эмоции/ощущения и эмоции/ощущения мамы. У них единый гормональный фон, они – одно целое.

Малышка была в животике у мамы, а ее родители – студенты, которые в это время жили в постоянной спешке и боялись что-то не успеть. Дело не только в институте, но и в установках ее родителей. Малышка ощущала их напряжение. Теперь это девушка, которая постоянно спешит по жизни. Она боится чего-то не успеть! Ей нужно быть быстрой. Она не знает почему, это бессознательное желание. На сеансе в процессе упражнения она осознает причину, отделяет свои ощущения от ощущений родителей, и в теле появляется спокойствие. Ей больше не нужно спешить.

Мама с папой постоянно в состоянии войны. Ругань и крики. Еще не родившийся ребенок ощущает страх – «Я не в безопасности». Вырастает девушка, которая испытывает безотчетную тревогу – «Я не чувствую себя в безопасности! Я не доверяю миру!»

Также внутриутробно могут возникать программирующие конфликты.

Недостаток питания внутриутробно может в дальнейшем привести к пищевому нарушению, заболеванию печени или ощущению постоянной нехватки в жизни.

При отрицании беременности, недостатке любви возможно ощущение ненужности – «Я не принадлежу этому миру, смотрю на все со стороны!»

Все, что происходило в жизни родителей весь внутриутробный период, безусловно, влияет на ребенка. Состояние семьи мы будем видеть в теле ребенка. Как говорил мой учитель: «Взрослые научились глубоко прятать не только свои желания, но и свои истинные эмоции. А вот дети еще не такие – у них все сразу проявляется в теле».

Поэтому мы всегда анализируем, что происходило во время беременности. В каком состоянии были родители, какие шоковые события происходили в этот период.

Эмоции мамочки помогают ребенку сформировать представление об окружающем мире, у него нет повода не доверять маме – нет своего личного мнения, основанного на опыте. Он берет те стратегии выживания, которые ему дает мама.

Когда мы начинаем разговаривать о детской психосоматике, первое, что испытывают ответственные мамочки – «О ужас! Я во всем виновата, угробила ребенка!»

Мамочки! Отставить панику! Чувство вины и бессилия только усугубит вашу ситуацию. Любовь и принятие – вот что поможет. Нужно принять как данность, что каждый родитель неидеален и хоть раз (а может, и не раз) «накосячил» в жизни. Вашим детям, какими бы вы идеальными ни были, всегда будет за что вас упрекнуть и что проработать с психологом. У каждого события есть две стороны восприятия: то, как вы видели ситуацию, и то, как видел ее ваш ребенок. Поэтому не нужно бить себя кулаком в грудь и доказывать, что все было совсем иначе. Правды всегда две, если в событии участвовало два человека.

Мы стремимся быть хорошими родителями, и это нормально. Слава богу, мы живем в прекрасное время, когда вокруг полно информации. Читайте, учитесь и развивайтесь. А самое главное, подавайте ребенку личный пример. Ведь в каком состоянии вы будете находиться – в таком будет находиться и ваш ребенок. Ваше мышление и мировоззрение сейчас – его будущее.

Именно поэтому я всегда рекомендую работать не только с ребенком, но и с родителями. Можно хорошо и долго работать с ребенком, но потом он вернется в семью, где ничего не поменялось. А порой достаточно изменить состояние мамы или папы – и у ребенка все нормализуется.

Ко мне приводят девочку-подростка, у которой боли в желудке и отсутствие аппетита. При этом врачи ничего не находят. В конце сеанса ей становится намного лучше. А еще через неделю боли проходят, аппетит появляется. Но через какое-то время ее приводят с новыми симптомами, уже другими. Все корни проблем со здоровьем я нахожу в ситуации в семье. Объясняю, что девочку нужно пока оставить в покое и поработать с мамой и папой. Это дает прекрасные результаты: общее состояние семьи улучшается, а девочка чувствует себя хорошо.

И снова вернемся к «идеальным мамочкам». А зачем вам быть идеальными?

Закройте глаза и ощутите свое тело. А теперь вслух скажите: «Я неидеальная мама!» Произнесите это несколько раз, чтобы отследить реакцию в теле. Оно напрягается или расслабляется? У кого расслабление в теле – отдыхайте, у вас все хорошо.

Если ваше тело напрягается, подумайте: что это за стремление к идеалу? Позвольте себе ощутить это напряжение. Погрузитесь в него. Через какое-то время вам придет воспоминание или установка. Что опасного в том, что вы не будете идеальными? Возможно, так вас научила мама. Или вы думаете, что тогда вас никто не будет любить. Откуда вы взяли эту стратегию? Ответы – внутри вас.

Намерение при этом хорошее, если подумать логически. Но по факту оно приводит к хроническому напряжению, бессилию и чувству вины. Открою вам секрет: ваш ребенок не хочет подавленную маму. Ему нужна здоровая мамочка, которая любит себя! Тогда и он сможет почувствовать любовь.

А теперь скажите себе: «Я позволяю себе быть живой. Быть неидеальной. Мой ребенок выбрал меня, значит, я для него самая лучшая мама».

На сеанс приходит девушка, у ее ребенка тики. Я спрашиваю: «Как тебе, когда у твоего ребенка тики?» Она отвечает, что тело напрягается и появляется мысль: «А что обо мне подумают окружающие?» Я помогаю поменять ее социальную установку. И, о чудо, ребенку становится все лучше и лучше. Тики прошли.

Все напряжение, которое есть в вашем теле – оно не ваше! Это убеждения, которые ошибочно сформировались или достались извне. А вот все, что в вашем теле вызывает легкость, свободу и тепло – это вы настоящий(-ая). Человек, который проработал свои программы, не боится показаться смешным, глупым и может позволить себе быть неидеальным!

Самое интересное, что как только вы позволите себе не быть идеальной мамой – вы ею станете. Потому что внутри у вас не будет больше напряжения, вы будете слушать голос своего сердца, а ваш ребенок будет чувствовать себя замечательно «в поле» такой светлой мамы.

Вы станете сильной! Так как вам больше не нужно будет ничего доказывать, энергии станет гораздо больше, вы сможете заняться самореализацией.

Вернемся к детям. Что может сделать мамочка, если знает, что во время беременности были стрессы? Перезаписать эту информацию! Вы теперь знаете, что легко можете путешествовать по своей жизни и производить необходимые изменения. Можно это сделать со специалистом, который поможет поменять вам эмоции, или под мои медитации «Девять месяцев беременности», которые вы найдете на моем сайте sanzharovvadym.ru.

Также же предлагаю вам посмотреть запись прямого эфира с практикой «Закрытие родов». Особенно актуально это будет для мамочек, у которых были сложные роды:

Практика «Закрытие родов»

Есть этапы, которые каждый из нас обязательно проходит в своей жизни.

Рождение – расставание, переход на новый уровень. В утробе мамы было так тепло и уютно, все происходило по желанию малыша. А теперь новый непонятный мир, где неизвестно, как себя вести. Также это расставание для мамы, ей тоже нужно принять этот этап. Если нет принятия расставания, могут появиться высыпания, как у мамы, так и у ребенка.

Затем настанет момент в жизни, когда ребенка отнимут от груди – это тоже момент разделения. Если сделать резко – это может отразиться на жизни человека, он будет пытаться компенсировать эту утрату различными способами.

Затем ребенка отправляют из теплой атмосферы дома в сад, школу, институт… это все некие переходные периоды, где человек проживает расставание – утрату чего-то. А еще иногда накладывается рождение брата или сестры, которые забирают драгоценное внимание. То, как сможет человек пройти эти периоды и повзрослеть, отразится на его поведении и в теле.

Расти – не значит держаться за старое. Это умение открываться новому, принимая свое неудовлетворение относительно прошлого!

Конфликты детей отличаются от конфликтов взрослых – дети нуждаются в любви, они должны ощущать свою ценность, значимость. «Так ли я важен для моих родителей? Если я не важен, зачем жить, зачем что-то делать?» Необходимы внимание и забота.

Ребенок еще не знает, как устроен этот мир. Он только видит, как взрослый постоянно находится на работе, а в те моменты, когда появляется дома – раздражен и агрессивен. «Им нет дела до меня! Я – не важен. Я буду завоевывать внимание (например, криком или действиями)», – привет гиперактивным деткам.

У маленькой девочки во время родительских ссор начинаются нервные тики. Это ее стратегия – остановить крик дома. Все сразу обращают на нее внимание, и ссора затихает.

Ребенку необходим «контакт»: прикосновение, ласка, внимание, присутствие, опора. Мама дает контакт и безопасность, любовь и принятие себя – это больше про внутренний мир. А отец дает слово: опору, ценности, смысл, понятие территории – это про внешний мир.

Родители отдают ребенка бабушке с дедушкой на выходные, а у ребенка появляется экзема на руках, как только его забирают. Так проявляется конфликт разлуки, расставания.

Ребенок очень быстро входит в состояние активного конфликта и быстро из него выходит. Если, конечно, все не усугубляется тревожностью и страхами родителей.

У каждого из нас есть свой энергетический резервуар. У кого-то больше, у кого-то меньше. Образ жизни, питание, мышление могут помочь его усилить. А вот наши программы, установки, убеждения забирают нашу энергию. Вместо того, чтобы направить энергию в правильное русло, мы часто поддерживаем свои страхи, чувство вины и т. д. Именно поэтому так важно работать и с собой, и с ребенком. Знакомить его со своими эмоциями через метафоры, сказки, игры. Более подробно о техниках работы с детьми я напишу в своей книге про детскую психосоматику.

Самое лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка – это быть счастливыми! Он будет получать светлую энергию в виде эмоций от вас и правильные жизненные стратегии.

Посмотрите запись прямого эфира с практикой «Почему болеют дети»:

Практика «Почему болеют дети»

Простудные заболевания

Наверное, самые распространенные заболевания, в которых есть психосоматический компонент – это простудные заболевания.

«Вадим, ты в своем уме? А как же вирусы, бактерии? Чихают, кашляют вокруг все… Еще иммунитет постоянно падает зимой… Так как мало солнца и витаминов… Эх, нам бы всем на моря. И желательно месяца на три, чтобы перезимовать там, вот тогда точно никто болеть не будет. А так иммунитет падает и сплошные разносчики инфекций вокруг…»

Я вам открою страшный секрет: люди болеют даже в жару, на море, где, казалось бы, и солнце, и фрукты есть. И в то же время есть люди, которые вообще не болеют. Ни зимой, ни летом. Обладатели сильного иммунитета! Или мышления?

