«Как звери и птицы детей спасали»

Е. Розенблюм Как звери и птицы детей спасали

1. Патик-Эмпатик

Как-то раз Пáтик-Эмпáтик почувствовал, что ну очень соскучился по своим друзьям дельфинам, и отправился к ним в гости. Путь был неблизким и полным опасностей, но Патик отважно плыл вперёд на плоту, который построил сам.

Он грёб, отдыхал, любовался водной гладью и облаками, снова грёб и снова отдыхал, отдыхал и грёб, пока усталость от долгой дороги не взяла своё. И вот, Патик-Эмпатик заснул на своём маленьком плотике, и пока спал, морские течения занесли его неведомо куда.

Проснувшись, он был неприятно удивлён, так как вокруг него было уже не сверкающее синее море, а какой-то мрачный серовато-белый суп, по которому невозможно ни ходить, ни плыть.

– Странно, я так люблю море, а это место вызывает у меня отвращение, – подумал Патик-Эмпатик и взялся за весло, чтобы поскорее уплыть, но не тут-то было, плот застрял… Патик очень испугался: по телу его побежали мурашки, а сердце заколотилось с невероятной скоростью.

– Без паники, – пытался успокоить он себя. – Не зря же я изучал секретный свист дельфинов. Он ультразвуковой, и друзья услышат его на любом расстоянии.

Однако тело его дрожало, зубы стучали, а горло не могло выдавить ни звука, не то, что сложный свист. К счастью, Патик вспомнил, что во время стресса нужно сосредотачиваться на дыхании и замедлять его. Это помогло: он успокоился, тело его расслабилось, а затем само выдало умопомрачительный свист.

2. Дельфины

– Патик, привет! Что ты делаешь в мусорном острове? – изумились прибывшие на зов дельфины. – Зачем ты вообще к нему приблизился?

– Здравствуйте, дорогие друзья, я так рад вас видеть!

– Мы тоже рады тебя видеть, но совсем не рады видеть этот мусорный остров.

– Так вот что это такое! А как он здесь появился?

– Это наследие ещё со времён пиявищ, что царили на Земле в прошлом, и чуть было не погубили её.

– А из чего он сделан?

– Из пластика, отвратительного материала, который не разлагается ни бактериями, ни грибками.

– Да, я слышал, что в прошлом и море, и суша были полностью им замусорены, но ведь потом эмпатики очистили Землю!

– Это верно, но до некоторых уголков они, к сожалению, не добрались…

Патик-Эмпатик стал внимательно разглядывать мусорный остров и планировать, как бы поскорей очистить от него море:

– Пластик – это вот эти большие куски? – уточнил он.

– Да, но кроме них здесь всё заполнено и малюсенькими частицами, видишь? – показали дельфины. – Это тоже кусочки пластика.

– Правда? Они так похожи на морской планктон!

– Вот именно, перепутать немудрено, а ведь тот, кто по ошибке пообедает таким супом, навсегда забьёт им свой желудок и медленно погибнет от голода. А сколько морских обитателей запуталось в остатках пластиковых пакетов и сетей и задохнулось!

Патик очень расстроился:

– Зачем же пиявища выбрасывали всё это в море?

– Это не так просто объяснить, ведь их психология в корне отличалась от нашей.

– Была среди них особая предприимчивая порода, что обожала производить всякие бесполезные вещи и убеждать остальных в острой необходимости этих товаров. Простодушное большинство им верило и воодушевлённо бежало покупать то, что им навязали. Спустя какое-то время хитрецы придумывали другое барахло и убеждали доверчивых покупателей, что тот хлам, который они купили до этого – уже устарел и вместо него нужно купить другой, такой же ненужный, но новейший.

– А что же они делали с предыдущими покупками?

– Выбрасывали. А так как большинство их изобретений было сделано из вредных для природы материалов, как этот пластик, например, то и немудрено, что в их времена Земля превратилась в огромную свалку.

– Даже не верится.

– Да, деятельность пиявищ отравляла и живую, и неживую природу, но самое невероятное, что она вредила и их собственным детёнышам.

– Чтобы купить всё больше и больше ненужного барахла, пиявищам нужно было всё больше и больше денег, поэтому им приходилось всё больше и больше работать. В итоге у них совсем не оставалось ни времени, ни сил, чтобы побыть со своими пиявищатами.

– Абсолютно.

– Кто же помогал их детям познавать мир?

– Никто, более того, чтобы детёныши их не отвлекали, пиявища подсадили их на деградосочки.

– Что ещё за деградосочки?

– Светящиеся дощечки, с которыми можно играть.

– А что в них плохого?

– Ничего, и поначалу деградосочки просто развлекали пиявищат, когда им было грустно и одиноко от того, что родителям не до них. Но беда в том, что со временем детёныши так к ним пристрастились, что уже не интересовались ничем другим. Они не разговаривали и не играли друг с другом, перестали выходить из дому и целый день лишь тыкались в эти дощечки.

– Целый день? Не может быть!

– К сожалению, такое однообразное времяпровождение причиняло большой вред их нервной системе. Она совсем не развивалась и её клетки-нейроны, перестали отращивать новые отростки.

– Но ведь это тормозит развитие, – испугался Патик.

– Ещё как! Нейроны ребёнка обязаны устанавливать в мозгу многочисленные и разнообразные связи-синапсы, ведь без них тот не сможет ни фантазировать, ни творить, ни изобретать. Детям с небольшим количеством синапсов в мозгу всё время скучно, и они не хотят заниматься ни наукой, ни спортом, ни музыкой, да ничем!

Фрагмент закончился. Продолжение — в полной версии книги на ЛитРес.

Реклама. ООО ЛИТРЕС, ИНН 7719571260, erid: 2VfnxyNkZrY