Если в общественный транспорт зайдет человек и начнет чихать, «рассеивая свои бактерии», то из тех, кто был рядом с ним, не все заболеют. Даже так, заболеют единицы. А кто заболеет почти наверняка? Тот, кто обратил на него особое внимание, тот, кто боится заразиться.

И опять мы упираемся в картину мира. Если у вас есть убеждение, что бактерии легко могут проникнуть в вас, и вдобавок вы обладатель слабого иммунитета (спасибо маме за внушение), то бактерии буквально будут «липнуть» к вам.

В нашей семье папа постоянно говорил, что если заболеет один, то теперь все должны переболеть. И это звучало не как вопрос, а как утверждение. И, о чудо, все по очереди болели. Что подтверждало его заблуждение: «Я же говорил! Вот оно!» Все это сопровождалось обвинениями, напряжением и косыми взглядами.

Только в самостоятельной жизни, будучи знакомым с основами психосоматики, я смог выйти из-под влияния внушений родителей.

Это было так. У моей любимой супруги была фаза восстановления – она сильно кашляла. В один момент я проснулся ночью с ощущением «щекотания» в носу. Знаете, это такой симптом, который говорит о том, что завтра будет насморк. Я начинаю работать с собой, спрашиваю себя: «Что происходит, почему такая реакция у тела?» И понимаю, что я попросту защищаюсь, это как барьер. Как заслонка между мной и супругой. Мне приходит картинка, как будто она излучает вредоносные бактерии, и мне нужно защищаться от них! Сражаться! Спрашиваю себя: «Откуда я об этом узнал?» Приходят воспоминания из детства. Я меняю там свое убеждение: «У меня сильный иммунитет! Ничего не может просто так проникнуть в меня без моего ведома!» С этого дня я больше не боялся микробов и кашляющих людей.

Подобного рода проработка очень помогла и моей жене во время беременности. Когда я дописывал последние главы этой книги, был очень активный месяц. Мой организм потребовал перезагрузки, но так как я себе не мог этого позволить, то простудился на ровном месте. Я знал, что это протест моей биологии, и просто разрешил себе пару дней отдохнуть. Сон, обильное питье, любовь – вот мои лекарства. И, конечно, я кашлял – клетки восстанавливались. Мы плотно общаемся – а моя супруга беременна! Вы знаете, как беременные боятся всевозможных болезней, но не моя любимая. Она мне признается: «Как хорошо, что я знаю психосоматику. Меня вообще не беспокоит, что ты кашляешь. Я знаю, что это твоя ситуация, и ко мне она не имеет никакого отношения». Жена была абсолютно спокойна, и никаких симптомов не появилось. После прочтения этой главы и вы будете спокойны рядом со своими кашляющими близкими.

Итак, в простудных заболеваниях есть три компонента.

1. Первый компонент – внушение, что больные люди опасны для вас. Это будет ослаблять ваш иммунитет, и вы будете больше подвластны простудным заболевания.

Как это проверить? Очень легко. Закройте глаза, сделайте три глубоких вдоха и выдоха. Представьте, что рядом с вами есть человек, который кашляет (проявляет простудные симптомы). Отследите реакцию в теле: как оно реагирует? Вы напрягаетесь при этом? Есть мысли в голове, что вы теперь тоже заболеете? Отследите все, что приходит в голову! Тело показывает программу, которая у вас есть.

Никакого больного человека рядом с вами нет, а вы уже защищаетесь. А что будет, если он появится? Сами понимаете.

2. Второй компонент – ваша жизненная ситуация. Скорее всего, вы не разрешаете себе отдыхать. Когда последний раз просто ничего не делали? Просто лежали дома, читали книгу? А нам всем очень необходимо иногда просто отдыхать. Если вы не сделаете этого – ваша биология вам поможет. Хватит обвинять иммунитет – просто позвольте себе расслабиться.

И тут самое важное – позволить. На самом деле при желании время всегда можно найти. Муж, родители, друзья помогут. Тут дело во внутреннем состоянии – вы не разрешаете себе отдыхать. Есть установка: «Я должна все успевать!» Или: «Нельзя просить о помощи!», «Я со всем справлюсь сама!» Кому и что вы хотите доказать?

Возможно, эта установка даже не ваша, а сформировалась в процессе воспитания. Или вы надели такую маску, чтобы что-то получить взамен – услышать похвалу в свой адрес или завоевать чью-то любовь. «Посмотрите, какая я жертва! Я достойна любви! Я ее заслужила!» Это план провальный по всем фронтам. Похвалы не дождетесь, а состояние будет ухудшаться еще больше, внутренняя агрессия и сопротивление будут расти.

Так что позвольте себе отдохнуть. Просто так, без причины. Без оправданий, без «заслужила». Вы же помните, что безусловная любовь – это та, где нет условий. Это будет проявление безусловной любви к себе. И, конечно, лучше сделать это до стадии полного выгорания.

Но если не уследили, и вас накрыла фаза восстановления, то явно не стоит заниматься самобичеванием. РАЗРЕШИТЕ себе отдохнуть день-другой. Возьмите больничный, попросите родных помочь, наймите няню. Вселенная всегда вам поможет, когда вы любите и уважаете себя. А мысли: «Сейчас ну вот точно не время болеть!» только усугубят вашу ситуацию. Да, вы можете сейчас мобилизовать все свои силы, двигаться дальше, но «вторая волна болезни» может накрыть похлеще. Не относитесь к себе плохо. Дружите с собой!

3. Третий компонент – конфликт. Бывает так, что дело не в отдыхе, а просто накануне вы попали в какую-то ситуацию, где образовался конфликт (вы помните, о чем мы говорим, правда?). Может, сильно поругались с мамой, или начальник перегнул палку. Это событие могло вызвать разные реакции в зависимости от ваших ощущений:

«Мне не нравится, как пахнет эта ситуация», – включится нос, «Я не хочу видеть то, что происходит», – глаза, «Это я во всем виновата, у меня недостаточно компетенций», – головная боль. В общем, суть вы уловили. Как и чем отреагируем, то и включится.

Если вас «накрыло», и вы понимаете, в чем суть, вспомните события, которые происходили накануне, сделайте практику, которую я вам даю в этой книге. Добавьте в арсенал народные средства – чай с лимоном и бабушкино клубничное варенье – и просто разрешите себе отдохнуть. Через пару дней будете как огурчик, полны сил и энергии. Конечно, при условии, что не станете заниматься самобичеванием («Я не могу себе позволить поболеть») и бояться («А вдруг со мной что-то не так»).

Если вы будете всегда слушать сигналы своего тела – простудных заболеваний в вашей жизни будет значительно меньше, или они вообще исчезнут.

А самое главное, вы теперь понимаете, что происходит с вашими родными. Например, видите, что у мужа аврал на работе, он весь в делах, и тут подхватил «вирус». Будьте мудрее, помогите ему расслабиться, похвалите его, накормите своими фирменными блинчиками с брусникой и позвольте отдохнуть. Ничего кардинального не случится за день-другой. Понятно, что мужчина сам себе никогда не разрешит отдохнуть – он же мужик! Но когда он услышит такое предложение от своей любимой – это сработает. Он любит и уважает вас, ваши слова значимы для него и смогут перекрыть прошлые установки. Проявление заботы мгновенно улучшит состояние его здоровья. И он в очередной раз поблагодарит Вселенную за такую прекрасную жену.

Видеоупражнение для работы с простудными заболеваниями

Трудности при выполнении практик

Слезы во время выполнения практики

Сижу в кафе и пишу книгу. С нетерпением жду горячий чай, потому что у меня сильный озноб, и «колбасит» все тело. Я только что был на личной терапии, и у меня идет «раскрутка тела». Если бы я не понимал этого механизма, то решил бы, что заболеваю или со мной что-то не так.

Золотое правило любого специалиста: «Если хочешь помогать другим – обязательно ходи на личную терапию!» Иначе можно только делиться своими «тараканами в голове» и иллюзиями. Упражнения и работа над собой – вот что помогает нам вернуться в реальность. На программах для специалистов меня спрашивают: «Как работать со сложными клиентами?» Я всегда отвечаю, что есть три компонента: опыт, личная терапия и непрерывное развитие, обучение.

Первый раз во время моей личной терапии у меня было море слез и осознаний. И это – прекрасно. Печально, когда их нет. Когда мы подавляем свои эмоции, мы бежим не только от своих чувств, но и от своего тела. Мы не знакомы с ним, не знаем, как с ним взаимодействовать, дружить, помогать, управлять. Мы не слышим его крика и «прячемся в ракушку» при каждой реакции!

Что делает среднестатистический человек, когда у него появляются слезы? А до этого он еще 30 минут усердно пытался их сдерживать…

В обществе не принято показывать свои слезы, не принято быть живым, самим собой. Ты всегда должен быть веселым, рассудительным, а не слабохарактерным. Корни, конечно, упираются в наше воспитание. Родители сначала хотят удобного ребенка, который им не мешает, не кричит, не проявляет себя. Они «ломают» его с самого детства, лишая индивидуальности, а потом удивляются, когда он не знает, чего хочет, и спрашивает у родителей совета по любому поводу. Он же взрослая личность! Только сначала родители диктовали такой личности, как себя вести и что правильнее делать. А потом это будет делать его начальник, который лучше знает, какой зарплаты он достоин и сколько выходных он получит. Такие люди будут жаловаться на несправедливость системы и пытаться завоевать чужое признание. И только самые смелые будут ломать систему и создавать свои правила.

Признаемся честно – мы боимся своего тела!

У меня пошли слезы, но этому нет объективной причины извне. Вывод – со мной что-то не так. Нужно валерьянки попить или антидепрессанты!

Вадим! Я делала вашу медитацию, и у меня пошли слезы, представляете? А еще рука тяжелая была и пятку тянуло. Это что вообще такое? Что происходит?! Это нормально?

Отставить панику! Вы живые, я вас поздравляю. Ничего делать не нужно. Вы сидите в тепле и в безопасности, делаете упражнение. Ваше тело просто выпускает ту энергию, которую вы в себе подавили. Все. Больше ничего не происходит.

Перед запуском обучающей программы «Психосоматика на пальцах» я провожу интенсив «Осторожно! Вы здоровы», в котором акцент сделан на практику. У людей начинают происходить мощные трансформации, тело «штормит». И я всех успокаиваю: «Не паниковать! Вы не болеете, вы выздоравливаете. То, что вы копили годами, начинает выходить. А приятным бонусом будут трансформации во всех сферах жизни». И это действительно так: у кого-то заболевания прошли, у кого-то финансы улучшились, у кого-то отношения заиграли новыми красками, у кого-то интимная жизнь возродилась. Почитайте отзывы в аккаунте @sanzharovvadym_otzyv, найдете много интересного.

На моих консультациях самая распространенная фраза: «Не пугайтесь, я буду плакать!», «Ой, я не хотела плакать!», «У вас все плачут или только я?» Это смешно и печально одновременно. Ведь поплакать и выразить свои чувства – это абсолютно нормально.

С эмоциями нужно работать, выражать их и трансформировать.

Так почему же люди плачут во время выполнения упражнений и на консультациях? Сейчас я открою вам секрет, после которого вы будете любить плакать, станете делать это чаще и где угодно!

Итак, человек живет обычной жизнью. Все идет своим чередом. И тут происходит событие, к которому он не был готов. Вы помните эту схему? Нужны решения, действия, а их нет… Человек не может надолго зависнуть в ситуации – включается биологическая программа для выживания (мозг, психика и тело включаются одновременно) и реагирует определенный орган. Со временем ситуация решается, а событие вытесняется на бессознательный уровень. Человек больше не помнит о нем. Это механизм защиты, не хватало нам еще помнить обо всем, что с нами произошло.

Именно поэтому, люди часто говорят: «Нет, у меня ничего не происходило! Не было стресса! Это не про меня!» А после консультации делятся: «Я и не знала, что в этом событии испытывала такие эмоции!», «Я и не помнил, что такое было!»

Эта энергия/информация живет в человеке и никуда не исчезает. Она, конечно, проявляется в его жизни, но бессознательно. В виде заболевания, поведенческой реакции или выбора в жизни.

И вот с помощью практики или на консультации у специалиста эта информация выходит наружу. То, что было бессознательным, переходит на уровень сознания и больше не управляет человеком.

Этот переход сопровождается сильной эмоциональной или телесной реакцией – абреакцией. Конечно, все индивидуально, проявления могут быть разными: начиная от слез, румянца на щеках, легкой дрожи и заканчивая истерикой и криками. Да, и такое бывает. И это нормально! Все зависит от глубины и интенсивности травмы.

Со стороны неподготовленному человеку может показаться это страшным и непонятным. Но это механизм перехода информации из бессознательного уровня в сознание. Переключение нервной системы. Вегетативные реакции, такие как учащенное дыхание, покраснение кожи, дрожь, холод или тепло помогают этому.

В такой момент наступает выздоровление. Первый шаг сделан – программа больше не активна, можно включать механику восстановления организма на всех трех уровнях – психика, мозг, тело. Теперь самое главное – не мешать и дать телу возможность полностью восстановиться.

Теперь вас больше не будет пугать переключение нервной системы. Пусть глаза плачут, по телу идет дрожь, тепло или холод. Доверяйте своему телу, выпускайте эмоции.

Отсутствие чувствительности

Порой бывает так, что люди не могут почувствовать свое тело. «Если я ничего не чувствую, что тогда? Как делать практику?», «У меня не получается? Я что-то делаю неправильно?»

Тут нужно разделить три понятия:

1) Я просто редко пользуюсь этим навыком и не развиваю его.

2) Мне опасно чувствовать.

3) Гиперконтроль.

Уверяю вас, если сейчас вас обозвать неприятным грубым словом, вы сразу это почувствуете и на уровне эмоций (обида, гнев, шок), и на уровне тела (появится напряжение, встанет ком в горле и т. д.). Так что мы все с вами хорошо чувствуем, когда нам нужно. Если, конечно, нет каких-то физических нарушений в центральной нервной системе.

Первое, что вам может мешать – отсутствие навыка. Вы так привыкли «жить в своей голове», что порой и не замечаете, что у вас есть тело. В этом деле хорошо помогают всевозможные физические практики: йога, пилатес, цигун и т. д. Особенно хорошо подходят дыхательные практики – они пробуждают ваше тело и чувствительность. С помощью специальных упражнений, при надлежащей мотивации вы сможете разбудить свое тело.

Раньше, перед медитациями, я делал упражнение на растяжку в течение 10–20 минут. Это помогало мне хорошо выполнить саму практику. Конечно, имеет значение регулярность выполнения. С каждым разом получалось лучше и глубже. Дальше я подключил занятия цигун, а потом делал практики по самогипнозу. Я начал чувствовать свое тело намного лучше. Затем мне захотелось подключить «Поклон солнцу» – это упражнение из йоги. И я сначала делал его, а потом практики. Потом были дыхательные техники… Сейчас я ничего не делаю для подготовки. Навык выработан, и я легко вхожу в нужное состояние для выполнения практик. Мышцы автоматически меняют свой тонус, а дыхание становится мягким, глубоким и гармоничным. Но чтобы это получилось, я практиковался. Поэтому срочно срывайте с себя ярлык «со мной что-то не так», и бегом делать практики, которые я даю вам в книге. Пусть они станут неотъемлемой частью вашей жизни.

Мы выполняем практики, чтобы найти контакт с собой, своим телом. Цель – познакомиться с собой настоящим. Каждая практика – это шаг к себе.

Сколько необходимо времени, чтобы открыть чувствительность? Вопрос философский.

Представьте мужчину, который никогда в жизни не занимался спортом. Уроки физкультуры в школе он прогуливал, прикрываясь медицинской справкой. А спорт променял на пиво с бургерами. Оплывшее тело, признаки обезвоживания и излишка сахара налицо. И вдруг он влюбился! Записался в спортзал, чтобы привести свое тело в порядок! У него есть мотивация – это уже отлично. И все же ему придется попотеть, пройти через сопротивление, боль, изменение образа жизни. Навыка нет. Даже если взять тренера высокого уровня, ему понадобится приличное количество времени, чтобы подтянуть ресурсы своего тела.

А теперь возьмем мужчину, который периодически занимался своим телом – турники, брусья, спортивные марафоны, забеги… И он тоже влюбился. У него есть мотивация стать еще лучше. Сколько ему понадобится времени, чтобы привести себя в форму? Намного меньше: спортивные навыки у него уже есть – ему нужен лишь небольшой фокус внимания.

Поэтому люди, которые уже несколько лет практикуют медитации и работают со своим бессознательным, конечно, будут быстрее делать практики и ощущать их глубже.

Суть вам ясна. Поэтому не опускаем руки – а делаем практики! Раз вы уже приобрели эту книгу – это говорит о том, что свой бессознательный выбор вы сделали.

Мы делаем практики не для того, чтобы отключить свои мысли. Конечно, это может произойти как побочный эффект, но это не самоцель. И теперь вы понимаете это. Наши мысли – это принудительное мышление, механизм эволюции. Это то, что помогает нам выжить, справиться с различными ситуациями. Задача – не отмахиваться от них, пытаясь подавить их или дистанцироваться, а наоборот, дать себе безопасность. Тогда навязчивые мысли автоматически исчезнут.

Не нужно бежать от себя или злиться на свою биологию – нужно себя принимать и любить. В практиках, упражнениях вы прорабатываете свои конфликты – тот разрыв, который сформировался между вашими потребностями и тем, что вам предлагает окружающий мир. Вы возвращаете себе свою заслуженную свободу! Учитесь менять свое состояние легко и непринужденно.

С этого дня вам больше не нужно бороться с собой. Вы принимаете все, что с вами происходит, ищете причину своих реакций и трансформируете их.

Вот история моей подписчицы в Instagram.

У малыша высыпания на обеих руках. Ни диеты, ни мази не помогают.

Из сопутствующих ситуаций – в семье решается вопрос с детским садом. У мамы малыша был негативный опыт в детстве, связанный с детским госучреждением. У ее мужа другая ситуация – он считает обычный сад абсолютно нормальным и не понимает, для чего тратить деньги на частный. У него не было подобного негативного опыта. Жена боится по душам поговорить с мужем, так как он главный в семье. Конечно, в этот момент у нее включается принудительное мышление – ее мысли постоянно прокручивают эту ситуацию. Ее личный драматический опыт не дает ей успокоиться, она переживает за своего ребенка, не хочет, чтобы с ним произошло нечто подобное. Она смотрит мой прямой эфир про кожные заболевания и начинает понимать причину высыпаний у ребенка. Она набирается сил и разговаривает с мужем на тему, которая ее волнует. Муж любит жену и ребенка и соглашается. Он и не был против, особенно, когда жена подробно рассказала ему о преимуществах частного детского сада и привела аргументы. Тем более, что у них есть средства и они могут это себе позволить. Через пару дней у ребенка проходят высыпания и больше не проявляются. Она не стала идти в корень проблемы – работать с убеждением, которое тянется из детства. Но даже работа «здесь и сейчас» принесла свои результаты. У нее пропала тревога, у ребенка прошли высыпания, а муж счастлив от того, что его супруга довольна.

Чтобы решить ситуацию, не нужно годами медитировать на пустоту, надо просто набраться смелости и удовлетворить свою потребность. В данном случае – просто поговорить.

Обязательно медитируйте, делайте практики. Но помните, что это не освободит вас от действий, которые вам все-таки придется делать в вашей жизни.

Вторая причина отсутствия чувствительности – это боль, которая ее закрыла. Условно, в какой-то момент свой жизни вы поставили «перегородку» между своим телом и головой. И, конечно, это случилось неспроста – это механизм защиты. «Боль была настолько интенсивной, что я снижаю чувствительность и не буду ничего чувствовать, чтобы справиться. Теперь я не буду чувствовать – как плохое, так и хорошее. Мне опасно чувствовать, опасно быть живой». Эта информация находится глубоко внутри, а не на поверхности. Человек думает, что просто ничего не чувствует или, точнее, его чувствительность снижена.

Девушка пережила в детстве насилие. Выход ее биологии – убрать чувства, чтобы двигаться дальше. Теперь ее чувствительность снижена. Она не чувствует ни тела, ни счастья от жизни. Она в нейтральном положении. Ей не плохо и не хорошо. Она зависла. Не живет полной жизнью, не чувствует.

Невозможно закрыться только от плохого, впридачу с ним и хорошее пропадет.

Что произойдет страшного, если вы разрешите себе чувствовать свое тело?

Если уберете метафорическую «заслонку» между головой и телом и разрешите им соединиться?

Тут вступают в свою власть убеждения и установки. Например: «Если я буду чувствовать, то произойдет что-то страшное». Или: «Мне придется ощутить что-то не приятное». Иными словами, вы сразу провалитесь в шоковое событие вашей жизни. В ситуацию, которая вытеснена на бессознательный уровень.

Иногда достаточно просто честно поговорить с собой. Понять, откуда идет сопротивление.

Мы работаем с девушкой по скайпу. Начало сеанса идет ужасно – интернет виснет, девушка ничего не чувствует – работа не идет. Я решаю остановиться и говорю, что у нее есть внутреннее сопротивление, она боится открыться! Я не могу ее заставить, так как консультация – это не насильственное мероприятие, а добровольное. Говорю, что не смогу ей помочь и могу порекомендовать другого специалиста. Когда она услышала отказ, то как будто проснулась. «Что мне нужно сделать? Я готова работать». Я сказал, что мы проведем сессию через неделю, а в течение этого времени она должна поговорить с собой и ответить себе честно, чего она боится. Мы связываемся через неделю, и работа идет как по маслу. Девушка все чувствует, у нее все прекрасно получается, и она с энтузиазмом выполняет упражнения. В конце сеанса я ее спрашиваю: «Что произошло?» На что она отвечает: «Я поговорила с собой! Решила, что сделаю все, что в моих руках». Она дала себе положительную установку.

И это очень важная деталь, друзья. Некоторые люди всю ответственность полностью перекладывают на специалиста. Как на массаж пришли: «Вот мое тело. Делайте, что хотите, результат зависит от специалиста». Но это не так. Никто не сможет вам помочь без вашего желания!

Специалист выступает в роли помощника, гида, учителя, но шаги вам придется делать самостоятельно.

А теперь поговорим о гиперконтроле. Мы все с вами знаем, что не все можем контролировать в этой жизни. И чем больше пытаемся, тем больше находимся в напряжении, упуская прекрасные моменты жизни вокруг нас. Здесь только адаптация: «Я принимаю изменения окружающего мира и подстраиваюсь к ним».

Людям с гиперконтролем нужно все контролировать, иначе может произойти что-то страшное, по их мнению. Это опыт, который находится в бессознательном. Человек не всегда осознает, но точно знает, что НЕ контролировать он не может. Когда-то произошло что-то драматическое, что человек не смог взять под контроль. И теперь он боится повторить этот опыт. В такой ситуации хорошо помогают дыхательные техники и, конечно, работа со специалистом по поиску изначальной причины.

Что еще важно

Состояние человека

Каждую секунду своей жизни вы находитесь в каком-то состоянии, начиная с пробуждения и заканчивая сном. Это целый набор эмоций. И порой достаточно просто поменять одну эмоцию, как жизнь начинает играть новыми красками.

Но чаще всего человек не садится и не разбирается в том, что он чувствует, а следовало бы. Просто, когда больше позитивных эмоций, он говорит: «Круто, у меня сегодня хорошее настроение!» Когда больше негативных: «У меня нет настроения, укроюсь пледом и погружусь мир апатии и грусти».

Но ваше настроение всегда зависит только от вас! За вашими эмоциями стоят ваши конфликты, убеждения и установки.

Давайте разберемся, какие у нас бывают эмоции.

• Первичные эмоции – это спонтанные эмоции. Я бы даже назвал их настоящими. Это те искренние, ничем не окрашенные эмоции, которые идут из самого сердца. Младенец, который радуется или грустит, делает это искренне. Реакция происходит быстро, мгновенно, он не задумывается. Органы чувств человека воспринимают информацию окружающего мира, которая преобразуется во внутреннем мире и проявляется на лице, в теле, поведении, на уровне гормонов. Для этой эмоции не нужны никакие предпосылки. Она чиста, как утренняя роса. Лучики солнечного света попадают на вашу кожу, лицо, и появляется приятная улыбка.

• Вторичные эмоции – это наши маски. К сожалению, чаще в жизни мы используем именно их. С помощью масок мы хотим казаться такими, какими нас примет общество, но точно не собой! Таким меня принимает моя семья, общество, мир…

В моей семье не принято показывать слабость и жалость. Теперь я буду сильной и всего добиваться сама! Внутри я другая, но внутренний голос говорит мне, что так нужно. Я устала от этого, но не могу позволить себе быть другой. Я не знаю, почему. Есть что-то на бессознательном уровне, что руководит мной.

У ребенка в семье запрещают проявлять агрессию. Отрицают и подавляют его чувства. Ему приходится находить другую эмоцию, чтобы завоевывать место под солнцем. Когда он вырастает, он постоянно подавляет в себе агрессию. «Я не могу укусить! Прогрызть свое место в жизни! Показать свою силу!» И у него могут возникнуть проблемы с зубами. Так как они необходимы не только для перемалывания пищи, но и воспринимаются как метафора для «отпугивания других». Вспомните братьев наших меньших. Это проявление силы, агрессии. «Ко мне лучше не подходить, я могу укусить!»

Раз уж мы затронули эту тему, расскажу вам свою историю.

Очень долгое время я не мог есть мороженое – у меня была сильная чувствительность эмали. Даже когда я был в Италии, я не мог полностью насладиться знаменитым джелатто. Время шло, и на одном из обучений я отработал тему проявления агрессии. Кстати, здоровая агрессия – признак здорового человека. Я перестал подстраиваться под окружающих, начал ясно выражать свое мнение: говорить и делать то, что я хочу. Это непросто, особенно, когда всю жизнь жил в «ракушке». И тем не менее, возможно. В какой-то момент я понял, что легко могу есть мороженное, у меня больше нет гиперчувствительности. Вот такой приятный бонус от работы с собой.

Друзья, позволяйте себе кусаться в этой жизни – и тогда сократите походы к стоматологу.

Итак, вернемся к вторичным эмоциям. Для чего они нам нужны? Человек наивно думает, что, используя маску, он сможет добиться любви, внимания, уважения и не останется в одиночестве. Что, конечно, не имеет ничего общего с реальностью.

Мужчина постоянно «тянет» на себя внимание в компании. Уверен, у вас есть такие друзья. Он и это умеет, и то… Звезда вечера! Но как только фокус внимания общества переключается на кого-то другого, ему сразу становится неинтересно, или он вообще проявляет агрессию. Почему так? «На меня обращают внимание, значит, я важен. Меня любят!»

Но вторичные эмоции только усиливают негативные психологические программы. Человек думает, что все контролирует, а по факту пребывает в иллюзии. Невозможно жить полной жизнью, когда ты постоянно пытаешься быть не собой!

Чужие эмоции – это эмоции, которые мы унаследовали от своего окружения. Привет, мамы, папы, бабушки, дедушки! Буквально, эта та атмосфера, которая царила в семье: бессилие, страхи, грусть, ссоры, агрессия и т. д. Это те «жизненные сценарии», которые унаследовал человек.

Красивая девушка постоянно ходит с суровым лицом. В процессе работы мы нашли, что эту стратегию она унаследовала от своего отца – военного, которому по роду своей деятельности необходимо быть таким. Мы учим ее новому опыту. Она понимает, что папа любит ее безусловной любовью, а ей можно быть самой собой. Живой девушкой, которая может улыбаться.

Именно поэтому иногда мы ловим себя на мысли, что ведем себя как наши родители, хотя нас это раздражает. Ведь мы провели с ними значительное количество времени, особенно в те дни, когда у нас еще не было своего опыта, и мы учились, глядя на них. Ошибка, которую совершают люди – подавляют это поведение в себе. Но так не получится: то, с чем мы воюем, управляет нами. Как только вы примете эти стороны в себе – они начнут растворяться.

Психосоматический компонент, конечно, очень важен. И все же есть базисные вещи, которые влияют на весь организм в целом. Я называю их – «почва».

• Условия жизни.

Условия, в которых вы росли и развивались. Какую картину мира заложили вам ваши родители? «Жизнь опасна и трудна» или «Жизнь – интересная, непредсказуемая штука, но все зависит от нас!» Согласитесь, эти установки дадут разное восприятие окружающей действительности. Какое поведение в семье разрешалось, а какое подавлялось и считалось неприемлемым?

Те убеждения, которые вы сформировали в течение жизни. Одни люди постоянно всем недовольны, хотя при этом относительно хорошо живут в сравнении с другими. А кто-то рад тому, что у него есть, и его жизнь улучшается. Внутренний мир человека создает его реальность.

В работе с убеждениями и детскими травмами помогут психологи, психотерапевты, коучи, всевозможные специалисты по работе с бессознательным.

Предлагаю вам посмотреть запись прямого эфира с практикой «Травмы детства. Как они влияют на нашу жизнь?»

Практика «Травмы детства. Как они влияют на нашу жизнь?»

• Ваше психологическое состояние.

Человека, который находится в гармонии с собой, всегда видно. Он испытывает состояние любви, доверие к миру, к Вселенной, к себе. Энергия жизни бежит по его жилам. Это не значит, что он постоянно находится в мнимом состоянии эйфории. Он может и покричать, и позлиться, но проходит момент – и он выносит положительные уроки из ситуации и двигается дальше. Это называется мудрость!

• Ваше физическое состояние.

Хватает ли вам физических нагрузок? Сжигаете ли вы все калории, которые получает ваш организм, или оставляете про запас на черный день? Порой нужно взять волю в кулак и пойти в спортзал. Вы очень мало знаете о своем теле. Только включив мышцы в работу, вы начнете мыслить иначе. Тело и разум – одно целое. Прокачка тела поможет проработать многие поверхностные конфликты. Дайте своему телу движение!

Также в теле есть нарушения, которые нам не заметны. Но они могут оказывать существенное влияние на здоровье. И тут нам на помощь приходят массажисты, остеопаты, кинезиологи и т. д. Люди, которые могут посмотреть, что не так с телом, и поправить многие моменты. Профилактика важнее лечения! Не доводите до крайностей.

• Биохимическая составляющая организма.

Хватает ли вам микро- и макроэлементов и витаминов? Сдайте анализы и проконсультируйтесь со специалистом. Порой все просто упирается в дефициты нутриентов.

Культура питания. Давайте честно: нам всем есть над чем поработать в этом направлении.

Можно пройти курс у диетолога, нутрициолога – многое понять о питании, о сочетании продуктов, узнать много рецептов и сформировать свою систему оздоровления. Я вот, как только начал жить с супругой, похудел на 4 кг. Просто в рационе стало больше вкусных салатов и рыбы, минимум жареной пищи. Многие ошибочно считают, что полезная пища невкусная, но это не так. Вы просто не умеете ее правильно готовить.

Вода. Мы на 70 % состоим из воды, и ее качество имеет для нас огромное значение. Все сейчас помешаны на количестве воды, которую нужно выпивать в сутки. Но большее значение имеет все же не количество, а качество воды. От кипяченой воды и воды из-под крана пользы нет. А вот если это родниковая или артезианская вода – это совсем другое дело. Результат вы сразу ощутите на себе.

• Социальный статус.

Сколько вы зарабатываете? Хватает ли вам этих средств? Уверенно ли вы себя чувствуете? Хорошо питаетесь, можете позволить себе путешествовать? А побаловать себя новой машиной? Для тех, кому интересна тема финансов, на моем сайте sanzharovvadym.ru есть вебинар «Финансовые блоки». Посмотрите, узнаете много интересного.

А также есть запись прямого эфира с практикой «Психосоматика и деньги. Какая связь?»

Практика «Психосоматика и деньги. Какая связь?»

• Условия, в которых вы живете.

Это тоже объективные факторы. Если вы живете в городе, где критичный объем промышленных выбросов, то, конечно, это будет сказываться на вашем организме. Но не нужно во всем обвинять только экологию.

• Реализация.

Интересно ли вам что-то в жизни, кроме удовлетворения базовых потребностей? Вы ходите на работу, чтобы получать зарплату и не умереть с голоду? Или у вас есть дело всей вашей жизни – мечта, цель? То, что заставляет вас просыпаться по утрам и радоваться жизни, создавать, творить? Люди, которые любят то, чем занимаются, живут гораздо дольше, потому что они счастливы каждое мгновение своей жизни, они делают любимое дело. Это и работой не назовешь.

Сфер очень много, я назвал базовые. Надеюсь, что вы поняли суть.

Базовое состояние человека (его «почва») будет влиять на последствия биошока. Если человек находится в контакте с собой, он в прекрасном физическом, эмоциональном и духовном балансе, то стрессовое событие может не привести к конфликту. Возможно, что биологическая программа запустится, но она будет иметь низкую интенсивность. Активная фаза и фаза восстановления будут настолько минимальны, что пройдут без каких-то активных проявлений. Просто «почва хорошая».

Именно поэтому очень важно уделять время всем сферам своей жизни.

И обязательно путешествуйте, это увеличивает пластичность мозга и помогает «сменить картинку» в буквальном смысле. Помните главу про треки? Вы выходите из стандартных паттернов реагирования. Возможно, когда вы вернетесь, ваше восприятие будет уже другим, и что-то поменяется.

А теперь рассмотрим другую ситуацию. У человека хроническое истощение, во всех вышеперечисленных сферах – просадка, «почва слабая». И тут происходит шоковое событие сильной интенсивности. Например, ситуация, где он чувствует себя оскверненным, запачканным. То, что в случае с «хорошей почвой», возможно, проявилось бы как бородавка, в случае со «слабой почвой» может перерасти в рак кожи.

Именно на формирование заболевания и его течение, помимо интенсивности шока и его длительности, влияет «почва» – состояние, в котором находится человек.

Поэтому надо рассматривать восстановление организма только комплексно! Подходите к своему здоровью с разных сторон и не бойтесь меняться.

А вот вам история для размышления:

Жил-был актер. Он любил свою работу, но все время играл одну и ту же роль. Она не делала его мировой знаменитостью, но помогала ему оплачивать счета и хоть как-то держаться на плаву. Шли годы, дни сменяли ночи, и нашего актера все больше охватывало чувство бессилия и безысходностии. Он боялся сделать шаг к изменениям, и в то же время текущая ситуация больше его не устраивала. На его лице все реже можно было увидеть улыбку. Ничто его не радовало Работа начала его раздражать, стала обязаловкой. Через какое-то время у него стали проявляться кожные высыпания, которые сопровождались зудом, а его ноги сильно болели по ночам. В одно прекрасное утро он решил полностью изменить свою жизнь и отправился прямиком к директору труппы, чтобы сказать, что увольняется. Войдя в кабинет, он увидел, что директор не один. Там находилась вся его команда, и они выбирали себе роли. «КАК? – возмущенно подумал он. – А что, так можно было?» Получив утвердительный ответ, он вспомнил, что на самом деле актеры меняли свои роли. Он видел это, но не придавал этому значения. Сразу всплыли слова отца в детстве: «Держись за свое место всеми возможными способами! Жизнь слишком сложна, ты никому не нужен!» Теперь ему стало ясно, почему он так долго не мог сделать первый шаг. После разговора с директором он понял, что ему давно могли дать новую роль, но он сам сопротивлялся. С этого дня наш актер решил всегда совершать те шаги, которых хочет его душа!

С этого дня его жизнь заиграла новыми красками. Он менял роли, открывал новые стороны своего таланта. Его кожа полностью восстановилась и больше его не беспокоила. А ноги обрели гибкость и твердость, как в прежние времена. А потом в его жизни появилась прекрасная девушка. У них родились замечательные дети, которым он и рассказал историю об одном актере, который так вжился в свою «роль», что не замечал окружающего мира.

Вы недовольны своей жизнью? А что, если вы сами ее сделали такой?

Вы готовы сделать первые шаги к переменам?

В окружающем мире я вижу отражения себя! А в себе я вижу отражение мира!

Нас раздражают люди именно с теми чертами характера, которые есть у нас самих, просто в подавленном состоянии. Или они напоминают нам кого-то из нашей жизни, с кем у нас были конфликтные ситуации (неразделенная любовь, тиран-учительница и т. д.)

Каждый раз, когда у вас возникает реакция на конкретного человека (гнев, раздражение, обида), это говорит о том, что есть конфликт, который не решен. Можно сказать, что в этот момент открывается временной портал – прошлое становится настоящим. Если вы поступаете по старинке, убегаете от этого, прячетесь или скрываетесь – конфликт, как вы понимаете, не решается. Более того, через какое-то время обязательно повторится. Вы можете поменять работу, страну, даже вторую половинку, но через какое-то время снова встретите человека с подобными чертами. Ваш шанс изменить это – эволюционировать!

У девушки трудности на работе – начальница постоянно ее достает. Ей настолько плохо, что она хочет уволиться. На уровне тела у нее боли в мышцах и головокружения. «У меня нет опоры, почвы под ногами!» На первом сеансе мы отрабатываем все ее реакции на начальницу, корни которых идут из детства. На следующем сеансе она мне говорит, что ее коллега изменилась – стала менее требовательной. На третий сеанс клиентка приходит радостная, полная сил и энергии, потому что начальница уволилась и ей на смену пришла милая девушка. Программа решена, в ней больше нет надобности. Головокружения прошли, в теле появились сила и тонус. Она стала уверенной в себе.

Не упустите свой шанс измениться. Помните! За каждой отработанной реакцией вас ждут прекрасные перемены.

Это работает и в другую сторону. Вы замечали, что в вашей жизни есть люди, похожие друг на друга? Такие позитивные персонажи? У меня есть парочка таких. Я поменял страну проживания, работу, а вокруг меня по-прежнему есть надежные люди, которые могут мне помочь в любую минуту. У вас есть такие?

Меняйте не окружающих людей, меняйте себя! И ваш мир трансформируется до неузнаваемости.

Прощение родителей

Душевная гармония начинается с принятия себя, а принятие себя невозможно без прощения родителей.

Мы пришли в этот мир благодаря родителям. Это наши «врата жизни». Когда мы были в животике у мамы, мы чувствовали и ощущали все, что чувствовала наша мама. Когда родились, мы еще не могли говорить и познавали окружающий мир через эмоциональную призму родителей. Чтобы выжить в этом мире, нам нужно было подражать им. Это происходит бессознательно, так заложено матушкой-природой. Чтобы выжить, нужно учиться у особей, которые выжили, и делать так же.

Конечно, наши папа и мама – обычные люди, у них есть как светлые, так и темные стороны. И это нормально. А мы впитывали все, не анализируя. Именно поэтому нам так не нравятся некоторые стороны своей личности или других людей. Но, отрицая их, мы еще больше усиливаем эту ситуацию и отдаляемся от себя. Путь к гармонии лежит через принятие и постепенную трансформацию наших собственных черт личности. Когда вы принимаете себя целиком и без оглядки – вы становитесь собой.

Ваши родители стали неотъемлемой частью вас самих, хотите вы этого или нет. Соответственно, когда у вас есть обида, злость, агрессия, претензия к родителям, это напрямую относится к вам. Вы буквально объявляете войну себе.

Ежедневно я работаю на консультациях с различными запросами – это и психологические вопросы, и вопросы психосоматики. И чаще всего мы «упираемся» в маму и папу. Это наш фундамент. Прощая их, мы встаем на путь принятия себя и гармонии в жизни.

Давайте разберемся, почему мы обижаемся Все дело в несоответствии нашим ожиданиям. На мои консультации приходят разные люди, и у всех есть свои претензии к родителям. Этот вел себя не так, а тут сестра родилась и мама перестала любить, а этот нас бросил, а эта была холодна со мной, а эти, наоборот, залюбили… Это похоже на шутку, когда зимой слишком много снега, а летом слишком много солнца. Но в итоге: есть некие ожидания от родителей, и они не оправдались.

А как часто вы не оправдывали чьи-то запросы, даже не подозревая об этом? Человек обиделся, а вы про это узнали только через некоторое время. Правильно, мы все живые, мысли читать не умеем. Разрешайте себе быть обычными людьми. Такими же, как и ваши родители. Они тоже многого не знали, институты для «идеальных мам и пап» не заканчивали и воспитывали вас как могли, исходя из своего опыта.

Первое, что нужно сделать – принять тот факт, что ваши родители – обычные люди. Снизить градус ваших ожиданий. Взгляните на них как на обычных мужчину и женщину, которых вы могли бы встретить на улице. С чем-то они справились, с чем-то нет. Но что-то у них точно хорошо получилось, учитывая тот факт, что вы сидите и читаете эти строки. Правда?

Второе: понять их. С этим сложнее. Мы так устроены, что думаем только о себе: «А как же я… А что со мной… Мне плохо», – и т. д. Очень редко мы смотрим на ситуацию со стороны, чтобы увидеть картину целиком: а что человек хотел, какие убеждения и ценности двигали им, какая у него «боль», в чем он нуждается. Понимая других, мы меняем свой взгляд на ситуацию, открываем в себе любовь и сострадание.

Только через понимание можно простить, и никак иначе! Если вы делаете это механически, просто пытаясь спрятать это глубоко внутри, эффекта не будет.

В детстве мы еще не можем осознать благих намерений наших родителей, а они, безусловно, есть. Если они говорят: «Ты плохой» или «Я тебя не буду любить», – ребенок воспринимает это буквально, не задумываясь о том, что это делается во благо, чтобы он изменился и стал лучше.

На своих консультациях я возвращаю человека в травматичное событие, связанное с родителем, и спрашиваю, что он там чувствует. Часто это обида, злость, непонимание и негативные выводы относительно себя, разрушающие самооценку. «Я плохая! Я недостойная!» и т. д. В этот момент я прошу поменяться ролями: «А теперь ты – это твоя мама… что на самом деле происходит? Ты хочешь обидеть, оскорбить ребенка?» И человек начинает осознавать, что нет. Чаще всего эти действия продиктованы благими побуждениями – воспитание, забота и т. д. Намерения благие, а методы не самые лучшие. Затем от роли мамы я прошу попросить прощения и сказать, что она хотела совсем другого (чтобы с ребенком ничего не случилось, или потому что так принято в обществе, или для будущего блага). В этот момент происходит волшебство, обида заменяется на любовь и принятие.

Конечно, иногда бывают случаи, когда родители намеренно хотели оскорбить, обидеть ребенка, причинить ему боль. Слава Богу, таких случаев немного. В это момент я тоже помогаю человеку осознать мотивы поведения его родителя. Например, он болен, есть физические отклонения, есть душевные, ему просто необходима помощь. Ребенок здесь абсолютно ни при чем. Возможно, корни лежат в его воспитании или негативном жизненном опыте. И на самом деле, наказывая ребенка, родитель хочет наказать себя. В этом случае важная задача – трансформировать душевную боль в принятие. «Да, так произошло, так случилось, но жизнь продолжается. Прими своих родителей такими, какие они есть. Двигайся дальше, создай свою жизнь по своим правилам. Теперь ты точно знаешь, как не нужно делать».

Иногда дети пытаются повлиять на отношения родителей. «Это из-за меня». «Я должна что-то сделать, чтобы склеить отношения родителей, сохранить семью, удержать их брак». На что я говорю:

– Ты бы хотела, чтобы твои дети вмешивались в твои отношения с супругом?

– Вот и ты – была просто ребенком. У папы с мамой свои жизненные пути, которые они должны пройти самостоятельно, чтобы развиваться и эволюционировать. У них свои ролевые игры, которые не имеют никакого отношения к тебе. Дай им свободу делать то, что они хотят – сходиться или расходиться. Ведь это никак не влияет на их любовь к тебе. Папа и мама тебя любят просто так, потому что ты есть. И даже когда они не вместе, они все равно тебя любят.

«Меня не хотели!» – очень распространенная тема. Ваша мамочка сомневалась: оставить беременность или сделать аборт? Но учитывая, что вы читаете эту книгу, вас все-таки хотели? Кого действительно не хотели, тех детей нет с нами. Ваша душа пришла в этот мир проживать определенный опыт. Мамочка девять месяцев носила вас под своим сердцем. А потом кормила вас своей грудью, вытирала вашу попку. По-прежнему считаете, что не хотела? Зачем ей все это? Ваша мама – живой человек, а живые люди имеют право бояться, ошибаться, менять свое мнение. Вы меняли свое мнение хоть раз в жизни? Я скажу вам, что мамочки бывают очень юными, и им не хватает поддержки. А родные вместо того, чтобы поддержать, еще больше давят на них своими убеждениями и социальными правилами. У мамочек бывают сложности и страхи. Это нормально. Простите их!

Запомните! Вы прощаете всегда только для себя!

На моем Youtube-канале «Психосоматика на пальцах» вы можете найти запись эфира «Прощение родителей», из которого вы узнаете основные причины, почему люди не могут простить, а также сможете сделать практику прощения. Эта медитация изменила жизни тысяч людей. Ее нужно делать минимум 10 дней подряд.

Практика «Прощение родителей»

Внутренний образ

Вы – это то, что вы думаете о себе? Или Вы – это то, что о вас думают другие? Где эта тонкая грань, которая отделяет вас от мнения окружающих?

На Youtube вы можете найти видео «Как мы видим себя vs Как нас видят другие». Посмотрите обязательно. В этом ролике художника попросили нарисовать два портрета. Первый портрет отражал мнение человека о самом себе, а второй портрет – мнение окружающих о нем. И это два разных портрета, что говорит о том, что мы воспринимаем себя более критично, чем окружающие нас люди.

Так что выдохните, вы на самом деле гораздо лучше, чем о себе думаете.

Условно мы можем с вами представить, что внутри у каждого из нас в его виртуальном мире есть некое представление о себе – внутренний образ. Он был сформирован благодаря внешним обстоятельствам, воспитанию, жизненным ситуациям. И вот наш внешний образ (реальный) пытается ему соответствовать.

На против меня сидит красивая девушка, ноги поджаты, плечи и голова опущены. Она мне говорит: «Я некрасивая!» На что мысленно я отвечаю: «Если она не красивая, то кто вообще красивый?» Но это внешнее, а вот внутри у нее совсем другой образ. Мы с ней находим ситуацию в ее детстве, где она чувствовала себя не нужной своим родителям. У нее сформировалось убеждение, что все дело в ней, что она какая-то не такая. И жизненные ситуации подкрепляют ее установку. Мы делаем упражнение, и на ее лице появляется улыбка. «А как сейчас ты себя воспринимаешь?» Она смеется: «Уже лучше».

Внутреннее состояние формирует наше поведение и, соответственно, реальность и жизнь. Девушка с обычной внешностью, которая любит себя, может покорить этот мир. Отбоя от парней у нее не будет. А красотка с печальным внутренним образом будет получать в свой адрес безразличие.

Как это изменить?

Упражнение «Меняем внутренний образ»

Встаньте перед зеркалом и посмотрите себе в глаза несколько мгновений. Иногда это бывает очень сложно, вам захочется плакать. Повторите несколько раз до полного спокойствия.

А теперь, глядя на человека, который напротив вас в зеркале, ответьте на вопросы.

Что вы можете о нем сказать? Какое первое впечатление он у вас вызывает? Вы бы смогли ему довериться? А полюбить? Есть ли у него семья? Умеет ли он любить? Нравится ли ему его работа? Любит ли он себя?

Скажите человеку напротив все, что приходит в голову. Выговаривайте все мысли, которые сейчас наполняют вас. Возможно, придут какие-то воспоминания или ощущения.

А теперь, глядя в глаза, от чистого сердца произнесите:

«Я люблю тебя! Я принимаю тебя! Я выбираю тебя! Я позволяю тебе быть живой/живым! Я позволяю тебе быть не идеальным(-ой)! Тебе ничего не нужно делать, чтобы я тебя любил(а)!»

И в вашем сердце есть все необходимые слова, которые вы можете себе сказать. Говорите, повторяйте столько, сколько надо.

Повторяйте эту практику несколько раз в день в течение месяца, и вы заметите кардинальные перемены во всех сферах своей жизни.

Вадим, после того, как я стала говорить себе, что люблю себя, во мне что-то поменялось. Я стала желать! Хотеть! Муж изменился, стал дарить мне подарки. И на душе стало светло. Я еще до конца не осознала, что происходит, но мне нравится результат!

Поэтому, когда говорят фразу: «Я просто такой человек», – у меня дергается глаз. А разве вы знаете, кто вы? Вы постоянно меняетесь. Особенно люди, которые занимаются своей осознанностью. Правильно будет сказать: «Просто у меня есть такая реакция, которая сформировалась в течение моей жизни. Причины ее я еще не нашел, но обязательно разберусь!»

Каждое мгновение жизни – это повод узнать и подружиться с собой через любовь и благодарность.

Ссылка на запись прямого эфира с практикой «Принятие себя, как основа здоровья»:

Практика «Принятие себя, как основа здоровья»

Прожить траур

Так устроен этот мир, что порой мы теряем родных и близких людей. Избежать этого иногда невозможно. Каждый из нас в свое время совершит этот переход на новый уровень.

Тут большое значение имеет философия. Как нас научили с детства: «Смерть – это конец, дальше ничего нет!» – или: «Смерть – это завершение этого этапа и переход на новый уровень». Какую модель в нас закладывают, такие эмоции мы и получаем.

Изменить это мы пока что не в силах. Но вот поменять свое отношение к этому вопросу мы можем. Многие люди не верят в жизнь после жизни, говорят, раз это не доказано, значит, этого нет. Но в нашей жизни происходит многое из того, что невозможно доказать, но при этом имеет место быть! Мы умираем, и точка. Но вы же не были там, чтобы точно это утверждать. Зато многие, кто переживал клиническую смерть, утверждают обратное.

Мы боимся отказаться от своих ценностей – опоры. Если я ее уберу, на что я буду опираться в своей жизни? Во что тогда верить?

Твердое убеждение в чем-то дает человеку, с одной стороны, опору, а с другой – возводит клетку вокруг него, так как он не видит возможностей. Мы долго можем о чем-то спорить, рассуждать или доказывать, но правда всегда рядом с нами – она в нашем теле! И в нем будет либо напряжение, либо расслабление. Один будет доказывать свою правоту, напрягаться и получит серьезное заболевание, а другой признает свою ошибку, примет новое суждение и доживет до ста лет. На весах всегда качество вашей жизни.

О ком мы плачем, когда теряем человека? Чаще о себе… «Как же я без него…»

Это очень глубокая и болезненная тема для каждого из нас. Но я затронул ее, чтобы рассмотреть этот вопрос с точки зрения психосоматики. Траур нужно обязательно «проживать» с помощью специальных упражнений. Если вам через год после утраты по-прежнему плохо – нужно обратиться к специалисту, он поможет вам справиться. В противном случае это будет негативно сказываться на вашем здоровье. Также я даю техники по работе с трауром на интенсиве «Осторожно! Вы здоровы».

Это касается и абортов, выкидышей и т. д. Часто они происходят в молодости, и женщины со временем о них забывают, но внутри остается глубокое чувство вины, которое человек может не осознавать, но его необходимо выпустить. Это может влиять и на следующего ребенка, так как мама может переносить свое чувство вины на него.

Девушка чувствует, что живет не своей жизнью, постоянно находится в депрессии. В процессе работы с ней мы обнаруживаем, что она испытывает чувство вины по отношению к ребенку, который мог родиться до нее. Мы разрываем эту связь, находим ей место в родовой системе, она встает на свой жизненный путь. Симптомы депрессии со временем проходят.

Все, что нам нужно – это принять тот факт, что у каждого свой путь.

Вторичные выгоды

Девушка приходит на сеанс с патологией молочной железы. Она уже прошла почти всех специалистов. «Ничего не помогает, – говорит она мне. – Может, хоть вы разберетесь!» Мы делаем с ней упражнение на вторичные выгоды, и она понимает, что ей не хочется выздоравливать, так как во время болезни о ней заботится муж, ребенок слушается маму. Она окружена той любовью и заботой, которой ей так не хватало всю жизнь. Ей приходится приложить усилия, чтобы сформировать новое видение. После проработки традиционное лечение стало постепенно давать результаты.

Как так может быть, что человек хочет болеть?

Конечно, это игра убеждений – человек просто запутался, для него в этом есть определенная выгода. Например, если я болею – обо мне заботятся, я получаю любовь. Когда не болею, то никому не нужен, как прежде. Если я выздоровлю, мне придется делать то, чего я делать не хочу. Например, повзрослеть и взять ответственность за свои поступки – найти работу и признать, что у меня ничего нет, потому что я ничего не делаю. Порой это очень болезненно.

Распутать эту паутину из убеждений можно с помощью упражнений. В практиках вы учите свое бессознательное новому опыту, расширяете горизонты, открываете новые двери.

Ссылка на видео-упражнение «Проработка вторичных выгод»:

Видеоупражнение «Проработка вторичных выгод»

Научиться жить здесь и сейчас

У большинства из нас жизнь прокручивается «в голове», в бесконечных мыслях о прошлом, настоящем и будущем.

Вот только жизнь происходит «здесь и сейчас», вокруг вас.

Возвращайтесь в реальность, здесь прекрасно. Выбирайтесь из своей «ракушечки». Оглянитесь вокруг: ежедневно, ежеминутно рядом с вами происходит много прекрасного, позитивного.

Возвращаться в реальность можно с ежедневными практиками. И давайте сделаем это прямо сейчас.

Упражнение «Здесь и сейчас»

Для начала нужно разбудить ваши органы чувств.

Обратите внимание на то, что находится вокруг вас. Что вы видите?

Теперь почувствуйте запахи. Какой аромат сейчас чувствуете?.. Может быть, запах любимых духов или вкусного кофе?

Какой вкус вы ощущаете? Мятной жвачки или вкусного обеда?

Какими звуками наполнено пространство вокруг вас? Может быть, это шум весеннего дождя или шум проезжающих за окном машин?

Какие ощущения сейчас в вашем теле? Оно расслабленно или напряжено?

В каком положении сейчас находится ваше тело? Вы сидите, стоите, лежите?

Можно по очереди перебирать каналы восприятия и задерживаться на том, который больше нравится.

А теперь ответьте на вопрос: что хорошего происходит здесь и сейчас?

Вы получаете важную информацию… или этот текст напоминает вам о приятных моментах прошлого… или лучики солнца за окном поднимают вам настроение… или вы довольны, что нашли время для чтения и побаловали себя…

Что происходит хорошего здесь и сейчас?

Таким образом, вы возвращаетесь в реальность и посылаете сигналы мозгу: «Со мной все хорошо, я в безопасности». Вы учитесь замечать то прекрасное, что происходит с вами ежедневно.

Позволяйте себе эти путешествия в реальность как можно чаще в течение дня: пока едете на работу, в обеденный перерыв, вечером перед сном.

Создайте ритуал в своей семье – вечером обсуждать, что хорошего было у каждого из вас в течение дня. И так ежедневно! Вы сместите свой фокус внимания, и хорошего будет становиться все больше и больше.

Ссылка на запись запись прямого эфира с практикой «Четыре ежедневные практики для счастья»:

Практика «Четыре ежедневные практики для счастья»

Восприятие возраста

«Я слишком стара для этого… я не в том возрасте, с меня песок сыпется… я разваливаюсь на части…» Замечали за собой или другими такие выражения? Может быть, сказанные просто в шутку! Если вы произносите это мысленно или вслух, то для вашего тела это команда, которую оно беспрекословно выполняет.

– Я старая, меня замуж никто не возьмет, и с каждым годом я становлюсь все хуже и хуже.

– Сколько тебе?

– Откуда ты узнала об этом?

– Мама так говорила…

Как вы понимаете, удивляться появлению соответствующих симптомов после таких слов особо не нужно. То, какой будет наша зрелость, зависит от того, какой образ мыслей у нас был в молодости.

Предлагаю вам запись прямого эфира для работы со своими убеждениями касательно возраста. Работать с этим нужно всем!

Ссылка на запись прямого эфира с практикой «Как наши мысли влияют на нашу молодость?»:

Практика «Как наши мысли влияют на нашу молодость?»

Тема питания, пожалуй, самая спорная из всех. Вегетарианцы, мясоеды, сыроеды, фрукторианцы… Каких только взглядов мы не найдем.

Нужно заниматься питанием? Нужно! Но как здесь не впасть в крайности? Как найти баланс для здоровой жизни?

Ко мне на прием часто приходят как люди с явными нарушениями пищевого поведения (перееданием, саморазрушением тела с помощью вредной еды и т. д.), так и заложники ЗОЖ, которые наложили на себя столько правил и ограничений, что уже не могут спокойно жить.

Но это крайности! А нам нужен – баланс.

Я расскажу вам простые правила, которые сам использую в своем питании.

1. Пейте чистую воду. Не чай, не компот, не сок, не кофе, не газировку. Вода – это основа. Не из-под крана, если вы живете не в Австрии, конечно. Поставьте фильтр или заказывайте доставку на дом. На этом точно не нужно экономить.

2. Ешьте больше свежих овощей и зелени.

3. Уберите белый сахар из дома, отказывайтесь от него в кафе. Вполне достаточно сахара, который мы получаем из фруктов и ягод.

4. Не употребляйте продукты с ингредиентами, чье назначение вам непонятно. Читайте внимательно этикетки на продуктах. Уберите продукты глубокой промышленной переработки и сомнительный фастфуд.

5. Если вы хотите, чтобы ваши дети чего-то не ели, этого не должно быть в доме.

6. Отдавайте предпочтение цельнозерновой муке.

7. Слушайте свое тело.

На тему еды предлагаю посмотреть три записи прямых эфиров:

Практика «Психосоматика лишнего веса»

Практика «О чем говорит лишний вес»

Практика «Пищевые внушения»

Моя философия

В 22 года моя жизнь была похожа на фильм ужасов. Серые будни без перспектив. Отсутствие отношений. Отсутствие цели и смысла. Мне казалось, все вокруг преуспели, и только я один ничего не добился.

Негативные события привели меня к тому, что я пошел учиться. И хотя в тот момент мне казалось, что в моей жизни происходит полный крах, на самом деле это была ступенька к светлому будущему.

Я встал на свой путь, по которому иду до сих пор. Моя деятельность видоизменяется, а голос сердца с каждым шагом становится все четче и громче. Я счастливый сын, муж и отец.

Я благодарю Бога за каждое событие в своей жизни. Даже те, за которые мне до сих пор немного стыдно. Если бы у меня в распоряжении была волшебная палочка, которая могла переписать события моего прошлого, она все равно покрылась бы пылью от своего бездействия. Моя жизнь сделала меня таким, какой я есть.

С каждой практикой и с каждым проделанным упражнением я становлюсь собой настоящим! Друзья, самое волшебное сокровище уже находится у вас – это способность менять свою реакцию: работать с программами рода, родителей и своими неправильными выводами.

Когда-то я боялся выйти из дома, чтобы ненароком со мной кто-то не заговорил, а сейчас могу вести эфир на несколько тысяч человек. И в этом скрыта самая большая сила, которая только может быть.

Каждый человек – это вселенная, космос. Мы пришли в этот мир, чтобы получить опыт и прожить свою жизнь. Но чтобы это сделать нужно встать на свою тропинку. Сойти с тропинки своих родителей, с тропинки чужих целей. Перестать прятаться, страдать и обижаться. Взять свою жизнь в свои руки.

Задавайте себе вопросы. Чего я хочу? Как я могу это получить? Что могу сделать? Ваша душа умоляет вас выслушать ее. Как только слой из установок и программ станет меньше, вы не сможете ее не слышать, вы не сможете не действовать. Вас будет не остановить.

Как понять, что человек осознан, что он идет своим путем, находится на своем месте? Мы все с вами знаем, как. Это великие люди, которые нас вдохновляют, удивляют. Мы можем их любить или не любить, но не можем оставаться равнодушными по отношению к ним. Они меняют реальность с помощью своих поступков, действий и знаний, которые они несут. Они знают, чего хотят, в их сердце бьется огромная энергия, которая не дает им покоя. Не замечая реальности и каких-то условных правил, они четко идут к своей цели.

Все, что вам нужно – пробудить эту энергию у себя. Кто-то назовет это Идеальным Я, Частичкой Бога или Вселенной. Как именно – неважно. Важно, что на бессознательном уровне вы знаете, что она есть. Она зовет вас в ваших мыслях, снах, идеях и фантазиях. Так чего вы ждете – действуйте!

Что вы готовы сделать для своего светлого будущего прямо сейчас? Пусть это будет все что угодно, но это первый шаг, который порой обозначает половину пройденного пути.

А как же наша героиня, о которой мы говорили в самом начале книги?

Та, что три года мучилась с циститом.

На сеансе она вспомнила ситуацию, которая произошла в ее жизни перед возникновением первых симптомов.

Это были первые отношения, которые она никак не решалась прекратить. Мужчина нарушал ее личное пространство. Она воспринимала это как покушение на свою территорию.

Те отношения уже давно были в прошлом. Новый мужчина во всем ее устраивал, но треки, напоминающие о той ситуации, приводили к возникновению симптомов.

Я помог ей выразить все ее эмоции и сформировать новую стратегию «Моя территория безгранична и безопасна!». Цистит постепенно перестал ее беспокоить.

Через какое-то время ко мне на сеанс пришел и ее молодой человек, чтобы проработать ситуации в бизнесе. Он рассказал, что после нашей работы их отношения стали более доверительными и теплыми. Они открылись и доверились друг другу.

Когда мы работаем с телом, улучшается не только наше физическое состояние, но и наши реакции в жизни. А приятные изменения в разных сферах служат прекрасным бонусом.

Отработаете заболевания кожи – поменяете свое отношение к окружающему миру.

Отработаете заболевания дыхательной системы – теперь вам в жизни ничего не угрожает, можете жить спокойно и без тревог.

Отработаете заболевания позвоночника – карьера полетит вверх, вы станете уверенными и решительными, обретете внутреннюю опору.

Отработаете заболевания по гинекологии – улучшите отношения с мужем, станете доверять ему, откроете свою женственность.

Потому что психосоматика – это не только про тело, это про жизнь!

Благодарности

Наш путь состоит из множества событий и людей, которых мы встречаем на своем пути. Друзья, коллеги, недруги, учителя – они все разные, и каждый играет свою роль.

Этой книги не было бы без дорогих мне людей:

Мои любимые родители. Благодарю вас за то, что вы дали мне жизнь, вырастили и воспитали. Вы самые лучшие для меня! Восхищаюсь мудростью и знаниями папы и полным любви сердцем моей мамы.

Моя любимая жена. Ты первый человек, который поверил в меня. Без тебя не было бы этой книги. Твое видение и редакция отшлифовали ее. Спасибо за те поздние ночи, когда мы вместе творили. Прости, что не дал тебе насладиться покоем в период беременности.

Моя малышка София. Когда я пишу эти строки, ты еще находишься у мамы в животике, но когда книга выйдет – ты уже будешь с нами. Я очень сильно тебя люблю.

Роман Ерохов. Я благодарю тебя за то, что ты появился на моем пути. Я вспоминаю с теплом те дни, когда мы часами напролет отрабатывали техники остеопатии и все пытались, перечитывая взахлеб работы Стилла и Аплейджера, найти волшебную технику, которая поможет людям. Уж не знаю, смогли ли мы ее найти, но помогать людям у нас получается.

Константин Владимирович Шарапов – вы настоящий учитель и человек с большой буквы. Вы открыли для меня мир остеопатии. Это было так легко и непринужденно, как будто я всю жизнь это знал.

Татьяна Николаевна Чернышева – вы открыли для меня мир кинезиологии и научили разговаривать с телом. Я понял, насколько мудро наше тело и как гармонично все устроено.

Юра Кинаш – ты человек с большим сердцем. Я рад, что в тот прекрасный день ты вскрыл мои обиды и претензии к этому миру. С этого начался мой путь в психосоматику.

Кристиан Флеш. Благодарю за учение по биологическому декодированию. То, добро которое оно несет людям, невозможно измерить.

Оливье Локер и Патриция д’Анжели – вы прекрасная пара, гениальные люди и великолепные учителя. Вы открыли для меня мир гипноза. Это не просто техники, это философия. Я рад, что знаком с вами. Вы волшебные.

Михаил Филяев – ты открыл мне путь к преподаванию психосоматики. Благодарю тебя за твое большое сердце и неиссякаемый источник вдохновения.

Благодарю всех людей, которые встречались на моем пути, вдохновляли и поддерживали меня.

Благодарю за доверие издательство АСТ в лице Елены Преображенской.

Вадим Санжаров онлайн

Хотите каждый день получать актуальную информацию о психосоматике?

Загляните в Instagram аккаунт «Психосоматика на пальцах». Каждую неделю прямые эфиры с практикой, «здоровые разборы», видео-упражнения, ответы на вопросы.

Онлайн-интенсив Вадима Санжарова «Осторожно! Вы здоровы»

28 дней практического обучения, самые важные и актуальные темы психосоматики, только рабочие упражнения, живые вебинары

Больше 2000 участников

Участвуйте из любого города мира

К интенсиву можно присоединиться на сайте sanzharovvadym.ru

Основные темы:

• Простраиваем цели. К чему мы идем?

• Смотрим на здоровье по-новому. Наши реакции на окружающий мир.

• Разбираемся, как формируется психосоматика.

• Учимся отключать голову.

• Что нужно сделать, чтобы ЗАБОЛЕТЬ?

• Как запустить исцеление? Работа с заболеваниями через метафору.

• Ресурс. Расслабление. Работа с эмоциями.

• Работаем с ребенком.

• Учимся менять эмоции через движение.

• Работаем с аллергиями.

• Работаем с послеоперационными рубцами.

• Работаем с диагнозами и прогнозами.

• Находим вторичные выгоды.

• Работаем с трауром и тяжелыми разрывами.

• Уменьшаем тревожность.

• Работаем со страхом смертельных болезней.

• Ресурс из будущего. Достижение цели.

Базовый онлайн-курс Вадима Санжарова «Психосоматика на пальцах»

Шесть недель обучения, глубокая теория по психосоматике, карта-схема по всем основным органам, практические инструменты для работы с собой и близкими

Сотни отзывов о курсе #санжароввадим_отзывы

Участвуйте из любого города мира

К курсу можно присоединиться на сайте sanzharovvadym.ru

О чем этот курс «ПСИХОСОМАТИКА НА ПАЛЬЦАХ”?

Как мой цистит связан с приездом свекрови? Как страх остаться голодным и без средств к существованию влияет на печень? Почему мысли: «Я ноль! Я никто в этой жизни!» – это удар по позвоночнику?

• На курсе вы научитесь РАСПАКОВЫВАТЬ ВАШИ БОЛЕЗНИ и узнаете, о чем вам говорят ваши органы и ваше тело!

• Получите теорию по психосоматике: конфликты, фазы, биошок.

• Разберем ВСЕ основные системы организма, дам вам конкретные таблицы, схемы. Кожа, дыхательная, половая, пищеварительная, опорно-двигательная, нервная, эндокринная, выделительная, лимфатическая, кровеносная системы и т. д.

• Поймете, что ДЕЛАТЬ со знаниями о психосоматике. Мой курс ПРА-КТИ-ЧЕС-КИЙ. Дам конкретные упражнения/практики для трансформации.

• Вы отработаете со стороны психосоматики АКТУАЛЬНЫЕ для вас заболевания и проведете мощную ПРОФИЛАКТИКУ по всем остальным органам.

• Пройдете глубокие родовые и внутриутробные темы.

• ЭТО ШЕСТЬ НЕДЕЛЬ ПОЛНОГО ПОГРУЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ НАВСЕГДА ИЗМЕНЯТ ВАШЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ.

@sanzharovvadym_otzyv

Прочитайте сотни отзывов участников курсов

#санжароввадим_отзывы

Пишите о своих результатах на почту info@sanzharovvadym.ru

Вадим, хочется выразить огромную и искреннюю благодарность за Ваш труд.

Я прошла интенсив «Осторожно, вы здоровы» и курс «Психосоматика на пальцах». И моя жизнь поделилась на «до» и «после».

Шла на интенсив по причине частой болезни детей. Моему старшему 5 лет и младшему 1 годик. Мы болели каждый месяц, и я уже даже ждала число, когда заболеет сын. Теперь я понимаю, какую ужасную ошибку я совершала 5 лет.

Также я всегда говорила сыну, что у него слабый иммунитет и он хватает все болячки. Всегда утепляла его, боялась, если вдруг он пройдет без шарфа.

Аптека – это был как дом родной. 5 тысяч рублей в месяц – это наш минимум в аптеке.

Лор ставил нам аденоидит. Никакие гормональные капли не могли вылечить. Нас готовили к удалению аденоидов. В процессе практик я отработала свой конфликт, который сын взял на себя.

Также он на протяжении почти года кашлял, хотя врач не находил причину. Даже выписал огромный список анализов на аллергены. Я даже боюсь представить, в какую сумму бы обошлись эти анализы.

Слушая теорию, я поняла, что кашель – это его реакция на младшего брата, он очень переживает, что малыш трогает его игрушки. Я провела весь вечер с детьми – мы делили игрушки по ящикам. И о чудо! ОН ПЕРЕСТАЛ КАШЛЯТЬ.

С помощью этих двух курсов я полностью поменяла свое мировозрение, мышление, отношение к жизни и к детям.

С ноября месяца мы не болеем. Это рекорд какой-то©

Аденоиды больше не беспокоят (я нашла конфликт – ребенок взял мои страхи из моего детства, я очень переживала, что мои родители разойдутся).

Каждый день я говорю сыновьям, как сильно я их люблю, что они в безопасности.

Говорю, что они очень сильные и имеют сильный иммунитет.

Мы даже ходим без шарфа, за что я получаю от своих родителей – понимаете, откуда корни растут?

Я отработала щитовидную железу, и какое было удивление, когда в один из дней я поняла, что мне никуда не нужно торопиться. До этого я жила в какой-то спешке и даже не подозревала о том, что это дает щитовидная железа.

В процессе практики «родовые программы» ко мне пришел мой прадедушка по маминой линии, хотя я его никогда не видела. Родные мне не верят. Но это факт.

Каждый день делаю утреннюю и вечернюю практики. Мой внутренний целитель все время помогает мне проработать какой-либо симптом.

Признаюсь, не верила, что это работает. Но каждый раз происходит невероятное. Болит поясница, голова, палец на ноге – перед сном прошу мудреца и утром просыпаюсь здорова.

Помогла маме вылечить кашель, указала ей ее конфликт. Она посмеялась, но потом приняла к сведению и теперь просит «разгадать», что с ней такое, в случае каких-либо проявлений болезни.

А буквально вчера мой пяти летний сын играл с роботом и отправлял его в космос, при этом сказал следующие слова: «Не бойся, ты в безопасности! С тобой все хорошо!» Я расплылась в улыбке.

Вадим, у вас удивительный голос и дар помогать и исцелять людей. Благодарю Вселенную, что привела меня на вашу страницу в инстаграм.

Хочу признаться в любви Вадиму Санжарову, всей его команде и психосоматике в целом. Мы «подсели» всей семьей на Ваши практики и Ваш, Вадим, волшебный голос, многое изменилось в нашей жизни благодаря Вашим двум курсам. Состояние до «Осторожно! Вы здоровы» было «что воля, что не воля – все равно», какие могут быть желания, когда чувствуешь себя старой развалиной, по утрам собирала себя в кучку, и вот по прошествии четырех месяцев ежедневных практик большая часть симптомов ушли, перестала болеть шея, от слова совсем, от нее перестала болеть голова, тазобедренный сустав прошел, ЖКТ перестал беспокоить, после интенсива на УЗИ в одной мол. железе все рассосалось, во второй сократилось количество и размер образований (в течение 10 лет наблюдалась у онколога, изменения были только в худшую сторону), общее состояние изменилось, ЖИТЬ захотелось, путешествовать (куплены две путевки на начало и конец лета), денег захотелось, кстати о деньгах, муж, глядя на мои изменения, приобрел вебинар «Финансовые блоки» и тоже есть первые результаты (продали один объект, который не могли продать больше года, и ему вернули долг, который уже считался невозвратным), он в тоже в восторге, теперь у нас есть в семье «час Санжарова». А эта волшебная фраза «Я тебя люблю! Ты в безопасности! С тобой все хорошо!» творит чудеса, как и все практики Вадима, так что если кто-то еще раздумывает, идти или не идти к Вадиму на обучение – надо идти, качество жизни улучшается однозначно! Спасибо огромное Вадиму и его команде, спасибо всем сокурсникам за это волшебное пространство, в котором прошли интенсив «Осторожно! Вы здоровы!» и курс «Психосоматика на пальцах!» Я думаю, что мы еще встретимся.

Примечания

Перцепция (от лат. perceptio, восприятие) – чувственное познание предметов окружающего мира, чувствительность.

Под биологией автор понимает совокупность тела, мозга и психики человека.

Биологическая программа – реакция тела на конфликт, которая проявляется на трех уровнях: Психика, Мозг, Тело.